25 Eksempler på diskursive tilstande

Det diskursive tilstande er de forskellige måder, hvorpå en forfatter kan organisere indholdet af en tale eller tekst, afhængig af hvilken type budskab han ønsker at formidle til publikum. Måden, hvorpå mennesker kommunikerer deres ideer og deres sprog, er meget forskellige og afhænger af den kommunikationsmæssige hensigt, de har. For eksempel: Der er mange europæiske byer større end Paris, for eksempel London. (Eksempel)

Som et menneskeligt sprog, tale er det sæt af ord og ideer, hvorigennem en tanke, tro eller følelse manifesteres, enten mundtligt eller skriftligt. De forskellige diskursive modes gør brug af visse sammenhængsmekanismer, som f.eks links, at disse forbinder sætningerne og er nøglen til at identificere formålet med hver tekst.

• Se også: diskursive ressourcer

Klassifikation af diskursive tilstande

Der er flere måder at klassificere diskursive tilstande på. De kan analyseres fra de mest generelle til de mest specifikke, og opdele dem i fire kategorier: alt efter sprogtypen, teksttypen, tekstprototypen og indholdet af hvert afsnit eller hver bøn.

Det skal bemærkes, at mere end én diskursiv modus kan detekteres i samme diskurs. Det er tilfældet med en videnskabelig tekst–akademisk, hvor det er nødvendigt beskrivelse af studieobjektet, formuleringen af definitionerforklaring af årsager og konsekvenser, argumentation for læseren at holde sig til forfatterens perspektiv og den fortælling af forskningsbaggrunden.

Jaefter indholdet

Følgende er de diskursive måder, forfatterne mest brugte:

At tage hensyn til: For mange forskere refererer diskursive tilstande udelukkende til dette meget mere bestemte niveau.

