Beispiele philosophischen Denkens

Die philosophisches Denken ist derjenige, der sich über die Natur der Dinge wundert und der versucht, die Wahrheit durch die zu finden Überwachung und analytische Reflexion. Es ist oft eine Art, an sehr alte Daten in der Geschichte der Menschheit zu denken gilt als Initiator allen Wissens oder auch als Mutter aller Wissenschaften: die Philosophie.

Der Ursprung des philosophischen Denkens ist zu weit entfernt, um es mit Sicherheit zu wissen, da er sogar vor der Erfindung der Schrift liegt. Wir kennen alte und bedeutende Philosophen dank der schriftlichen Berichte ihrer Schüler, wie im Fall des griechischen Sokrates, den wir hauptsächlich dank seines Schülers Plato kennen. Philosophisches Denken wurde damals von Mystik unterschieden und Religion, umarmt Argumente rational und analytisch.

Die alten Griechen waren die wichtigsten Vertreter des philosophischen Denkens im Westen. Tatsächlich ist der Begriff „Philosophie“ griechischen Ursprungs und kann mit „Liebe zur Weisheit“ übersetzt werden (

Phylos, "Liebe und sophos, "Weisheit"). Der große griechische Philosoph der sokratischen Tradition, Plato (427-347 v. C.) und Aristoteles (384-322 n. C.), behauptete, dass der Anfang des philosophischen Denkens das Erstaunen ist: die erstaunte Haltung des Menschen vor dem Komplexität der Welt um ihn herum und der Wunsch, sie zu kennen, zu verstehen und mit Vernunft zu erklären (und nicht Glaube).

Ein weiteres wesentliches Element des philosophischen Denkens ist der Zweifel: die Möglichkeit zu zweifeln und Fragen zu stellen, die zur Untersuchung, Reflexion und Informationsgewinnung führen. Schlussfolgerungen, oder zumindest in Richtung der besten Denkweisen und mentalen Annäherung an ein Thema, das von menschlichem Interesse ist. Das Wort ist in diesem Sinne das grundlegende Werkzeug des philosophischen Denkens zum Ausdruck von Vorschläge, Sätze, Dilemmata und Schlussfolgerungen. Mit all dem versucht die Philosophie, eine umfassende und umfassende Vision der Realität aufzubauen.

Beispiele philosophischen Denkens

Die großen Werke und philosophischen Traditionen im Laufe der Geschichte haben zur Konstruktion des zeitgenössischen Denkens beigetragen. Unter ihnen stechen hervor:

1. Die sokratische Tradition des antiken Griechenlands. Von Sokrates begründet und von seinen Schülern fortgeführt, ist sie eine der zentralen philosophischen Traditionen der abendländischen Geschichte. Seine Bedeutung ist so groß, dass im Jahr 399 a. C., nach dem Tod von Sokrates wurden zahlreiche sokratische Schulen gegründet: die Akademie von Platon, die Schule Euklids Megara-Schule, die Kyrene-Schule des Hedonisten Aristipp und die kynische Schule des Antisthenes Athen. Aus dieser Tradition sind die Namen von Platon und Aristoteles grundlegend.
2. alte chinesische philosophie. Eine der ältesten Traditionen des philosophischen Denkens der Welt (die um das 13. Jahrhundert v. Chr. Begonnen hat). C.) hatte seine Glanzzeit in seiner klassischen Zeit um das Jahr 500 n. C. Zu dieser Zeit breiteten sich seine Hauptschulen aus: der Russentum oder Konfuzianismus (gegründet von Konfuzius); Taoismus (gegründet von Lao-Tsé und gesammelt in seinem Buch Dao de Jing); Moism (gegründet von Mozi); Gesetzlichkeit (gegründet vom Verwalter und Philosophen Shen Buhai); und schließlich die sogenannte Schule der Namen (entstanden während der Zeit der Streitenden Reiche).
3. Die philosophischen Schulen des alten Indien. Diese Tradition umfasst eine Reihe von Philosophien und Weltanschauungen, die ihren Ursprung im alten Indien haben und durch eine starke mystische und religiöse Komponente gekennzeichnet sind. Seine sechs wichtigsten orthodoxen Denksysteme waren die Sachya („die Aufzählung“), gegründet vom Weisen Kapila; der Yoga, deren Schlüsseltexte die sind Yoga-Sutras von Patanjali; der Naya („die Regel“ oder „die Methode“), wiederum basierend auf der Nyaya-Sutras; der Vaisheshika, gegründet vom Philosophen Kanada; der Mimamsa, erstellt von Rishi Yamini; und das Vedanta ("Ende der Veden"). Die meisten dieser Schulen entstanden vor oder zu Beginn des Gupta-Reiches (320 n. Chr.). C).
4. Die jüdische philosophische Tradition. Diese jüdische philosophische Tradition, eng verbunden mit ihren Formen der Mystik und Religiosität, entstand in der Antike, in Zeiten des Römischen Reiches, und wurde in der gesamten Antike kultiviert mittelalterlich In seinen Anfängen bestand es aus Kommentaren und Lesungen des Talmud und der Kabbala, aber später produzierte es während der sogenannten jüdischen Aufklärung oder einen weltlichen philosophischen Gedanken haskala (vom 18. bis 19. Jahrhundert). Seine Hauptdenker waren Philo von Alexandria, Nahmanides, Maimonides und Ibn Gabirol.
5. christliche Philosophie. Diese Tradition ist zutiefst religiös, typisch für das mittelalterliche europäische Denken nach dem Untergang des Römischen Reiches und der Evangelisierung nachfolgender Königreiche. Aus diesem Grund hat es viele Kritiker und war manchmal umstritten, aber das Bedeutung des Erbes verschiedener christlicher Denker bei der Bildung des modernen Denkens Western. Unter ihnen sind Kirchenväter wie Augustinus von Hippo, Saint Justin und Origenes, mittelalterliche Scholastiker wie Saint Anselm, Hugo de San Víctor und Santo Tomás de Aquinas oder reformistische Denker wie Francisco de Vitoria oder Juan Luis Vives im fünfzehnten Jahrhundert oder XVI.
6. Humanismus der Renaissance. Diese Tradition des westlichen Denkens entstand während des fünfzehnten Jahrhunderts und der europäischen Renaissance und hat als Wiege die italienischen Städte Florenz, Rom und Venedig. Es war eine Rückkehr zur alten klassischen Tradition nach dem Ende des christlichen Mittelalters und bestand in der Erhöhung der menschlichen Vernunft und der Rolle des Menschen in der Schöpfung. Seine Hauptvertreter waren Francisco Petrarca, Dante Alighieri, Giovanni Bocaccio, Antonio de Nebrija, Tomás Moro, Erasmus von Rotterdam und Michel de Montaigne.

Verweise:

• „Philosophie“ in Wikipedia.
• „Geschichte des wissenschaftlich-philosophischen Denkens“ von Vera Waksman in der Universität La Plata (Argentinien).
• "Die Bedeutung des philosophischen und wissenschaftlichen Denkens bei der Generierung von Wissen" von Evelin Garnica Estrada in der LaSalle-Universität (Mexiko).
• „Philosophie“ in Die Encyclopaedia Britannica.

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