Koncept i definition ABC

Det er kendt som kollegium til uddannelsesinstitution dedikeret til videregående uddannelse og efterforskning af et bestemt emne, som også har beføjelse til at levere akademiske grader og professionelle titler.

I de fleste dele af verden er der offentlige universitetsinstitutioner og mange andre. administration privat, reguleret i alle tilfælde af organismer regeringer med ansvar for kontrol med uddannelsesinstitutioner. I det meste af verden er det offentlige universitetssystem ikke gratis i betragtning af de høje omkostninger stammer fra variabler som vedligeholdelse af bygninger, lokale laboratorier og andet parametre.

Universitet er den valgfri uddannelsesfase, fordi vi husker, at grundskole og sekundær uddannelse er obligatorisk overalt i verden. Universitetet sker netop med den sekundære fase og har det enorme ansvar at træne dem, der i morgen vil diagnosticere eller ordinere et middel til behandling af en sygdom, i tilfælde af læger eller dispensere retfærdighed i en domstol.

Menneskets behov for at akkumulere og udvide sin viden er det, der fremmede oprettelsen af ​​flere universiteter i de forskellige gamle civilisationer, det er derfor første universiteter stammer fra oldtidenselv før Kristus er sådan tilfældet med Akademiet grundlagt af den græske filosof Platon i Grækenland i 387 f.Kr.

Men tilsyneladende ville modellen til det moderne universitet være taget fra de forskellige arabiske og persiske universiteter, der blev karakteriseret På grund af deres stringens inden for studier, forskning og undervisning blev selv mange europæiske universiteter, de ældste, grundlagt af Arabere. Den kendte institution fra Avicenna, i nutidens iranske territorium, måske det første "moderne" universitet, skønt det stammer fra det 10. og 11. århundrede.

Det var i disse Europæiske studier huse hvor grundlaget for tanken, der gav anledning til det teknologiske samfund og den industrielle revolution, ville dukke op i det 18. århundrede. Denne gyldne tidsalder vil dog vare indtil det tyvende århundrede, da dette hegemoni, som de vidste, hvordan man opnå og flagre i verden, bliver taget væk af universiteterne eller colleges (som amerikanere gerne kalder dem).

Denne devaluering havde meget at gøre med det tilbagegang, som Europa led efter krigen, hvilket fik De Forenede Stater til at dukke op som en supermagt fra alle synsvinkler og Videnområdet er et af dem, der voksede mest takket være udvandringen af ​​europæiske forskere og intellektuelle, der forlod deres ødelagte lande på jagt efter et bedre chance. Takket være dette er det, at nordamerikanere koncentrerer de bedste universiteter i verden.

I første halvdel af det 20. århundrede havde latinamerikanske universiteter imidlertid et boom, der var motiveret af uddannelse af sine fagfolk i andre dele af verden med bidrag fra viden senere i deres nationer kilde. Denne omstændighedspragt uddøde i anden del af århundredet. Under alle omstændigheder er der i øjeblikket en tendens til forandring, uden tvivl ledet af Brasilien, siden det Nationen er hovedkvarter for de mest prestigefyldte og krævede latinamerikanske universiteter i denne region i verden.

Traditionelt er universiteter opdelt i flere felter, og inden for hver af disse er der en anden division (i fakulteter), der blandt andet deles af biblioteker, studierum. Hvert fakultet ("skole", på engelsk, såsom grundskole eller gymnasium) kan undervise i forskellige universitetskarrierer, for eksempel det videnskabelige fakultet i Uddannelse og social kommunikation, har ansvaret for undervisningen i disse to karrierer. Ved lejligheder, især i tilfælde af at tilhøre flere referenter i en disciplinaf et stort antal studerende eller begge omstændigheder kan det samme område opdeles i flere stole. Således har afdelingerne for anatomi på fakulteterne for medicin normalt forskellige differentierede undervisningsorganer, der deler et program og et strategi almindelige.

Ligeledes har indvirkningen af ​​modernitet givet anledning til stole, afdelinger og endda komplette fakulteter baseret på ressourcer digital. Ud over den mindre og mindre almindelige envejs mesterklasse har nye studerende adgang til det indhold, der tilbydes af via online forelæsninger og videoer leveret af en lærer, der kan interagere med eleverne på fjerne steder. Nogle institutioner tilbyder fulde emner, seminarer, kurser eller workshops med disse platforme, hvorigennem de studerende er i stand til at konsultere lærere inden for fora, diskussioner, udveksling af e-mail, chatrum og andre ressourcer. Det spekuleres i, at fremtiden for en stor del af universiteterne går i denne retning, da man ud over at øge antallet af studerende, opnås en betydelig reduktion i mange omkostninger med billigere kurser og muligheden for større adgang til uddannelse. viden.