Systemfunktioner

Ordet system Det har flere definitioner, men det kan opsummeres i to hoveddefinitioner:
1. Et system er et sæt af elementer der handler sammen for at opnå et formål.
2. Et system er organisationsform der har indholdet om et emne eller en eller anden videnskab til deres undersøgelse og forståelse.

Systemfunktioner

Systemerne bestemmes af en række egenskaber:

1. Formål eller formål
2. Ejendomme
3. De kan være åbne eller lukkede
4. Synergi
5. Stabilitet
6. Organisation

1. Formål eller formål

Systemer findes, fordi de altid har gjort det en grund til at være, et mål at mødes. Alle de elementer, der komponerer det, handler for at forfølge det. Dette sker naturligt. For eksempel i blodomløbet i menneskekroppen er alle blodkar ansvarlige for at føre iltet blod til alle celler. Efter levering af ilt samler blodet resterende kuldioxid op fra biokemiske processer og fører det til lungerne til bortskaffelse.

2. Ejendomme

I tilfælde af termodynamiske systemer, f.eks. Gryder på komfuret eller rør ved dem, der transporteres en væske, vil disse have en række egenskaber, som er anført nedenfor fortsættelse:

• Intern energi: det er summen af ​​alle stoffets molekylære energier i systemet.
• Hed: Det er den termiske energi, der produceres ved en variation af omrøringen af ​​molekylerne, og som enten kan transmitteres udefra eller omdannes til arbejde.
• Job: Det er energi i form af mekanisk arbejde, som nogle termodynamiske systemer kommunikerer til deres miljø eller tager fra det.
• Temperatur: Det er den gennemsnitlige kinetiske energi af stoffets molekyler i systemet.
• Bind: Det er det tredimensionelle rum, der er dækket af systemets elementer.
• Tryk: Det er kraften pr. Arealenhed, der udøves på systemet.
• Strømning eller volumenstrøm: Hvis systemet er åbent, som et rør, er det væskevolumenet, der passerer gennem det, i hver tidsenhed.
• Massestrøm: Hvis systemet er åbent, som et rør, er det væskens masse, der passerer gennem det, i hver tidsenhed.

3. De kan være åbne eller lukkede

Systemer kan være åben eller lukket, ifølge den kontakt, de har med deres miljø. Det er lettere at forstå disse begreber, hvis vi henviser til termodynamiske systemer.

• Åbne systemer: er dem, hvor en materie og energiudveksling med sine omgivelser. Energien kan være i form af varme eller mekanisk arbejde. Nogle eksempler er rør, potter, vandtanke.
• Lukkede systemer: Det er dem, hvor der ikke kan være cirkulation af stof, men der kan være cirkulation af energi, såsom varme og mekanisk arbejde. Nogle eksempler er stemplerne i forbrændingsmotorer.

4. Synergi

Det synergi i systemer refererer til alle dens elementer virker for at favorisere målet opnås. Dette ville være i et ideelt system. Imidlertid sker det i realiteten altid, at et element genererer en lidelse, så opnåelsen af ​​målet hindres eller forsinkes.

5. Stabilitet

Det stabilitet det er fraværet af vanskeligheder eller udsving i et system. Dette kan være absolut eller bestemmes mellem marginbetingelser. F.eks. Kan det i industrien siges, at et system til produktion af drikkevarer på flaske er stabilt, hvis det fylder 500 ml flasker mellem 498 ml og 502 ml. Hvis der fyldes under 497 ml eller over 503 ml, skal der foretages justeringer af maskinkalibrering, som er den faktor, der bryder stabiliteten.

6. Organisation

Systemerne er kendetegnet ved at have en intern organisation. Hvert af dets elementer opfylder en bestemt funktion. I mange tilfælde er nogle elementer i sig selv undersystemer, som samarbejde med deres del for at systemet skal fungere.

Eksempler på systemer

Fra de to betydninger udledes en række begreber, der er ordentlige systemer og er til stede i hverdagen:

• Den menneskelige krop
• Computere
• En ernæringsregime
• En socioøkonomisk struktur
• Økosystemerne
• Termodynamiske systemer
• Uddannelsessystemet

Det legeme Det er et sæt elementer, der sigter mod at holde sig i live og fungere ved godt helbred. Det består til gengæld af en række forskellige systemer, såsom kredsløbssystemet, lymfesystemet, knoglesystemet, muskelsystemet. Alle er sæt af elementer (henholdsvis blodkar, væsker, knogler, muskelvæv), der arbejder sammen for at nå det mål, at kroppen fungerer korrekt.

Det computere eller computersystemer er sæt af elektroniske og computerelementer, der er dedikeret til at udføre beregninger og funktioner, der ville involvere mere tid, hvis de blev udført manuelt og på papir. De bruger ressourcer såsom software og hardware, som henholdsvis er ikke-håndgribelige og håndgribelige elementer, og som kan være så specifikke, at de øger effektiviteten af ​​opgaverne.

EN ernæringsregime, også kaldet et "vægttabssystem" eller "system til at øge muskelmasse", inkluderer f.eks. ofte en manual med passende opskrifter og illustrationer af række øvelser, der skal udføres. Du kan ikke gå glip af beholderne med hjælpestoffer, der indeholder proteiner, vitaminer og stoffer såsom L-carnitin. Sammen arbejder disse elementer for, at personen taber sig eller får muskelmasse.

EN socioøkonomisk struktur Det er et sæt elementer, der definerer udviklingen i et land. Den beskriver produktiviteten hos dens indbyggere og den bane, som de virksomheder, der bosætter sig i, tager. Det efterlades endelig som et hierarki, hvor de højere stillinger har størst velstand økonomisk, og mindreårige er en moderat betalt arbejdsstyrke, hvilket opretholder det velstand.

Det økosystemer de er samspillet mellem alle de levende og ikke-levende elementer i et naturligt miljø. Fødevarer eller trofiske kæder er til stede i den, som tillader cirkulation af kemiske stoffer og en fornyelse af livet og planeten. Økosystemer bestemmes af de fysiske og meteorologiske fænomener, der forekommer i det, og af flora og fauna, der bebor dem.

Det termodynamiske systemer er alle disse sæt af elementer, hvor der sker en udveksling af stof, energi eller begge dele. Det kan være et rør, gennem hvilket en væske cirkulerer, et glas med vand, der opvarmes eller afkøles. Dens egenskaber er modtagelige for at blive ændret af miljøpåvirkninger.

Det uddannelses system Det er den måde, der bestemmes af et land, hvor uddannelse skal overføres til unge mennesker, således at de tilegner sig viden og udvikler færdigheder, der hjælper dem med at møde livet arbejdskraft. Dette system tildeler også tidsplaner og indhold og styrer landets ressourcer til dette aspekt.