Vigtigheden af ​​studieteknikker

Begrebet teknikker undersøgelse Det er den, der bruges til at udpege alle de strategier, som en studerende på ethvert uddannelsesniveau kan udføre for at opnå de bedste resultater i deres studier. Studieteknikkerne er en elementær del og af stor betydning, da de gør det muligt at bestille job, prioritere, udnytte de tilgængelige ressourcer på en bedre måde og også tillade udvikling af nye teknikker og måder at håndtere viden på i fremtiden.

Når vi taler om studieteknikker, henviser vi til de strategier, der kan variere meget alt efter uddannelsesniveau. (primær, sekundær, universitet), men som i sidste ende har det samme mål og søger at opfylde det samme formål, hvilket er, at den studerende Du kan opnå bedre resultater ved at udvikle forskellige færdigheder eller evner, der giver dig mulighed for bedre at møde hver aktivitet eller opgave.

På denne måde finder vi blandt de forskellige undersøgelsesmetoder handlinger, der har til formål at forbedre forståelsen af ​​tekster samt produktionen af dem, men disse teknikker er måske ikke specifikt anvendelige til andre mere praktiske fag, hvor en anden type viden skal udvikles. evner.

Grundlæggende drejer studieteknikker sig altid om forestillingen om orden og bestandighed, om at skabe vaner og en vis regelmæssighed, der vil give eleven mulighed for at handle hurtigere og med bedre forberedelse foran bestemte tildelte opgaver. Disse handlinger, som for få årtier siden virkede grundlæggende og elementære for enhver elev, er i dag vigtige at fremhæve fordi overfloden af ​​stimuli, information og data gør det svært for dem, der vil studere, at kunne koncentrere sig og betale opmærksomhed til opgaven at udvikle sig over en længere periode.

Studiefærdigheder giver ofte eleverne mulighed for bedre at forstå det materiale, der kræves af dem for at gå til en eksamen eller for at forstå et emne. Når vi taler om en tekst, kan vi nævne dem, der spænder fra de enkleste, såsom at lave en undersøgende læsning af dokument, understrege eller markere væsentlige ideer i margenen til de mere komplekse, der allerede kræver et højere niveau af praksis og arbejde, som f.eks. eksempel hvordan man laver et resumé, en synoptisk tabel eller et konceptuelt netværk, hvor alle termer er korrekt relateret til hinanden Ja. Disse færdigheder tager tid og kan ikke udvikles fra den ene dag til den anden, og det markerer vigtigheden af ​​studieteknikker for at give den studerende mulighed for at opnå et godt studieniveau.