Koncept v definici ABC

Slovo kognitivní je adjektivum, které se používá k označení znalostí nebo všeho, co s nimi souvisí.
Prostřednictvím poznání pak budou lidské bytosti moci zpracovávat jakýkoli typ informací počínaje od vnímání, již získané znalosti a subjektivní charakteristiky, které umožní posoudit a zvážit určité aspekty na úkor ostatních.

Kognitivní procesy mohou být přirozené nebo umělé, vědomé nebo nevědomé, a proto k jejich studiu přistupuje z různých úhlů pohledu.

Na druhou stranu se termín poznání často používá akt poznání.

Kognitivní vývoj je považován za úsilí, které dítě vyvine, aby pochopilo, co je a svět, který jej obklopuje, takže jakmile tyto aspekty pochopíme, můžeme jednat podle světa navrhuje. Když se narodíme, všichni přicházíme na svět s kapacitou vrozený přizpůsobení tomu životní prostředí do kterého budeme patřit. Celý tento vývoj bude zahrnovat řadu po sobě jdoucích fází, ve kterých a v každé z nich si dítě vyvine nový způsob fungování. Mezitím budou tento proces řídit tři základní principy: organizace, Zůstatek a adaptace.

Na druhé straně a v rámci psychoterapie se kognitivně behaviorální terapie ukazuje jako psychologická léčba nejpoužívanější na místech, jako jsou USA a Evropa, a také na těch, které vykazují nejlepší výsledky navždy. Tento model terapie je založen na úzkém vztahu, který existuje mezi problémy, jako je poznání, prostředí,... ovlivněna„ chování a biologiepak všechny kognitivní složky, myšlenky, snímkyvíry, budou zásadní pro pochopení poruchy kognitivní a samozřejmě pokud jde o poskytování řešení k jejich řešení.