Koncept i definition ABC

Den af forståelse er utvivlsomt en af de vigtigste kapaciteter, som mennesker har, fordi det er gennem dem, vi kan kend og forstå de ting, der omgiver os, og de situationer, der opstår i vores lever.
Det er snarere en evne intellektuel, der ikke kun indebærer forståelse af ord eller sætninger, men også består i korrekt forståelse af betydningen af ​​for eksempel a tekst.

Derefter vil den, der har og udvikler denne kapacitet på en konsistent måde, uden problemer kunne forstå alt, hvad der præsenteres for dem.

I mellemtiden vil det være vores hjerne, der vil udføre en række handlinger, der vil disponere os for at forstå de meddelelser, der er rettet til os.

I færd med at læring som alle mennesker nogensinde gennemgår i skole, på universitetet eller i ethvert andet uddannelsesrum, forståelse viser sig at være et spørgsmål væsentligt og meget relevant, når det kommer til at opfange al den viden, der er med succes give.

Det læsningFor eksempel er det en uudtømmelig kilde til viden, men den vil kun være tilgængelig, hvis vi forstår den tilstrækkeligt.

.
Formelt kaldes det læseforståelse og det består i at udvikle betydninger fra de mest relevante begreber, der blev opnået fra en tekst, og deres efterfølgende tilknytning til begreber, der allerede var internaliseret.

Ikke alle mennesker gør sig ulejligheden med at læse en tekst og forstå den, mange gange lærer de den af hukommelse uden at stoppe ved hver påskønnelse, og dette vil naturligvis gøre det vanskeligt at forstå. Og for ikke at nævne muligheden for at huske det på lang sigt, praktisk talt umuligt at gøre det, hvis du lærte det udenad intervention af læseforståelse.

Hvis der på det indledende og sekundære uddannelsesniveau var fokus på relevansen af ​​at forstå tekster, ville de studerende ikke kun bedre forstå emnerne og emnerne, men også viden de ville fortsætte.

I nogle tilfælde kan den apati, som den studerende undertiden viser, fremføres, men der er også en ansvar af dem, der udvikler programmer, der pålægger studerende virkelig tætte og utiltrækkende aflæsninger.

Emner i forståelse