Koncept i definition ABC

Skolen er en uddannelsesinstitution, hvor obligatorisk undervisning undervises.

Uddannelsesinstitution, hvor undervisningen undervises

Vi forstår skolen som det institution der er dedikeret til undervisningen og læring mellem studerende og lærer.

Skolen er en af ​​de institutioner vigtigst i en persons liv, måske også en af ​​de vigtigste efter familie, da det for tiden antages, at barnet er integreret i det fra sine tidlige år for at afslutte det normalt nær sit voksenalder.

Grundskole og gymnasium: tilbyder grunduddannelse

Inden for det, der kaldes obligatorisk skole, er der den såkaldte folkeskole og gymnasium, i begge, den Personen modtager en grundlæggende og grundlæggende instruktion, som vil tjene som næring og søjle for når personen er enig, i tilfælde af ønsker det, til Universitetsuddannelse der vil træne dig som professionel i et eller andet aspekt.

I grundskolen, der varer mellem seks og tolv år for en person, søges den studerendes læsefærdigheder, det vil sige de er underviser i læsning og skrivning, beregninger og nogle vigtige kulturelle begreber, der giver dig mulighed for at træne som mennesker af godt.

Og for sin del, gymnasiet, der normalt varer mellem 13 og 17 år, bliver undervisningen mere sofistikeret, fordi ideen er at forberede den studerende på uddannelse overlegen og specialiseret.

Mens der kan være varianter i deres navne, er grundskolen og gymnasiet grundlaget for enhver persons uddannelse.

Historie og udvikling af skolen som uddannelsesinstitution

Skolen, som vi forstår den i dag, er utvivlsomt et meget nyt element i samfundet.

Dette har at gøre med det faktum, at den uddannelsesmæssige undervisnings- og læringsproces historisk set var begrænset til de mest magtfulde sektorer i samfundet.

Således plejede de fleste ikke at modtage nogen anden form for uddannelse end den grundlæggende viden, der var nødvendig for at udføre en bestemt opgave (landbrug, håndværk, handel osv.).

Det var først i midten af ​​det 19. århundrede, at skolen ville blive vist i vestlige samfund som en vital institution.

Dette havde at gøre med forestillingen om demokratisering af viden, men også med et behov for nationale stater at overføre en enkelt diskurs til så mange af befolkningen som muligt. befolkning.

Skolen blev derefter fjernet fra religionens eksklusive sfære og blev et verdsligt rum domineret af staten i henhold til dens interesser.

For mange specialister er skolen det rum, hvorfra personen ikke kun modtager varieret viden og information, men socialiserer sig også med andre virkeligheder, som måske ikke er de samme at eje.

Skole forstås som en slags oplevelse før voksenlivet.

Mobning: en realitet i skoler, der skal tackles

For andre repræsenterer skolen imidlertid et rum, hvor de reproducerer og gentager alt det eksisterende uligheder i samfundet startende fra forestillingen om magt og hierarki til handlinger fra vold og misbrug mellem jævnaldrende eller mellem forskellige deltagere i det.

En tilbagevendende handling, der har fundet sted i dette uddannelsesmæssige rum i lang tid, men som i I de senere år har det været intensiveret med hensyn til demonstration er den såkaldte mobning eller mobning.

Mobning finder altid sted i skolen og består af en super aggressiv praksis, som en elev eller flere udøve mod en anden, der ikke har kapacitet til at forsvare sig, og som de forårsager væsentlig fysisk skade og psykisk.

Missionen er altid at skræmme ham.

Det består generelt af drilleri, slag, trusler, latterliggørelse, fornærmende kælenavne, blandt andre.

Som en konsekvens har de, der er ramt af mobning, en tendens til at præsentere let genkendelige symptomer efter at have været udsat for denne type mobning. mobning, såsom: søvnløshed, spiseforstyrrelser, depression, irritabilitet, angst, negative tanker, blandt de mest strømme.

Selvom det kan forekomme i hele skolestadiet, har det normalt mellem 12 og 15 år.

Ofrene er normalt studerende med en usikker profil, genert og lav selvværdog manglende evne til at forsvare sig selv, mens mobbere ofte er magtfulde.

Det er vigtigt, at myndigheder, lærere, forældre og studerende forpligter sig til deres kamp gennem dialog.

Den ideelle skolemodel er stadig en, hvor vi alle kan få adgang til den samme type viden uden at skulle miste vores frihed til at stille spørgsmålstegn ved eller bidrage til den.

Emner i skolen