• Definition. Nævn og forklar præcist og utvetydigt betydningen af ​​et udsagn, en idé eller et objekt. Det er let at identificere, da det besvarer spørgsmålet "hvad er det?". Definitionen er begrænset, fordi den fokuserer på forklaringen af ​​de generiske aspekter af den definerede leksikalske enhed. Men nogle gange kan det være mere omfattende, hvis dets særlige forhold er dækket. For eksempel: Ifølge ordbogen fra Royal Spanish Academy er celle den grundlæggende enhed af levende organismer, i stand til uafhængig reproduktion og dannet af et cytoplasma omgivet af en membran.
• Demonstration. Det har til formål at kontrollere gyldigheden af ​​en bekræftelse gennem fremlæggelse af beviser og beviser. Den bruger argumenter af forskellige typer, såsom logisk-rationel eller følelsesmæssig-affektiv. Demonstrationen kan blive meget omfattende, så længe forfatteren inddrager oplysninger og data, der understøtter det, der søges påvist. For eksempel: Ud fra de indsamlede data kan vi med sikkerhed konkludere, at opfindelsen af ​​paraplyen går tilbage til det 11. århundrede f.Kr. c. i Kina, hvor adelen og kongedømmet brugte det som et symbol på magt og status.
• Sammenligning. Præsenterer to eller flere objekter, begivenheder, ideer eller personer for at visualisere ligheden eller forskellen mellem dem. For at gøre dette kontrasteres information eller ligheder fremhæves. Sammenligningen kan være både kort og lang. For eksempel: Hvis vi sammenligner arealet af hver af disse ecuadorianske byer, kan vi sige, at den med den største størrelse vil være Quito, hovedstaden i dette land med 372,4 km², mod de 344,5 km², som det har med Guayaquil.
• Specifikation. Det har til formål at forklare de specifikke træk ved de fakta eller de emner, som teksten vil beskæftige sig med, for at adskille dem fra andre. Specifikationen kan være kort eller lang. Nogle af markører der kan gå forud er: især, især, specifikt og specifikt. For eksempel: Filmen, som vi gik for at se i biografen med Matías, havde det hele: action, drama, humor, endda rumvæsener.
• Optælling. Den præsenterer en liste over elementer af enhver type, normalt adskilt af en konjunktion eller et komma, og er nyttig til at påpege fakta eller præsentere en idé. Optællingen kan optage nogle få afsnit afhængig af listen over, hvad der bliver opregnet. Brugen af ​​kugler er valgfri. For eksempel: For at rumme skabet er det i første omgang nødvendigt at tømme det, i andet tilfælde at rengøre det i dybden, i tredje instans, inkorporer det tidligere foldede tøj og til sidst mærk indholdet af skufferne og hylder.
• Gendrivelse. Søger at modsige med begrundelse, hvad en anden person har bekræftet. Denne diskursive tilstand benægter, afkræfter, ignorerer eller bestrider et bestemt udsagn gennem argumenter eller grunde. Modsigelsen kan være kort eller spredt over flere afsnit, afhængigt af emnets karakter. For eksempel: Jeg er ikke enig i, hvad statsministeren sagde om den nye eksportform som system lettet af modellen: ikke blot er det ikke nemmere, men også procedurerne er blevet flere bureaukratisk.
• Eksemplifikation. Giv eksempler for at forklare, tydeliggøre eller illustrere, hvad der påstås. Det er meget udbredt, især i teorier, der er forvirrende for læseren, så illustration med specifikke eksempler kan tydeliggøres. Eksemplifikationen kan være kort eller omfattende, afhængigt af antallet af anvendte eksempler. For eksempel: Følgende eksempel illustrerer vigtigheden af ​​en otte timers hvile om natten.
• Reference. Det hentyder til andre tekster, dokumenter eller forfattere relateret til det faktum, der er udtrykt i teksten, for at udvide indholdet og undgå gentagelse af ideer for at understøtte visse postulater. Denne diskursive tilstand kan bruges ved hjælp af en teksthenvisning, en bibliografisk note eller blot ved at nævne forfatteren eller et bestemt værk, der omskriver dets postulat. Henvisningen er normalt kort. For eksempel: Leolinda Daltros aktivisme bør opdeles i to faser, som foreslået i Mariza Correas værker: den første del som indfødt og den anden som feminist.
• Rekapitulation. Den beretter om, hvad der hidtil har været udstillet, især når det er en lang og kompleks udstilling. Det er en ressource, der tjener til at bringe tilbage til talen, hvad der kunne have været tilbage i meget fjerne afsnit og igen fokusere læseren på hovedideen. Rekapitulationen er altid kort. For eksempel: I kapitel 7 har vi allerede forklaret konsekvenserne af global opvarmning. Her tager vi det op igen for at adressere det ikke fra et aktivistisk perspektiv, men fra en politisk og social orden.
• Udvidelse eller forstærkning. Den beskriver i større dybde visse aspekter, der præsenteres, og som anses for at være beriget. Det tjener til at gøre ideer klare for læserne, eller når man søger at underbygge det, der er blevet sagt yderligere. Udvidelsen er omfattende. For eksempel: Vi har allerede sagt, at det at leve om natten kan have flere ulemper, men også nogle andre fordele. Nedenfor vil vi præsentere det ene og det andet.
• Syntese. Præsenterer en abstrakt af alt, hvad der hidtil har været udtrykt, hvor alle udsagn er forkortet så fuldstændigt som muligt. Kondenser argumenterne præsenteret i et minimum antal sætninger for at ende med at fremhæve det budskab, du forsøger at kommunikere. Dens uddybning kræver et arbejde med læsning og dyb analyse. Syntesen er kort. For eksempel: Af det hidtil afslørede kan det bekræftes, at den sidste diktatoriske periode fremstår som en afbrydelse inden for de demokratiske perioder og manglen på historisering i dens undervisning forhindrer at se det i historien om Land.

afhængig af sprogtypen

To typer sprog kan bruges:

• verbalt sprog. Det kan være skriftligt eller mundtligt.
• Nonverbal sprog. Det kan være kinesisk, proxemisk, ikonisk eller fonetisk.

• Se også: Verbalt og non-verbalt sprog

Afhængig af teksttypen

Du kan bruge en af ​​følgende fem teksttyper:

• Videnskabelig tekst. Det er skrevet i teknisk sprog og leverer data til støtte for visse undersøgelser. Det er beregnet til at forklare og undervise. Dens struktur respekterer akademiske regler. Det er objektivt, redegørende og verificerbart.
• Litterær tekst. Det er mere frit formuleret, da forfatteren kan trykke sin egen stil. bruger litterære ressourcer da dens formål er at glæde læseren, skabende og spændende.
• journalistisk tekst. Det er skrevet fra et informativt sprog. Det giver normalt specifikke data om virkeligheden og beskriver begivenheder af almen interesse for at informere og analysere aktuelle anliggender.
• instruktionstekst. Den er skrevet med klarhed og præcision, da den giver instruktioner, som læserne skal følge til punkt og prikke. Den er objektiv og refererer til konkrete processer. Det præsenterer normalt trin, der skal følges, og er ledsaget af et eller andet ikonisk sprog.
• Annoncetekst. Den er skrevet på en argumenterende måde, da dens funktion er at overbevise publikum. Det har et klart mål om overtalelse over for sin målgruppe. Det er normalt ledsaget af et audiovisuelt eller grafisk billede.

