30 Eksempler på undersøgelsesobjekt

Han studieobjekt Det er emnet, der analyseres i en videnskabelig disciplin. For eksempel: Genstanden for undersøgelse af geometri er egenskaberne ved geometriske former. Udtrykket "undersøgelsesobjekt" refererer også til, hvad du ønsker at vide om et fænomen i en undersøgelse. For eksempel: Forekomsten af ​​vejr på væksten af ​​hvede i det nordlige Peru.

Videnskabelige discipliner har undersøgelsesobjekter, det vil sige generelle emner, der analyseres med det formål at vide mere om dem. For eksempel: Genstanden for undersøgelse af psykologi er menneskets sind eller psyke.

Men inden for hver disciplin udføres specifikke undersøgelser, hvis undersøgelsesobjekter er problematiseringer eller spørgsmål, der opstår i forhold til specifikke temaer, fænomener eller undertemaer. For eksempel: Virkningen af ​​giftigt affald fra tekstilindustrien i floderne i det sydlige Frankrig.

Problematiseringer eller forskningsspørgsmål er en tilgang, der relaterer et fænomen til empiriske, teoretiske, metodiske og epistemologiske problemstillinger.

Af denne grund er studieobjektet i en undersøgelse ikke kun selve emnet, men består også af:

• Et tema eller en sag. Det er begivenheden, fænomenet eller objektet, der skal analyseres.
• En eller flere funktioner. De er kvaliteterne af temaet eller sagen, som vil blive observeret eller målt.
• Et mål. Det er det, man ønsker at opnå med analysen eller observationen, for eksempel etablere en årsagssammenhæng mellem to elementer.
• en kontekst. Det er målgruppen eller stedet, som forskningen vil fokusere på.

For at huske på: Nogle forskere mener, at når man udpeger problematiseringen af ​​et tema, bør undersøgelsesobjektet bruges i i stedet for studieobjekt, da de hævder, at dette sidste begreb kun refererer til det emne, der studeres i en videnskabelig disciplin.

• Se også: Typer af forskning

Karakteristika for undersøgelsesobjektet

Formålet med undersøgelsen af ​​en specifik undersøgelse er:

• afgrænset. Undersøgelsesobjektet skal være meget specifikt, fordi det ikke kan dække mange underemner. Derfor skal dets omfang tages i betragtning, det vil sige, det skal fastlægges, hvilke forestillinger om et fænomen, der skal undersøges, og hvilke der skal udelades.
• afgrænset. Undersøgelsesobjektet skal være veldefineret og skal være klart og specifikt.
• Abstrakt. Undersøgelsesobjektet er et problem skabt af forskeren i forhold til et fænomen.
• Åben. Undersøgelsens genstand kan forsigtigt ændres, efterhånden som undersøgelsen skrider frem, for at inkorporere ændringer foreslået af andre mennesker.
• Roman. Undersøgelsesobjektet er normalt relateret til et tema, der allerede er undersøgt, men fænomenets perspektiv eller problemstilling skal være ny.
• Realiserbar. Studieobjektet skal kunne studeres i en bestemt sammenhæng.

Hvordan udvikler man et studieobjekt?

For at udvikle studieobjektet for en specifik undersøgelse skal der tages hensyn til flere faktorer:

• Stedet. Det fysiske rum, som forskningen skal udføres i, skal fastlægges, for eksempel kan stedet være fænomenets naturlige miljø, et bibliotek eller et laboratorium.
• Tid. Det skal fastslås, hvor længe efterforskningen vil vare cirka.
• selve objektet. Du skal vælge et emne, de karakteristika, som du vil analysere og problemstillingen. Derudover er det nødvendigt at definere, om en enkelt sag eller flere vil blive undersøgt.
• spørgsmålets tilstand. Det bør tages i betragtning, hvilke andre undersøgelser der er foretaget i forhold til studieobjektet, det vil sige hvilken viden der allerede er frembragt om emnet.
• bibliografien. Der bør vælges en bibliografi, der gør det muligt at vide mere om genstanden for undersøgelsen, og hvordan man undersøger det.
• Metodikken. De mest passende procedurer skal vælges til at undersøge genstanden for undersøgelsen.
• Formål. Du skal finde ud af, hvad du vil opnå med forskningen, det kan for eksempel være at producere viden eller teste en teori.

