Definition von frühkindlicher Bildung

BenanntBildung Kindisch zum Studienzyklus unmittelbar vor Grundschulbildung Pflicht, die in Bildungseinrichtungen im Alter von sechs Jahren beginnt.
Diejenigen, die eine frühkindliche Bildung besuchen, sind natürlich jüngere Kinder, deren Alter von 3 und 6 Jahre.

Bildung, die sehr kleinen Kindern, vom Säugling bis zum Alter von vier Jahren, vermittelt wird und die die Aufgabe hat, sie zu den Säulen Spiel und Inklusion zu erziehen und zu sozialisieren

In einigen Teilen der Welt auch als Erstausbildung bekannt, besteht sie aus a Disziplin Studien, die ausschließlich auf die Erziehung und die Geselligkeit der Kleinen ausgerichtet sind, von Monaten bis zu drei oder vier Jahren.

Es wird in spezialisierten Bildungseinrichtungen durchgeführt, die einer strengen Kontrolle unterliegen. von den entsprechenden Behörden als Konsequenz, dass sie sich tatsächlich um Kinder kümmern die Kleinen.
Sie können auch Kindergärten, Kinderkrippen oder Kinderkrippen genannt werden.

Es basiert auf zwei Grundpfeilern, dass die Mutter nach der Geburt zurückkehren oder ins Berufsleben einsteigen kann und ihr für jeden Fall die Notwendigkeit besteht, Betreuung und Unterricht zu delegieren Ihres Kindes an Fachpersonal und zum anderen auf die Relevanz, dass Kinder von klein auf eine einheitliche Bildung erhalten, die für ihre Kinder von entscheidender Bedeutung sein wird Zukunft.

Die Säuglingspopulation, die diese Art von Bildung erhält, kann unterteilt werden in: Säuglinge, die bis zu zwei Jahre alt sind, und Mütter, die Betreuung von Kindern zwischen zwei und vier Jahren, natürlich hat jedes seine eigenen Eigenschaften und Anforderungen, die durch die Alter.

Eigenschaften und Ziele

Die frühkindliche Bildung begreift das Kind als ein Wesen mit besonderen Eigenheiten, das sich in einem ganz besonderen Moment des Lebens wiederfindet Entwicklung, d.h. es ist ein biologisch einzigartiges Kind, das sich sowohl psychisch als auch sozial als anders und unwiederholbar als der Rest der Kinder herausstellt ihre Altersgenossen, ihre Entwicklung ist jedoch kontinuierlich und sehr schnell, und daher müssen die auf ihre Ausbildung ausgerichteten Maßnahmen diese Aspekte berücksichtigen Sonderangebote.

Genau in diesem Zyklus werden die Kinder lernen kommunizieren, interagieren und spielen mit Gleichaltrigen, fast zum ersten Mal, denn wir erinnern uns daran, dass Kinder bis zu diesem Zeitpunkt unter der ausschließlichen Vormundschaft und Anwesenheit ihrer Eltern und ihres familiären Umfelds standen mehr Daher wird dieser neue Kontakt nicht nur neue Verhaltensregeln vorschlagen, sondern auch neues Wissen einbringen, sondern auch die Entdeckung neuer Rollen.

Die frühkindliche Bildung schlägt die Figur vor Lehrer als Zentrum und Bezugspunkt von Beratungen, Forderungen und sogar Zuneigungen, weil es durch verschiedene Aktivitäten die Kinder in der neuen Phase des Lernens außerhalb des Hauses motivieren wird.

Normalerweise werden den Kindern verschiedene Materialien angeboten, damit sie diese manipulieren können und damit Übungsaufgaben wie z Sprache, Wortschatz, Wörter, Kunst, Musik und sogar Verhalten Sozial.

Nun wird jede Tätigkeit, die das Kind in diesen Kindererziehungsanstalten ausübt, vom Spiel beherrscht und geprägt, das heißt, alles ist mit dem verbunden, was spielerisch; Damit wird behandelt, dass alle Aktivitäten vom Kind als Spiel wahrgenommen werden, was ihm am besten vertraut ist und zum Beispiel beim Fahrzeuglernen am effektivsten ist.

Eine weitere Säule, auf der diese Art von Unterricht derzeit aufbaut, ist eine Pädagogik, die umfasst, d. h. niemanden ausschließt und die Vielfalt die die teilnehmenden Kinder auf kultureller, religiöser, wirtschaftlicher oder sozialer Ebene präsentieren können.

Ebenso hat die frühkindliche Bildung in jüngster Zeit die Entwicklung neuer Technologien nicht vergessen, und zwar so sehr, dass der Unterricht Computer Es ist ein integraler Bestandteil des Zyklus, ebenso wie die am häufigsten verwendeten Fremdsprachen wie Englisch, Spanisch und Französisch.

Und in Bezug auf die traditionellsten, immer das Spiel und die Beteiligung Gefördert werden als Säulen Aktivitäten zur Entwicklung manueller Fähigkeiten, die beim Erkennen und Kennenlernen des eigenen Körpers helfen, mit den Umgebung, mit alltäglichen Elementen interagieren, Sprache entwickeln, integrative soziale Gewohnheiten und auch Werte wie das Lernen des Teilens einbeziehen und geh weg von der Gewalt.