Ifølge tekstprototypen

Inden for teksttyper kan sprog antage en af ​​fem former:

• Fortælling. Det sætter troværdige begivenheder på scenen for at vidne om en oplevelse. Handlingerne artikuleres i teksten efter strukturen af Introduktion, knude og resultat. bruger litterære ressourcer enten retoriske figurer at pynte på teksten.
• Beskrivelse. Det forklarer i detaljer karakteristikaene ved et sted, en person, et dyr, en ting, en situation, for at søge at læseren identificerer og forestiller sig, hvad der beskrives. bruger angive verber og det stopper normalt ikke ved tingenes særlige adfærd, men derimod ved deres generelle kvaliteter. Det kan være objektivt eller subjektivt.
• Udstilling. Den indeholder mange detaljer, der gør det muligt for læseren at få mere information. Det er objektivt, fordi forfatteren forklarer, hvordan noget er og undlader at give sin mening til kende om emnet. Den består af tre dele: en introduktion, en udvikling og en konklusion.
• Argumentation. Den afslører informationen med det formål at demonstrere gyldigheden af ​​et bestemt synspunkt fra forfatteren gennem inkorporering af begrundelse for at overtale samtalepartnerne og forsøger at ændre deres adfærd eller tankegang om sagen. Det bruger normalt diskursive ressourcer, og dets struktur er baseret på en indledende afhandling, lokaliteter, argumenter, modargumenter Y konklusioner.
• Dialog. Det kan være både mundtligt og skriftligt, og optræder normalt i forskellige teksttyper, både i drama Y romanerligesom i interviews. Brug dialoglinjen eller scripts at differentiere vekslen mellem talens samtalepartnere.

