Definition af uddannelsessystemet
Miscellanea / / July 04, 2021
Af Cecilia Bembibre i marts. 2010
Forstået som et af de vigtigste elementer i moderne samfund, er uddannelsessystemet en skabelse af menneske, hvis hovedmål er at lade en stor del af samfundet, hvis ikke alle, modtage den samme type fra uddannelse og træning gennem hele sit liv. Det handler om den generelle struktur, hvorigennem undervisningen i en given formelt er organiseret. nation.
Dette system, der har ansvaret for at styre et lands uddannelsesmæssige skæbne, vil altid fremstå formelt ved hjælp af en lov som eksplicit afslører alle de komponenter, der er involveret i denne proces.
Uddannelsessystemet har også andre funktioner såsom socialisering af enkeltpersoner og forskellige muligheder for uddannelse at efterfølgende og tilfredsstillende møde arbejdskraftuniverset, hvor det er beregnet til at blive indsat.
Det kan siges, at uddannelsessystemet opstår med moderne staters behov for at konsolidere deres magt over en stor del af samfundet
I denne forstand vil uddannelsessystemet sammen med andre elementer blive et våben af stor betydning, når det kommer til at lade staten påtage sig den centrale rolle for regeringen og
administration af et bestemt samfund. Dette er tilfældet, da det har som hovedformål at nå ud til forskellige sektorer i EU befolkning følelsen af at tilhøre og være forenet med den nation, der også repræsenterer staten. Den viden og viden, som staten formidler i sit uddannelsessystem, betyder, at alle enkeltpersoner i et samfund modtager den samme type uddannelse og således er afbalancerede.Opdelt i perioder: grundskole, grundskole og sekundær uddannelse
Uddannelsessystemet er kendetegnet ved at være til stede i barndommen og ungdommen hos de personer, der danner et samfund, for eksempel det nyder godt af en organisatorisk opdeling i forskellige perioder, der dækker de ovennævnte perioder i en persons liv, disse er grunduddannelse, grundskole, Gymnasium. I henhold til hvert lands behov og interesser kan uddannelsessystemet organiseres i mere eller mindre niveauer, der normalt spænder fra 5 til 18 år.
På den anden side er undervisningen opdelt i fag, der er obligatorisk og dækker de forskellige grene af viden.
Vurderingssystem
For at garantere systemets effektivitet er det nødvendigt at etablere et evalueringssystem af viden, som giver os mulighed for at vide, om eleverne har lært i henhold til indholdet undervist.
Til evaluering af studenterorganet tilføjes også behovet for konstant at træne og opdatere til lærerpersonalet, således at det på denne måde kan reagere effektivt på kravene fra studerende.
Undervisning kan gives af en uddannelsesenhed, der forvaltes af staten eller af en privat enhed, men ud over det skal der være en fælles grundlæggende struktur, en rygrad, hvor alle har de samme muligheder og muligheder for at uddanne sig selv, lære det samme indhold uden forskel på race eller økonomisk situation Social.
Vi kan udvide systemet over tid og ud over den obligatoriske fase med universitetsgrader, som er valgfri, men efterfulgt af en stor del af befolkningen med mission af specialisere dig i et felt og dermed udvikle et erhverv, der giver dig mulighed for at være den økonomiske støtte i dit liv, ud over at være i stand til at udvikle dig inden for det professionelle felt, du har valgt erhvervsmæssigt.
Uddannelsessystemer er etableret på ideen om forskel mellem dem, der deltager for at modtage viden, og dem, der modtager den
Generelt har grupperne tendens til at være store for at tilskynde til socialisering blandt forskellige individer. Samtidig antager uddannelsessystemerne, at videnes kompleksitet gradvist øges, når niveauerne skrider frem.
Og endelig kan vi ikke ignorere relevansen af nogle aspekter i uddannelsesprocessen, og selvfølgelig skal de overvejes, når man tager fat på ændringer eller forbedringer i systemet, sådan som det er tilfældet med akademiske retningslinjer, regler integration af studerende med problemer med læring og nøglerollen, som familier spiller, og derfor er det vigtigt at etablere en forbindelse mellem forældre, lærere og myndigheder.
Emner i uddannelsessystemet