Definition af didaktisk enhed

På begæring af en undervisningskontekst refererer dette koncept til et ordnet og planlagt rum på læring, generelt brugt på de første uddannelsesniveauer, såsom førskoleundervisning Y Grundskole og det bruges som en slags middel til planlægning hvor det vil blive fastslået, hvad der skal ske i en bestemt periode med den endelige hensigt og sidst for at garantere en videnskabelig og systematiseret planlægning af alt, hvad der vil blive gjort i klasseværelset for det skole.

Enhed Didaktik det er en læringsmodel, der er grundlæggende knyttet til konstruktivistiske teorier, at de som vi ved følger strømmen af ​​konstruktivisme, som bekræfter den menneskelige viden om alle ting Det er en mental proces for individet, der udvikler sig internt, og når individet interagerer med hans miljø.

I mellemtiden består det af følgende elementer: Didaktiske mål (opsigelsen af ​​de kapaciteter, som den studerende skal opnå i slutningen af ​​enheden, og som skal være i overensstemmelse med de generelle og refererende mål),

indhold (den viden organiseret på en harmonisk måde, og som er udtalt som begreber, procedurer og holdninger), aktiviteter (disse midler, der gør det muligt at nå de planlagte mål: idéindsamling, introduktion, udvikling, syntese og debriefing-aktiviteter). udtryk) Y evaluering (fra de opnåede resultater).

De dækker normalt hver fjortende dag, selvom de for det meste er tilpasset de tidsbehov, som den pågældende gruppe kræver.

Emner i didaktisk enhed