Vigtigheden af ​​Piagets teori

Den schweiziske psykolog Jean Piaget betragtes som den største eksponent for kognitiv teori, som fokuserer på studiet af mentale processer forbundet med viden og er baseret på de biologiske strukturer, der driver sindet human.

Dens genstand for undersøgelse er således de grundlæggende mekanismer involveret i kognition: opfattelse, hukommelse og indlæring. Disse tre dimensioner udgør de væsentlige stykker, der tillader udarbejdelsen af ​​menneskers rationelle tanke.

teori om kognitiv udvikling

Ifølge Piagets model udvikler det menneskelige sind sig i etaper, som tillader skabelsen af ​​stadig mere sofistikerede logiske strukturer. Piaget hæver de forskellige kognitive niveauer, der forekommer i sindet fra barndom til voksen. ungdom.

I et første stadium, mellem fødslen og to års alderen, udvikles den sansemotoriske kapacitet. I den begynder børn at forstå informationen fra deres sanser. I denne periode lærer børn grundlæggende at manipulere med genstande og assimilere signaler fra deres omgivelser, så længe det, de opfatter, er inden for rækkevidde af deres sanser.

Den præoperative fase varierer fra to til syv år. I hende drengen Han begynder at interagere med alt, hvad der omgiver ham, og assimilerer ideen om genstandes varighed. Denne fase er præget af egocentrisme og af en større mental kompleksitet, da ord og billeder giver dig mulighed for at forstå verden omkring dig.

Stadiet med konkrete operationer begynder omkring syvårsalderen og slutter omkring 11. I løbet af den konsolideres ræsonnementsprocesser, selskabelighed udvikles og abstrakte begreber assimileres, såsom kausalitet, rum, tid og hastighed. Man kan sige, at børn bliver logiske og allerede er parate til at løse reelle problemer.

Fra en alder af elleve og fremefter udvikler stadiet af formelle operationer. På den måde bliver induktiv og deduktiv tænkning to intellektuelle værktøjer til at forstå virkeligheden. Ligeledes styrker de følelser idealister og moralske begreber.

Piagets teoris indflydelse på uddannelse

Hans teoretiske bidrag har især været vigtige på det pædagogiske område. I denne forstand har uddannelsessystemer inkorporeret nye læringsteknikker baseret på kognitiv udvikling udviklet af Jean Piaget.

Hans forslag har været afgørende for at vide, hvornår et barn er mentalt forberedt til at inddrage ny viden og færdigheder.