Definition af social kognition

Social kognition refererer til et sæt interne (kognitive) processer, der gennem deres integration muliggør passende interaktion mellem individet i det sociale miljø, hvori finder.

Ifølge Aristoteles' filosofiske holdning er mennesker sociale dyr, muligvis den største af alle, da han næsten fra begyndelsen af ​​sit liv kræver at leve i et samfund af harmonisk måde. Når mennesker lever i samfundet, kræver det ordentlige socialiseringsmønstre. Selvom vi i nogle tilfælde kan have en række regler og roller, der fortæller os, hvordan vi skal opføre os i situation, som vi befinder os i, hvad der sker i tvetydige situationer, hvor vi ikke har et klart manuskript adfærdsmæssige? Hvordan udfører vi den dom, der ville indikere den bedste måde at handle på i den usikre situation?; godt, det er i de processer, der integrerer social kognition, hvor svarene på disse spørgsmål findes.

Social kognition skal forstås som et sæt af interne processer, der tillader og faciliterer interaktion mellem individer i en social eller kulturel gruppe, og repræsenterer derfor et element afgørende. Social kognition er baseret på udveksling af socialt delt information og i form af signaler, der muliggøre indhentning af information fra resten af ​​de emner, der indgår i den situation, der udføres kappe. Det vil sige, selvom der vil være tilfælde, hvor der ikke vil være klart definerede regler for at bestemme, hvordan vi skal handle, i samme miljø og andre menneskers adfærd vil vi finde implicit information, der vil give os en vis klarhed om, hvordan vi opfører os. Som tidligere nævnt refererer social kognition ikke til en enkelt proces, snarere til et sæt af processer; Nogle af dem er beskrevet nedenfor.

Tilgængelighed og facilitering

Som nævnt i begyndelsen af ​​denne tekst opstår elementerne i social kognition, når vi står over for tvetydige situationer. Disse situationer kan tolkes på forskellige måder af de mennesker, der oplever dem. Et element, der tillader fortolkningen af ​​dette, er tilgængeligheden, der refererer til den "lethed", som vi har for at kunne uddrag fra vores hukommelse informationen om en konstruktion for at afgøre, om situationen er fjendtlig eller hjertelig. På denne måde, jo mere tilgængelig informationen om en stimulus er, jo hurtigere vil fortolkningen af ​​situationen være. På samme måde suppleres tilgængelighed af en anden proces kaldet facilitering, som refererer til alle de metoder, der ikke er påtrængende, men som udsætter enkeltpersoner for relevant information til evaluering af situationen, mener nogle forfattere, at facilitering også kan henvise til priming-effekt (for mere information om dette sidste fænomen, foreslås det at gennemgå kapitel 11 "Anchors" i bogen Thinking fast, thinking slowly af Daniel Kahnemann*)

Ifølge undersøgelsen omkring disse fænomener ser det ud til, at nogle individer har permanent adgang til visse elementer; derfor har disse mennesker en tendens til at fortolke virkeligheden i overensstemmelse med disse elementer. Et problem forbundet med permanent tilgængelighed er, at folk kun kan se deres virkelighed fra ét perspektiv.

Assimilerings- og kontrasteffekter

Selvom situationen kan være tvetydig i betydningen fravær af klare adfærdsmanuskripter, er den ikke undtaget fra en kontekst, der vil påvirke fortolkningen. På denne måde refererer konteksten til alle de faktorer, der udgør den situation, der opstår udfører og som påvirker forventninger, mål, oplevelser og endda sindstilstande. op med humøret. I denne forstand er det anerkendt, at når vi laver fortolkninger af virkeligheden, gør vi det ud fra kompatibilitet med tilgængelige elementer (f.eks. hvis vi er i dårligt humør, fortolker vi virkeligheden med en vision pessimistisk). Der er dog tidspunkter, hvor faciliteringseffekten kan forekomme kontinuerligt. til virkningen af ​​tilgængelighed, hvilket bevirker, at der sker en "re-evaluering" baseret på dette nye Information; Dette fænomen kaldes kontrasteffekten.

tilskrivninger

Social kognition gør det ikke kun muligt at foretage domme om, hvilken adfærd vi skal udføre, den giver os også mulighed for at give forklaringer på de begivenheder og begivenheder, vi oplever. Teorien om tilskrivninger udviklet af Fritz Heider foreslår, at individer er "psykologer naiv", fordi vi altid forsøger at give en mulig forklaring på den adfærd, vi observerer, der udføres Af andre. I denne forstand kan de tilskrivninger, vi foretager, være interne eller eksterne; Med hensyn til førstnævnte forklares adfærd af individuelle karakteristika (f.eks. personlighedstræk, intelligens osv.). På deres side refererer ydre attributioner til forklaringen af ​​situationelle elementer i konteksten.

Referencer

Kimble, C., Hirt, E., Diaz-Loving, R., Hosch, H., Lucker, G. W. & Zarate M. (2002) Kapitel 8. Social indflydelse: Lydighed, konformitet og selvtilfredshed. i c. Kimble, E. Hirt, R. Diaz-Loving, H. Hosch, G.W. Lucker & M. Zárate (red.) Social Psychology of the Americas. (1. Udg. pp. 197-224). pearson.