Eksempler på studieobjekt

Eksempler på studieobjekt af videnskabelige discipliner

1. Formålet med matematikstudiet er egenskaber og kombinationer af tal og beregninger.
2. Formålet med studier af medicin er menneskers sundhed.
3. Genstanden for studiet af sociologi er samfund og relationer mellem mennesker.
4. Genstanden for undersøgelse af biologi er de levende væseners egenskaber og adfærd.
5. Genstanden for undersøgelse af sprogvidenskab er sprogenes oprindelse, forandring og funktion.
6. Objektet for fysikkens undersøgelse er universets funktion.
7. Objektet for undersøgelse af astronomi er himmellegemernes og rummets egenskaber og funktion.
8. Genstanden for undersøgelse af kemi er stoffets oprindelse, ændring og sammensætning.
9. Genstanden for undersøgelse af botanik er planters egenskaber.
10. Genstanden for geografistudiet er Jordens fysiske, naturlige og sociale egenskaber.
11. Genstanden for undersøgelse af palæontologi er de levende væsener, der beboede Jorden i fortiden.
12. Genstanden for historiestudiet er fortidens begivenheder og samfund.
13. Formålet med undersøgelsen af ​​økonomien er udveksling og produktion af varer og tjenesteydelser.
14. Formålet med studiet af antropologi er menneskets fysiske og sociale karakteristika.
15. Genstanden for undersøgelse af logik er betingelserne for gyldighed og sandhed af ræsonnement.

Eksempler på genstand for undersøgelse af specifikke undersøgelser

1. Forekomsten af ​​klimaændringer i smeltningen af ​​gletsjere på Nordpolen.
2. Ændringer i frugtbar jord i det sydlige Mexico i de sidste ti år efter inkorporeringen af ​​agroøkologiske pesticider.
3. Sammenligningen af ​​fremkomsten af ​​demokratiske systemer i latinamerikanske lande.
4. Forekomsten af ​​temperatur i ændringer af metalliske genstande.
5. Udviklingen af ​​menneskets knoglekarakteristika.
6. Forholdet mellem myter og viden om den fysiske verden i Mayakulturen.
7. Trafikkens indvirkning på støjforureningen i New York.
8. Forekomsten af ​​import i Perus BNP i det sidste årti.
9. Begrebet demokrati i Platons værker.
10. Anvendelse af nanoteknologi til fremstilling af knæproteser.
11. Svaler fodrer om foråret i Nordamerika.
12. Forekomsten af ​​nye teknologier på den mentale sundhed hos mennesker mellem 20 og 25 år.
13. Forekomsten af ​​global opvarmning på Jordens atmosfæriske ændringer i de sidste tre år.
14. Effekten af ​​inklusionslove på private virksomheder i Chile.
15. Hybridbilers ydeevne på vejene.

Interaktiv test til praksis

Følg med:

• Emner til et forskningsprojekt
• Forskningsemner
• Kvalitativ og kvantitativ forskning
• eksperimentel forskning
• Udredningsprojekt
• Casestudie

Referencer

• Mave, O. og Henriquez, G. (2003). Præsentation af studieobjektet. Refleksioner fra undervisningspraksis. Moebio tape, 17, 77-85. Tilgængelig i: Moebio
• Dominguez Guitierrez, S. (2007). Genstand for undersøgelse i undersøgelsen. Forskellige tilgange. Uddannelses- og udviklingsmagasin, 7, 41-50.
• Leiva Haza, J. og Guerra Veliz, Y. (2020). Forskningsobjekt og indsatsområde: komponenter i udformningen af ​​en videnskabelig undersøgelse. Edumecentro, 12(3), 241-260. Tilgængelig i: himmel