Definition af platonisk dialog

Platon var en af ​​de store tænkere i filosofi Græsk, hvis navn er en reference i filosofiens historie. Platon var en discipel af Socrates, som var hans store lærer. Socrates er hovedpersonen i mange af Platons værker, værker der er skrevet i form af dialog og hvor Socrates som en reference for visdom er en af ​​hovedpersonerne i samtalen.

Reflektere over viden

Diskursen i form af dialog tillader refleksion, der forbedrer brugen af ​​spørgsmål. EN metode som i øjeblikket også bruges af coaching, a disciplin hjælp, hvor træneren stiller passende spørgsmål, så klient besvare deres spørgsmål for dig selv. Socrates er i de platoniske dialoger klog der bringer lys til samtalepartner gennem klare spørgsmål.

Socrates er den kloge mand i dialogen

Platonisk dialog er ikke en dialog i streng forstand, mens Socrates 'samtalepartnere de udøver mere rollen som at besvare spørgsmålene fra læreren, som er den, der styrer dialogen i en klar over.

Platon modsætter sig sin filosofi over for sofister, retorikere, der mener, at det gennem sprog er muligt at overtale samfundet gennem sandhedens relativisme. Et af hovedmålene for platoniske dialoger er at nå sandheden om et bestemt emne, en sandhed, der adskiller sig fra subjektiv mening.

Filosofisk pædagogik

Der er forskellige dialoger, der udgør Platons arbejde: Banketten, Republikken, Parmenides, Loven, Timaeus, Gorgias, Letters og Theetetus. I det væsentlige er dialog en del af den metode, Platon bruger til at udføre filosofi. Socrates skrev ikke nogen af ​​sine tanker, men alligevel gik denne vidensmester videre historie takket være det faktum, at hans discipel Platon gjorde ham kendt ud over sin tid gennem sin byggeplads.

Figuren af ​​Socrates var en etisk reference for Platon med hensyn til søgen efter sandhed og værdighed det betyder. Hver dialog har et baggrundstema, der bliver samtalens argument: kærlighed, godt, sandhed, dyd, væren og skønhed er nogle af de temaer, der er analyseret i hans værker. Dialoger, der også har en komponent litterære.