Definition von umfassendem Lesen

Schon der Name des von uns analysierten Konzepts gibt eine klare Vorstellung von seiner Bedeutung, da a lesen Umfassend ist kurz gesagt der Akt des Lesens, begleitet von einem korrekten Interpretation. Dafür Grund In der pädagogischen Terminologie wird manchmal das Konzept der Leseverständnis.

Was Lesen bedeutet

Wir alle wissen, was Lesen bedeutet, denn es ist nichts anderes, als einige Wörter richtig zu interpretieren. Mit anderen Worten, Lesen setzt die Kenntnis der Grundlagen der Sprache voraus. Mit etwa sechs Jahren lernen wir das Lesen und während der Schulzeit perfektionieren wir diese Technik nach und nach. Die meisten Menschen können lesen, aber nicht jeder ist in der Lage, das Gelesene angemessen zu verstehen. Dieser scheinbare Widerspruch schafft ein Problem in der Bildung und in der Gesellschaft insgesamt.

Umfassendes Lesen, ein pädagogisches und soziales Problem

Pädagogen, Lehrer und Professoren kommentieren oft, dass es Probleme mit Verstehen Leser unter den Schülern. Auf diese Weise können Schüler lesen, sie haben eine ungefähre Vorstellung vom Inhalt einer

Text aber sie assimilieren nicht einen Teil der Lektüre (Wörter, die sie nicht kennen, sie ignorieren die Verwendung der Doppelbedeutung oder des übertragenen Sinnes, Wendungen der Sprache, die sie nicht beherrschen, oder kultivierte Ausdrücke, die sie nicht verstehen). Das völlige Unverständnis eines Textes ist unbestritten ein erzieherisches Problem.

Experten für pädagogische Fragen sind der Ansicht, dass eine schlechte umfassende Lektüre auf Faktoren vielfältig: die Dominanz des Bildes gegenüber dem geschriebenen Wort, die Vereinfachung der Sprache im Kontext neuer Technologien oder die reduzierten Lesegewohnheiten in der Gesellschaft. Letztlich gibt es ein erzieherisches und soziales Problem bezüglich des umfassenden Lesens und Lösungen müssen gefunden werden.

Mögliche Lösungen für das Problem

Es gibt kein endgültiges Rezept, um dieses Phänomen zu lösen. Einige Empfehlungen können jedoch hilfreich sein. Wenn ein Schüler ein unzureichendes Leseverständnis hat, können einige Strategien angewendet werden:

1) Konsultieren Sie das Wörterbuch, wenn die Bedeutung eines Wortes nicht bekannt ist,

2) das Lesen als etwas angehen spielerisch und das kann Spaß machen,

3) zum Lesen ermutigen, um die uns umgebende Realität besser zu verstehen (wenn ein Schüler nicht versteht, was er liest, wird er als Erwachsener Probleme haben),

3) Empfehlen Sie attraktive Bücher für Schulkinder und

4) Stimulieren Sie den Schüler, Schwierigkeiten im Prozess des Lernens zu überwinden Lernen (Was zunächst nicht verstanden wird, kann ohne viel Aufwand verstanden werden).

Fotos: iStock - andresr / Christopher Futcher

Themen der umfassenden Lektüre