Hvad er stadierne af menneskelig udvikling?

Når vi taler om stadier af menneskelig udvikling, vi henviser til de forskellige faser, som en person gennemgår fra undfangelse til døden, og gennem hvilken de gennemgår ændringer af alle slags, både i deres krop og i deres sind. For eksempel:prænatal fase, føtal fase, barndom fase.

Disse faser er fuldt ud opfyldt i alle individer i menneskelige arteruden mulighed for nogen undtagelse, selvom de specifikke egenskaber kan variere alt efter det specifikke tilfælde. Således vil der for eksempel være teenagere med acne-problemer og andre uden dem, men ingen vil nogensinde være i stand til at springe over ungdomsårene.

Det skal også siges at ændringer produceret i hvert trin, såvel som måden at klare, er afgørende og afgørende faktorer i de efterfølgende, så barndom og ungdomsår, som indledende stadier, er af største betydning i den endelige konstitution af individuel. Livet, forstået på denne måde, er en række situationer med forandring, der sætter deres præg på os indtil det sidste.

De syv stadier af menneskelig udvikling

Stadierne af menneskelig udvikling er syv, og de er som følger:

1. Prænatal fase. Dette er den første fase af menneskeliv, også kaldet den intrauterine fase, da den finder sted inde i moderens livmoder under graviditeten. Derfor går dette stadium fra befrugtning (forening af forældrenes kønsceller) og fostrets udvikling til fødsel eller fødsel.

Denne fase varer normalt ni måneder og består af tre forskellige faser, nemlig:

1. Barndomsstadiet. Den anden fase i ethvert menneskes liv, men den første uden for indeslutningen og beskyttelsen af ​​moderens krop er barndommen. Det går fra leveringstidspunktet til omkring seks år, hvor barndommen begynder som sådan.
   I begyndelsen af ​​dette stadium kaldes individet en nyfødt, har et hoved uforholdsmæssigt stort med sin krop og sover det meste af tiden. Genkendelsen af ​​hans motoriske og sensoriske kapacitet er lige begyndt, så han præsenterer bevægelser reflekser og automatiske, såsom at suge på moderens bryst, kommunikerer også med det udvendige gennem vilkårlige følelsesmæssige reaktioner (gråd).
   Efterhånden som tiden går, lærer spædbarnet at kontrollere sine lemmer, sine lukkemuslinger og at gå, såvel som nogle grundlæggende sprog.

1. Barndomsstadiet. Beliggende mellem 6 og 12 år falder denne tredje fase af menneskelig udvikling sammen med individets skolegang, det vil sige deres evne til at læring og sameksistens med andre personer i hans alder. I skolen lærer barnet gennem forskellige legende og pædagogiske mekanismer at drage fordel af deres mentale, fysiske og sociale evner.
   I dette trin, følelsen af ​​pligt, selvkærlighed, jeg respekterer for andre og for andre såvel som evnen til at skelne mellem det virkelige og det imaginære. Det er et centralt stadium i dannelsen af ​​individets psyke, så barnet forsøges at beskytte så meget som muligt mod samfundets skadelige påvirkninger.
2. Ungdomsstadiet. Denne fjerde fase af menneskelivet begynder i slutningen af ​​barndommen omkring 12 år og slutter med indtræden i ungdommen omkring 20 år. Der er ingen præcise grænser for dette, da det varierer alt efter individet: men indgangen til puberteten betragtes som den klare begyndelse af ungdomsårene, det vil sige individets seksuelle modning.
   Af denne grund er ungdomsårene måske et af de menneskelige stadier, der præsenterer de mest betydningsfulde fysiske og følelsesmæssige ændringer. Seksuel udvikling manifesterer sig gennem fysiske ændringer:

Samt sociale og følelsesmæssige ændringer:

Dette trin er nøglen i processen med at opdage selvet og den verden, der omgiver det, såvel som det sentimentale liv og værdier som derefter vil lede individet ind i voksenalderen.

1. Ungdomsfase. Ungdom kaldes den første fase af voksenalderen eller den tidlige voksenalder, hvor individet allerede er modent seksuelt og har overvundet ungdommens turbulens, klar til at starte et selvansvarligt liv hende selv. Ungdom anses generelt for at være mellem 20 og 25 år, selvom disse parametre ikke er faste.
   I ungdommen er personen mere opmærksom på, hvem de er, og mere beslutsom over for hvad de vil have i livet, selvom de ikke har den følelsesmæssige balance, der er typisk for modenhed. Det er et stadium af omfattende læring, der ikke længere er hæmmet af vækstdynamik, hvor arbejde og socialt liv normalt indtager et privilegeret sted.
2. Fase af voksenalderen. Normalt den længste fase af menneskelig udvikling, begynder den efter 25 år med slutningen af ​​ungdommen og varer indtil alderdommen eller alderdommen omkring 60 år flere år. En voksen person anses for at være i sin psykiske, fysiske og biologisk, så på dette tidspunkt ønsket om faderskab og grundlæggelse af en familie.
   Den største vitale ydeevne er indeholdt i denne fase, som, selv om den indeholder alle aftryk af scenerne dannelse, det er også det stadium, hvor individet normalt slutter mere eller mindre fred med sig selv og med sig selv bestemmelsessted. En voksen forventes at have følelsesmæssig kontrol og en vital disposition, som han ikke havde i tidligere faser.

1. Alderdomsstadiet. Den sidste fase af menneskelivet, der begynder omkring 60 år og fortsætter indtil døden. Voksne i dette stadium kaldes "ældste" og er normalt i slutningen af ​​en familiekæde, som de overfører deres vitale lærdomme og lærdomme til. Det er et stadie med tilbagegang i fysiske og reproduktive evner, skønt det anslås, at mængden af fysisk og intellektuel udvikling af de foregående faser vil påvirke den større eller mindre svaghed i gammel mand. Sygdomme, fysiske lidelser og uinteresse i det generelle liv (til fordel for fortidsminder) er karakteristiske for dette pensionstrin.
   I nogle tilfælde kan dette fysiske tilbagegang forhindre normalt liv, mens det i andre simpelthen fører til en mere egoistisk, excentrisk og løsrevet personlighed.

Følg med: