Konzept in Definition ABC

Das Wort Vorschule besteht aus einem Präfix (pre, was vorher bedeutet) und Schule (was Schüler bedeutet). Daher sprechen wir von der Vorschulphase, um sich auf die Zeit zu beziehen, in der die Kinder noch nicht in die Schule eingetreten sind. Bildungssystem erforderlich. Dies ist die allgemeine Idee, da jedes Land seine Besonderheiten und sogar eine spezifische Terminologie hat, um sich auf diese Kindheitsperiode zu beziehen.

Als allgemeine Regel gilt, dass in den allermeisten Ländern ab dem 6. Lebensjahr Schulpflicht besteht, obwohl einige Bildungssysteme ab dem 3. Lebensjahr entwickelt werden. Unabhängig vom Bildungsmodell sind sich die pädagogischen Fachkräfte einig über die große Bedeutung der ersten Ausbildungsjahre in der Pädagogik. frühkindliche Erziehung.

Das Evolutionspsychologie Er hat verschiedene Studien beigesteuert, die die Merkmale der körperlichen und intellektuellen Entwicklung von Kindern hervorheben.

Vor dem Start der Formelle Bildung und Akademiker gehen kleine Kinder in Institutionen, um Kontakte zu knüpfen. Die Aktivitäten dieser Zeit werden in Zentren durchgeführt, die auf die Ausbildung und Betreuung von Kindern spezialisiert sind (Kindergarten, Kindergarten usw.).

Bedeutsam an dieser Phase ist, dass Kinder nach und nach eine ganze Reihe von Richtlinien integrieren, die für ihre spätere Reife sehr nützlich sein werden. In diesem Sinne wird in diesen Zentren an psychomotorischen Aktivitäten gearbeitet. Sie kümmern sich auch um die Vermittlung von Hygiene- und Gesundheitsgewohnheiten sowie die Grundregeln der Koexistenz. Die Sprache ist in den ersten Jahren zweifellos wichtig, und im Vorschulalter ist es notwendig, die Kinder in den Grundelementen der Sprache zu unterrichten.
Kommunikation.

Die Kindheit wird zunehmend als eine wesentliche Phase in der menschlichen Bildung des Menschen geschätzt. Und die allermeisten Eltern aktivieren verschiedene Strategien, damit ihre Kinder mit gesunden Parametern aufwachsen; im sozialen, physischen und intellektuellen Bereich.

In der Antike wurde die Kindheit nicht aus wissenschaftlicher Sicht untersucht und man glaubte, dass die Bildung des Kindes wenig Bedeutung hatte. Das soziale Umfeld und insbesondere die Mutter waren für ihre Erziehung verantwortlich, mit Gesundheit und Fütterung die beiden Hauptanliegen. Der wissenschaftliche Fortschritt erreichte die sogenannten Sozialwissenschaften (In diesem Zusammenhang vor allem die Pädagogik) und seither gewinnt die Vorschulstufe eine immer größere Rolle.

Heutzutage lernen Kinder vor dem Schuleintritt die Sport, mit anderen Sprachen als der Muttersprache, mit Musik oder mit neuen Technologien. All dies mit einem Ansatz
spielerisch, um sie dazu zu bringen, mit diesen Aktivitäten zu spielen und eine gute Zeit zu haben, da sie mehr als nur ein Kinderspiel sind. Sie sind die ersten Schritte, um in Zukunft ein erfülltes und zufriedenes Leben zu beginnen.