Betydningen af ​​neurovidenskab

Serena Cuoghi
Titel af professor i biologi

Neurovidenskab, som omdrejningspunkt for studiet af kemiske, fysiske og endda økologiske fænomener mellem neuroner, er lægge nøglebrikkerne på bordet i puslespillet, der omfatter sindets univers, både mennesker og andre dyr og med seneste inkorporering af planter, hvorigennem vigtige opdagelser er gjort som: 1) eksistensen af neuroregenerering; 2) sansernes organisation og mekanismer; 3) forholdet mellem følelser og fysiske reaktioner; 4) hjerneområdernes roller; 5) virkningen af ​​egne og ydre kemiske stoffer på nervesystemet og sindet; og 6) at forstå udviklingsprocesserne af neurodegenerative sygdomme som Alzheimers og Parkinsons og tilstande af traumatisk oprindelse, for skabelsen af ​​stadig mere effektive behandlinger på Disse; Samtidig genereres der også bidrag i mange andre faktorer, der bestemmer de neurologiske processer, der er involveret i hver enkelt af tankeaktiviteterne på dens tre forskellige niveauer.

Sindet har i århundreder været en af ​​de største studieudfordringer, som store filosoffer, psykologer, psykiatere, videnskabsmænd og endda undervisere har beskæftiget sig med. Behovet for at forstå, hvordan hjernen fungerer, og den tilsvarende evne til at skabe tanke har drevet fremskridtet videnskabelige og teknologiske, mod udviklingen af ​​et felt, der formår at opnå stadig mere afslørende og brugbar information til et uendeligt antal andre områder.

forstå sindet

Den betydning, som sindets rolle spiller i den nye digitale æra, blev katalysatoren for søgen efter processer bevidste, ubevidste og ubevidste, der påvirker reaktioner og beslutningstagning, hvilket kendskab til i dag virksomheder får mest muligt ud af nye teknologier, gennem de algoritmer, de udvikler ud fra, hvad de ønsker at opnå af dit publikum.

Den samme anvendelighed af neurovidenskab har fuldstændig transformeret salgsverdenen, for eksempel. Hvordan information fra forskellige sprog fanges af sanserne, stimulerer og konditionerer de svar, der genereres af behandlingscentret hjerne, er en hel pakke af neurovidenskabelig viden, der har fundet sin mest fordelagtige grund til at være i verden af ​​digital markedsføring, ved at være i stand til at forstå forbrugernes sind til at afsløre deres sande dybeste behov, selv over, hvad personen selv kunne vide om sig selv, etablere På denne måde, de strategier og ressourcer, der gør det muligt at øge salgets succes, ved at være i stand til at forbinde produktet med den potentielle køber på et højere niveau. intimt og følelsesladet

Neuroplasticitet for at komme videre

Et andet bidrag har været opdagelsen af ​​hjernens neuroplastiske kapacitet, det vil sige det potentiale, som hjernen har til at modificere strukturelt og fysiologisk for at tilpasse sig ændringen af ​​stimuli, som den kan være mere udsat for langvarig.

Dette faktum har gjort det muligt at transformere uddannelsesområdet med hensyn til udvikling og fremme af undervisningssystemer, orienteret mod øget læringspotentiale og inddragelse af voksne og ældre, i oplevelsen af ​​at blive ved med at lære og udvikle nye færdigheder, hvormed de kan fremme deres personlige og faglige udvikling, og dermed nedbryde de stærke barrierer, der begrænsede uddannelsesadgang også for mennesker med forskellige typer og niveauer af handicap, i betragtning af at de ikke ville være i stand til at overvinde deres egne begrænsninger.

Læring med mindre indsats

Undskyldningen vedtaget af flertallet af uddannelsessystemerne for at undgå stigningen i deres egne udgifter ved at kræve en større investering af ressourcer i dem, der forudsatte de ville ikke være i stand til produktivt at kompensere den nævnte udgift, den er blevet erstattet af en velfortjent inkluderende og befriende vidensvision, takket være muligheden for at overveje betydningen af ​​neurovidenskab gennem den information, den er i stand til at tilbyde for maksimal udnyttelse af de neurale evner, der tillader os at lære.

Baseret på dette har der allerede været tusindvis af undervisnings-læringsstrategier og -ressourcer, der er blevet vedtaget, og dem, der fortsat eksperimenteres med for at gøre det stadig mere effektivt, nemt og Assimileringen af ​​viden er endda sjov, gennem didaktiske oplevelser, der involverer indfangning af information, der gør brug af stimulering af alle mulige sanser. og en dyb følelsesmæssig forbindelse, der leder menneskeheden mod udviklingen af ​​en stadig højere tilstand af selvbevidsthed, hvilket igen har fremmet den voksende interesse for konstant træning på en autodidakt måde, og har vi stadig flere uddannede og mentalt dygtige mennesker, kan vi også nyde et sundere og mere bevidst samfund i alt det aspekter.

Referencer

Braidot, N. (2016). Neurovidenskab for dit liv. Granica udgaver.

De la Barrera, M. L., & Donolo, D. (2009). Neurovidenskab og deres betydning i læringssammenhænge.

Matute, E. (2012). Aktuelle tendenser inden for kognitive neurovidenskaber. Redaktionel The Modern Manual.

Purves, D., et alle. (2007). Neurovidenskab. Panamerikansk medicinsk redaktionel.

Romero, v. m. TIL. (2001). Kognitiv neurovidenskab tekst. Unam.