Definice didaktické jednotky

Na popud vyučovacího kontextu se tento koncept týká uspořádaného a plánovaného prostoru učení se, obvykle používané na prvních vzdělávacích úrovních, jako např výchova v ranném dětství Y základní vzdělání a je používán jako druh prostředku plánování ve kterém bude stanoveno, co se bude dělat po určitou dobu, s konečným záměrem a poslední zaručit vědecké a systematické plánování všeho, co se bude dělat ve třídě the škola.

Jednotka Didaktika jedná se o model učení, který je zásadním způsobem souvisí s konstruktivistickými teoriemi„jak víme, sledují proud konstruktivismu, který potvrzuje lidské poznání všech věcí Jedná se o duševní proces jedince, který se vyvíjí vnitřně a při interakci jedince s jeho životní prostředí.

Mezitím se skládá z následujících prvků: Didaktické cíle (vyjádření schopností, které musí student dosáhnout na konci jednotky a které musí být v souladu s obecnými a referenčními cíli), obsah (ty znalosti uspořádané harmonickým způsobem a uvedené jako koncepty,

postupy a postoje), činnosti (prostředky, které umožní dosáhnout plánovaných cílů: shromažďování nápadů, úvod, vývoj, syntéza a výraz) Y hodnocení (ze získaných výsledků).

Obvykle pokrývají čtrnáctidenní čas, i když jsou většinou přizpůsobeny časovým potřebám, které daná skupina vyžaduje.

Témata v didaktické jednotce