Billedbeskrivelse Eksempel

Den billedlige beskrivelse er en litterær form, hvor en person forbliver ubevægelig foran en scene, som også beskriver den det er hans statiske aspekt, det vil sige, at han ved hjælp af den beskrivende tekst danner et mentalt billede af, hvad der sker foran hans øjne.

Denne type beskrivelse bruges i vid udstrækning både til beskrivelse af steder, såvel som mennesker og dyr.

En af de mest berømte billedbeskrivelser er den, som Don Miguel de Cervantes lavede af sig selv:

“…Denne ser du her med et akilint ansigt, brunt hår, en glat og uforberedt pande, glade øjne og en skæv næse, skønt den er velproportioneret; sølvskæg, der ikke har været guld i tyve år, store overskæg, lille mund, tænder hverken små eller vokset, fordi det kun har seks, og de dårligt betingede og dårligere positioner, fordi de ikke har korrespondance med hinanden. andre; kroppen mellem to ekstremer, hverken store eller små, den levende farve, før den er hvid end brun, noget tung på ryggen og ikke særlig lys på fødderne. Dette siger jeg, at det er ansigtet til forfatteren af ​​La Galatea og Don Quijote de la Mancha og den, der lavede Parnassus-rejsen,... Han kaldes almindeligvis Miguel de Cervantes Saavedra... "

Den billedbeskrivelse har tre varianter:

Plastisk billedbeskrivelse: hvor de følsomme detaljer på selv de mest almindelige objekter forbedres; Aspekter som farve, teksturer, lugte er fremhævet:

Og der var jeg foran hende: følte hendes varme blik, hendes mørke silkehænder holdt mellem mine, ru og grove, den rosenkrans af krystallinsk og grøn perler, sat med forgyldte og strålende led og afsluttet med et sølvkors med en forgyldt Kristus, som han kun har lidt opmærksomhed på, næsten ignoreret, fordi Disse sarte, bløde og hvide og hendes grønne øjne rettet mod mig indtil da, kedeligt blik, antændte i mig tusinder af sublime og usigelig.

Sammenlignende billedbeskrivelse: I dette tilfælde foretages beskrivelsen gennem sammenligninger med elementer, der er kendte eller fælles for læseren, hvilket også beriger de mentale billeder af beskrivelsen:

Og dagen for min tilbagevenden gik jeg ind i mit hus alene som ørkenen, men hvor jeg ikke desto mindre følte festens ophidselse fra sangen til at bryde piñata lige ved at komme ind i det støvede køkken, den grådige fornemmelse af lugten af ​​skinke og i gårdhaven mindet om de månelyse nætter med sangene af frøerne, der skinnede som smaragder.

Billedbeskrivelse gennem antitese: Det er beskrivelsen af ​​elementerne ved at sammenligne eller kontrastere med modsatte eller modsatte elementer. Det kan også bruges i beskrivelsen af ​​et sted eller en person, der kontrasterer det med et andet:

Og da jeg ankom til byen, følte jeg min sjæl inde i min krop igen. De travle støjende gader gav mig fred i sindet, at i byen, der kun var smerte midt i den dødsstille, der endda oversvømmede hovedgaderne.

I en billedbeskrivelse er det ret almindeligt, at de tre nævnte varianter blandes, hvilket i høj grad beriger udtrykket.

Eksempel på billedbeskrivelse

Min gudmor

Min gudmor var ikke en gammel kvinde. Tværtimod, han var meget ung, vil jeg sige omkring 24 eller 25 år gammel. Og jeg var en dreng på 8. Jeg så hendes grønne øjne, hendes hænder, der, selvom de var små og sarte, havde stor styrke, en styrke, som hun brugte til at væve kurve, sy kjoler og forsigtigt løfte små børn; og så sarte, at de til trods for de hårdhårede arbejde, de vidste, hvordan de skulle give bløde og ømme kærtegn. Altid klædt i en seriøs grå nederdel og en lys farvet bluse, kontraherede sværhedsgraden af ​​hendes kjole med hendes glæde, som hun altid viste for alle. Men alene, nu og da, ville en tåre rulle og et suk undslippe. Og da jeg var skjult, så jeg den furtive tåre i hans ansigt og det flygtige suk, han så, hvordan de pludselig forsvandt, når nogen rørte ved eller ringede til ham. Indtil længe senere vidste jeg, at den tåre og det suk blev kaldt Rodrigo, hans kærlighed, der var forsvundet fem år før, da jeg stadig ikke havde nogen hukommelse.

Min gamle skole.

Det er forbløffende, hvordan tiden går. Jeg er på gaden fra min skole, og alt er anderledes. Skolen er der stadig. De åbne porte, hvor vi kom ind, da det var sent, er nu kolde, næsten uigennemtrængelige vægge. Patys papirvarer, hvor vi plejede at købe sodavand og papirvarer, er nu bare et støvet, blottet gardin. Dona Chonas hus er nu en lejlighedskompleks. Det andet papirvarer er der stadig, men den gamle dame, der solgte penne til mig, bryr sig ikke længere om det, nu er der en ung kvinde, der ser ud til at være hendes barnebarn. Fra træet, hvor vi sad for at snakke og få forfriskninger, er der kun stammen tilbage, der fungerer som en bænk for en gammel mand, der også ser nostalgisk ud på den gamle skole. Når man kigger godt på den gamle mand, er det ham der var min matematiklærer, den der straffede mig for at have efterladt en bille på sit skrivebord, men på trods af det gav han mig høje karakterer for at hjælpe mine klassekammerater. Han ser også på de få rester af vores minder; måske i sin nostalgi husker han meget mere og ser meget mindre end hvad jeg kan længes efter.