Eksempler på diskursive modes

1. Ifølge Encyclopedia Britannica blev Ketanji Brown Jackson født den 14. september 1970 i Washington DC. Hun har været dommer ved USA's højesteret siden 2022 og var den første sorte kvinde, der tjente ved denne domstol. (diskursiv definitionsmåde)
2. Psykologi forstår følelsesmæssig intelligens som evnen til at identificere, forstå og håndtere de følelser, som en person har, så de kan få en afbalanceret livsrytme, der tillader flydende forhold og kan fokusere deres opmærksomhed på at nå kort- og langsigtede mål uden negative følelser invadere. (diskursiv definitionsmåde)
3. For Wikipedia er koklokken en lille, rå og cylindrisk klokke, lavet af kobberplade, der normalt hænges fra køernes hals. Det er også et slagtøjsinstrument, der slås med trætrommestikker. (diskursiv definitionsmåde)
4. Som vist nedenfor er der i det sidste årtusinde sket en forbedring af menneskers livskvalitet, og den forventede levetid er blevet forlænget for både mænd og kvinder. (diskursiv demonstrationsmåde)
5. Ifølge følgende undersøgelse takket være den omfattende plan for seksuel uddannelse, som er ved at blive implementeret af vores regering i alle uddannelsesinstitutioner i det nationale territorium, Drenge og piger føler sig ikke kun ledsaget i deres seksuelle udvikling, men de lærer også at forstå deres vækstproces og forstå vigtigheden af ​​at tage sig af deres Sundhed. (diskursiv demonstrationsmåde)
6. I lang tid blev historien om den trojanske krig overleveret som legende, og grækerne var ikke sikre på, om et sted med det navn nogensinde havde eksisteret. Det blev dog senere vist, at der virkelig havde været sådan et sted og sådan en krig. (diskursiv demonstrationsmåde)
7. Sammenlignet med min tidligere kæreste er Patricio meget mere opmærksom, blidere og dybere i tankerne. (diskursiv sammenligningsmåde)
8. Chefryers oliefri frituregryder har en mere overkommelig pris end mange andre med lignende egenskaber, udover at have følgende fordele: de har en ovnfunktion (som ikke er tilgængelig i konkurrerende modeller), deres håndtering er meget intuitiv (svarende til CookerFry), Den har en kapacitet på 1,5 L (overskrider FryerMaster) og inkluderer en komplet kogebog, der vil guide dig til at lave det mest udsøgte fødevarer. (diskursiv sammenligningsmåde)
9. Hvis vi sammenligner den nye ungdom i forhold til de sidste årtier af det 20. århundrede, kan vi bekræfte, at det er en befolkning, der er meget mere i stand til at acceptere andres meninger, overbevisninger og følelser, selvom de ikke er enige i synspunkterne personlig. (diskursiv sammenligningsmåde)
10. Når vi taler om ansvar, refererer vi især til opfyldelsen af ​​alle de forpligtelser, som hvert menneske tilegner sig med sig selv eller med andre. (diskursiv specifikationsmåde)
11. Det største pattedyr er den antarktiske blåhval (Balaenoptera musculus Mellem): ikke alene er det det største dyr på planeten, men det overstiger langt andre af samme art, vejer op til 180 tons og måler omkring tredive meter i længden. (diskursiv specifikationsmåde)
12. Blandt bidragene fra Galileo Galilei kan vi fremhæve: forbedringen af ​​teleskopet, konstruktionen af ​​det første historiens termoskop, demonstrationen af ​​eksistensen af ​​bjerge på Månen og opdagelsen af ​​satellitterne fra planeten Jupiter. (diskursiv opregningsmåde)
13. Ingredienserne til at tilberede lækre sunde cookies er: en kop instant havregryn, en banan mellemstor moden, en spiseskefuld sukker eller honning, en spiseskefuld bagepulver og en teskefuld essens af vanilje. (diskursiv opregningsmåde)
14. Den 24. februar mødtes nationens arbejdsminister med fagforeningslederne på Estrella del Sur fabrikken, med der gik med til, at det ville styrke en fødevareplan for alle arbejdere for at rydde op i arbejdssituationen inden for området bygning. Dette faktum kan dog afkræftes ved at se på statistikken: denne aftale samarbejdede slet ikke med laugets tilstand. (diskursiv gendrivelsesform)
15. I nærværende arbejde vil vi sørge for at tilbagevise med-fælle-teorien lige så stærkt, som Copernicus tilbageviste den geocentriske teori. (diskursiv gendrivelsesform)
16. Mange WhatsApp-brugere foretrækker stealth-tilstanden, for eksempel for ikke at føle sig jagtet eller kontrolleret af andre. (diskursiv eksemplificeringsmåde)
17. Overdreven indtagelse af alkohol kan føre til ændringer i organismen, såsom: lever- og nyresygdomme bugspytkirtel, kræft og andre patologier i spiserøret og øvre og nedre fordøjelseskanal, hjerne- og myokardieskader, blandt andre. (diskursiv eksemplificeringsmåde)
18. For bedre at forstå Sigmund Freuds sætning, der siger "Man er ejeren af ​​det tavse og slaven af ​​det talte", skal man læse den komplette bibliografi om psykoanalysens fader. (diskursiv referencemåde)
19. Journalisten Emmanuel Carrère forklarede i et notat i avisen Side 12 hvordan han forkælede et interview med den franske skuespillerinde fra belle de jourCatherine Deneuve. (diskursiv referencemåde)
20. For at forklare effekterne af mega-minedrift skal vi som nævnt ovenfor huske, at det ikke kun har konsekvenser på et økologisk plan, men også på et økonomisk niveau for befolkningen. (diskursiv måde at rekapitulere på)
21. For at opsummere er det vigtigt at stoppe op for at genopfriske, hvad der hidtil er blevet afsløret om karakteristika ved biler med dieselbrændstof kontra de såkaldte benzinmotorer. (diskursiv måde at rekapitulere på)
22. For yderligere information om spændingsstilen i Alfred Hitchcocks filmværk, på Dernæst vil der blive givet nogle referencer til de byer, hvor filmskaberen filmede i sit sidste produktioner. (diskursiv forstærkningsform)
23. For at fuldende det hidtil anførte, med henvisning til befolkningstilvæksten i den californiske by Los Angeles, skal det bemærkes, at i de sidste ti år har der været en stærk bølge af immigration til den by af unge mennesker, der ønsker at være en del af industrien på en eller anden måde Hollywood. (diskursiv forstærkningsform)
24. Som konklusion har det vist sig, at patienter med generaliseret angstlidelse, der dyrkede yoga i op til tre gange om ugen er deres bekymrings- og stressniveau forbedret, og de har været i stand til at reducere deres koncentration. (diskursiv syntesemåde)
25. Hvis man opsummerer, hvad der hidtil er blevet afsløret, er klimaet på Sydpolen lavere end de temperaturer, der er registreret på Nordpolen. Om sommeren er temperaturerne -25ºC, og om vinteren falder de til -65ºC. (diskursiv syntesemåde)

Interaktiv øvelse at øve

Følg med:

• diskursforbindelser
• Kommunikationselementer
• Sprogtyper
• Forskellen mellem mundtlig og skriftlig kommunikation
• Verbalt og non-verbalt sprog

Referencer

• Zarzar Charur, CA. 2015. Læsning. Mundtligt og skriftligt udtryk 1. Patria Editorial Group, Mexico City. pp. 123-126.
• Vidal Lopez, GU. 2010. Læse- og skriveværksted II. Cengage Learning Publishers. Mexico.
• "Teksuelle modaliteter" i Wikipedia.
• Arango, K. "Diskursive tilstande: definition, typer og eksempler"i psykedelisk.
• Wett, Milena. 2021. "diskursive tilstande" i Livredder.