Definition von Geschlechtergerechtigkeit
Verschiedenes / / July 04, 2021
Von Javier Navarro, im Okt. 2009
Aus sozialer, wirtschaftlicher und politischer Sicht hatten Männer im Laufe der Geschichte eine privilegierte Stellung gegenüber Frauen. Diese Situation hat sich in den letzten Jahrzehnten in vielen Ländern deutlich verbessert. Es kann jedoch nicht gesagt werden, dass Männer und Frauen die gleichen Chancen haben und es folglich keine vollständige und echte Gleichstellung der Geschlechter gibt.
Realitäten, die die Ungleichheit zwischen Männern und Frauen offenbaren
In einigen Ländern der Welt haben Frauen keinen Zugang zu Bildung in einem Flugzeug von Gleichberechtigung. Am Arbeitsplatz gibt es deutliche Unterschiede zwischen den Gehältern. In vielen Ländern gibt es geschlechtsspezifische Gewalt und Frauen sind Opfer sexistischer Gewalt. Mutterschaft ist manchmal ein Faktor, der den normalen Zugang zur Arbeit verhindert. Die Zahl der Frauen, die sich engagieren Politik es ist dem der Männer deutlich unterlegen. Ähnliches passiert in Bezug auf Führungspositionen in der Geschäftswelt. Die Rolle der Frau hat in einigen Regionen der Welt eine Reihe von Einschränkungen (Frauen werden als Mutter und Ehefrau geschätzt, befinden sich jedoch in schlechteren Arbeitsbedingungen). Kurz gesagt, die
Ungleichheit zwischen Männern und Frauen ist es eine Realität.Der Weg zur vollen Gleichstellung der Geschlechter
Im neunzehnten Jahrhundert begannen einige Frauengruppen einen Kampf um die Gesetze zur Anerkennung einer Reihe von Rechten (insbesondere der Kampf um die Recht zu wählen oder um den Zugang zur Hochschulbildung zu kämpfen). Diese feministischen Bewegungen machten bedeutende Fortschritte und glücklicherweise Gesetzgebung der verschiedenen Nationen sammelte die meisten ihrer Forderungen. Politische Eroberungen haben es jedoch nicht geschafft, Ungleichheiten zu beenden. Wir könnten behaupten, dass es noch immer Barrieren gibt: soziale Vorurteile, Macho-Mentalität, anachronistische Kulturtraditionen usw.
Um diese Hindernisse zu überwinden, haben feministische Gruppen und einige Teile der männlichen Bevölkerung eine Reihe von Vorschlägen aktiviert, die nach und nach zu mehr Gerechtigkeit zwischen den beiden führen Geschlechter. Es gibt zwei Instrumente, um volle Gleichberechtigung zu erreichen: Diskriminierung positive und nicht-sexistische Bildung.
Positive Diskriminierung ist ein Mechanismus, der es ermöglicht, die anfängliche Ungleichheit von Frauen zu ihren Gunsten auszugleichen. Wir sehen zwei Beispiele für positive Maßnahmen:
1) a Arbeitsrecht das verpflichtet Unternehmen zu einer Frauenquote in den Vorständen von Verwaltung o Führungspositionen und;
2) eine öffentliche Stelle beschließt, die Wahl von Frauen zu bevorzugen, wenn diese die gleiche berufliche Qualifikation wie Männer nachweisen. Natürlich hat positive Diskriminierung Befürworter und Kritiker. In jedem Fall ist es ein Instrument, das darauf abzielt, die sozialen Ungleichheiten, von denen Frauen betroffen sind, auszugleichen.
Nicht-sexistische Bildung ist ein weiteres Instrument, um Nichtdiskriminierung zu erreichen. Befürworter einer nicht-sexistischen Bildung sind der Meinung, dass die volle Gleichstellung der beiden Geschlechter in den Schulen gefördert werden muss (zB keine Trennung von Jungen und Mädchen in den Klassenzimmern). Nicht-sexistische Bildung beschränkt sich nicht ausschließlich auf das schulische Umfeld, sondern muss im Sprache (einzeln in den Massenmedien), im Familienbereich und im gesamten Gesellschaft.
Geschlechtergerechtigkeit, ein komplexes Konzept
Der Begriff Gleichheit ist nicht identisch mit dem Begriff Gleichheit. Der Gerechtigkeitsgedanke impliziert eine ethische Komponente und ein Gerechtigkeitskriterium und im Gegenteil drückt Gleichheit eine politische Einschätzung aus. Die meisten Gesetzestexte bekräftigen, dass Männer und Frauen vor dem Gesetz gleich sind, also auf dem gleichen Niveau. Dieser politische Ausgleich ist positiv, aber unzureichend. Damit Gleichstellung vollumfänglich und nicht nur formell ist, bedarf es gleichberechtigter Mechanismen (z. B. der oben erwähnten positiven Diskriminierung).
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Fragen der Geschlechtergerechtigkeit