Teksternes betydning

Vi læser snesevis af tekster om dagen: nyhederne fra avisen, en bog, vi kan lide, underteksterne til en film, vi Det er på engelsk, og vi forstår det ikke, medmindre vi har hjælp af bogstaver, en madlavningsopskrift, en medicinfolder, etc. Alle disse er tekster, ikke kun dem, der er inde i en bog, uanset om den er fiktiv eller ej. Hvad er det så, der grundlæggende kendetegner en tekst?

Først og fremmest, at det er et sæt ordudvidelser, der indeholder flere sætninger (sætninger er karakteriseret ved eksistensen af punktum, i dette tilfælde bestemmer punktet dets slutning, og brugen af ​​store bogstaver efter det angiver begyndelsen af ​​en anden sætning). Disse sætninger, for at danne en tekst, skal have en sammenhæng med hinanden, der gør det muligt for os at forstå, hvad den tekst, vi læser, handler om. Ligeledes skal denne tekst også have sammenhæng, hvilket er den rette brug af ordforråd og grammatik, der gør det muligt at forstå den endnu bedre.

Teksten er defineret som en skriftlig tale

, som endda kan gøres til en mundtlig diskurs ved at bruge Sprog, som når vi læser et afsnit af nyhederne højt for en anden at lytte til, når vi er inde skolen er almindeligvis læst en bog, eller når nogen reciterer et vers af et digt i en handling skole.

Teksten, indeholder symboler, der er bogstaverne, som kan forstås og fortolkes gennem en social konvention, der gør det muligt for mennesker fra samme samfund at forstå teksten. alfabetet eller alfabet er mønsteret af skrivning besiddet af alle mennesker, der taler det samme sprog, og tillader tekster at blive forstået.

De tekster, der har en væsentlig forlængelse, som det er tilfældet med en nyhed i en avis, de har en grundlæggende struktur som mindst omfatter: begyndelse eller præsentation af den generelle idé, idéudvikling (eksempler, sammenligninger, baggrund, referencer osv. kan gives) og en ende, som er den typiske "slutning" af teksten. Dette på et højere niveau, som i tilfældet med skønlitterære bøger, har også en lignende struktur, dog naturligvis med forskellige stilarter alt efter hvilken type tekst vi taler om. Teksten kan forstås både grammatisk og i sin betydning, så længe forfatteren og læser deler blandt andet de samme sproglige færdigheder (især sprog) og interesse for problem.