Resumé af institutionelle modeller og de sociale aktørers rolle

For at fremme og forbedre konkurrencemæssige fordele er det nødvendigt, at det personale, der arbejder for vores organisation, får træning ekstra i det, er parat til at udføre sine funktioner mere passende og til at imødegå enhver beredskab, der måtte opstå. Til stede.

Uddannelse er i sidste ende endnu en investering for organisationen, den hjælper den med at nå sine mål mere effektivt og dermed til forretningssucces.
Det giver også medarbejdere mulighed for at have mindre modstand mod ændringer og lettere ved at vedtage nye modeller eller arbejdssystemer.

Der er flere typer modeller, en af ​​dem er den, der fremmes af regeringen. Læsningen siger, at der i Mexico blev installeret et trepartsråd for standardisering og certificering af arbejdskompetence, som har til formål at støtte dannelsen og udviklingen af ​​en træning baseret på kompetencenormer og dens certificering; Jeg mener dog, at denne model ikke rigtig gælder for alle virksomheder, da de fleste af dem investerer meget. lidt i uddannelsessystemerne for deres personale, hvilket gør dem mindre konkurrencedygtige på markedet, både nationalt og international.

En anden model er den, der reguleres af markedet, hvor de driver systemet med kompetencer mod en selvstyret handling, der giver bedre kontrol og begrænser omkostningerne og undgår besværlige regler for regering. Medarbejdere opfordres til at blive en del af systemet og opfordres til at bruge certificering i politikker og praksis for ansættelse og forfremmelse. Problemet er, at der i Mexico ikke er nogen kommission til at udføre denne type model eller hjælpe installation af det samme, hvilket betyder, at vi fortsat har en forsinkelse eller en meget stor mangel i vores systemer eller processer.

Den sidste model er den, der fremmes af organisationer af sociale aktører: arbejdsgivere og fagforeninger, hvor disse er rygraden i uddannelsessystemet og markedspolitikken job. Denne model inkluderer arbejdstagere, der risikerer at blive fyret, eller som allerede er fyret for at forbedre det interne og eksterne arbejdsmarked samtidigt. Men det gælder heller ikke i vores land, her ser alle for deres egne interesser, og de er det få virksomheder, der koordinerer i fællesskab for at gennemføre målene organisatorisk.

Denne læsning giver os mulighed for at forstå, at for at have konkurrencemæssige fordele på arbejdsmarkedet er det nødvendigt at handle samtidigt, både regeringen og private virksomheder og tage initiativer, der muliggør udvikling og organisatorisk vækst, det vil sige at personalet øger kvaliteten af ​​deres tekniske viden, færdigheder, holdninger og evner til optimal opnåelse af programmet mål.