Vigtigheden af ​​at tilhøre en gruppe (fællesskab)

Gennem hele vores liv, og på daglig basis, vi er forbundet og relaterer til andre mennesker, i henhold til vores aktiviteter, interesser, interesser, hobbyer osv. Han menneske kunne ikke leve uden at forholde sig til andre mennesker, da det har en essens af "Vær social" der altid disponerer ham til at handle sammen med andre mennesker på forskellige områder.

Siden vi er født, er vi en del af det, der er kendt som primær social gruppe: vores familie. Med vores forældre, brødre, bedsteforældre, onkler, fætre, etc; vi etablerer de første mulige sociale forbindelser, og det er her, vi tilegner os færdigheder som at gå, tale, manipulere objekter, skrive (eller i det mindste prøve at) eller tegne, stille spørgsmål, når vi ikke ved, hvad det er eller betyder noget osv I denne klassifikation er også de første grupper uden for familiekredsen bestående af venner og kolleger på forskellige områder: skolen, klubben, kvarterets venner.

Så er de sekundære sociale grupper dem, der sammen med de andre medlemmer,

vi deler mål, mål eller fælles interesser, og derfor er vi en del af det samme sociale rum. Med vores jævnaldrende på skolen eller college deler vi vores mål om at gennemføre studier, og i tilfælde af universitetet opnå en professionel grad inden for et område, som vi kan lide og tiltrækker. Sammen med vores holdkammerater fra basketballklubben har vi det mål, som vi satte os i starten af ​​sæsonen: at overgå mindst tredjepladsen i klassementet, som vi opnåede sidste år. Hvis vi går på et kunstcenter, deler vi smagen for at male med olie med de andre mennesker, og målet er at forbedre de teknikker, vi bruger mere og mere.

Men også med medlemmerne af de grupper, som vi tilhører, deler vi også andre elementer (ikke alle, men ja). nogle): sprogfærdigheder (vi taler samme sprog eller kan kommunikere på et fælles sprog), teknisk viden el akademikere, religion eller tro, traditioner, vaner, praksisser, måder at klæde sig på og talemåder på mv. Et andet kendetegn ved grupperne er adoption o Oprettelse af en samfundsidentitet: skoleelever, der bærer en bestemt uniform, en march eller sang, der identificerer en politisk forening, en ikke-statslig organisations logo, en sportsklubs emblem, et centers navn og motto kunstnerisk.

På denne måde, og på samme måde, som da vi var børn og inden for vores primære sociale gruppe (familien) lærte vi de grundlæggende færdigheder, som vi skulle bruge For vores liv, inden for de sekundære sociale grupper, plejer vi yderligere vores kompetencepotentiale og tilegner os hele tiden ny viden.