Symbolisk funktionseksempel

Symbolisk funktion er et udtryk, der bruges i psykologi til at henvise til sindets fakultet eller kapacitet at bruge symboler, som bruges til at repræsentere en ting eller idé er også kendt Hvad Semiotik. Det er det mentale fakultet, som barnet får de første år for at forstå forholdet mellem tegnet og betydningen.

I tankeprocessen er der en signifikant (symbolsk efterligning, symbolsk leg, sprog,) og en mening (ideerne repræsenteret af det symbolske objekt, barnets efterligning eller ord).

Det menneskelige sind ved fødslen bruger sanserne direkte til at lære ting, der sker i miljøet omkring det. Senere sammen med vækst begynder sindet at bruge symbolernes ressource for at hjælpe dig med at forstå og huske de mange nye ting og viden, der foregår erhverver. Først er det en supplerende mental ressource med hensyn til direkte sensorisk læring, men senere når spædbarnet vokser erstatter den direkte sensoriske læring med den symbolske tilstand og indtager den fremtrædende plads som en måde at tilegne sig viden og kommunikere dem.

Symbolets mentale redskab hjælper spædbarnet med at skabe et mentalt billede af tingene uden behov for at have foran det, der symboliseres i det øjeblik. Denne mentale proces med at symbolisere ting fortsættes gennem hele livet, hvor symbolsk funktion udvider og styrker i sindet, når tiden går, er den måde, hvorpå vi tænker og vi lærer normalt gennem symboler, om disse ord, billeder, begreber eller andre typer symbolisering.

Det symbolsk funktion Det præsenteres på følgende måder:

Den forsinkede efterligning:

Hvor barnet imiterer noget, der tidligere er observeret, gør det, når det ikke længere har det observerede objekt foran sig.

Symbolsk spil:

I symbolsk leg er repræsentationen realistisk, men ledsaget af symbolske objekter.

Sproget:

Sprog er et diversificeret system af symboler (fonetisk i talesprog og visuelt på skriftsprog), som barnet lærer for at kommunikere med andre. (Metaforen er en af ​​formerne for sprogets symbolske funktion. Det metafor Det er et udtryk relateret til et objekt eller en idé, der kan anvendes til at antyde en idé gennem et symbolsk sprog, som det, der menes, udtrykkes).

Eksempel på symbolsk sprogfunktion:

(Metafor)

Børnene fløj til bordet, da de fik at vide, at de skulle dele kagen på Marias fest. (I dette eksempel er ordet "fløj" et symbol, der henviser til, hvor hurtigt børnene skyndte sig til bordet; det er heller ikke nødvendigt at have objektet foran det: kage eller "fest" -miljøet for at forstå sætningens fulde betydning)

Hun var så trist, at en mægtig flod løb ned over kinderne og spildte dråber af en krystallinsk væske. (I denne metafor symboliseres det med sætningen en mægtig flod, den råb, der henvises til i udtrykket, er en metafor, der bruger symbolik til at formidle en idé.

Eksempel på symbolsk funktion (symbolsk spil):

Under et barns spil repræsenterer en dåse, der symboliserer en bil og nogle småsten, mennesker eller en brønd med vand, der kan repræsentere te i en piges spil, når en dreng tager en papkasse, der symboliserer en bil, et hus, en båd etc.

Eksempel på symbolsk funktion (doven efterligning):

Når et barn ser, at et kæledyr beder om mad ved at sidde på gulvet eller foretage en bestemt bevægelse, og barnet senere foretager en lignende handling.