Beispiele für Knoten oder Entwicklung

Er Knoten oder Entwicklung ist der Teil von a erzählender Text in dem der Konflikt oder das zentrale Problem der Handlung auftritt.

Erzähltexte, wie z Geschichten, Die Romane, Die Legenden und das Fabeln, haben eine Struktur bestehend aus:

• Einführung oder Start. Charaktere, Orte, Kontext und Normalität der Handlung werden vorgestellt. Es steht normalerweise am Anfang des Textes.
• Knoten oder Entwicklung. Ein Ereignis, das mit der Normalität der Handlung bricht, wird vorgestellt und die wichtigsten Ereignisse werden erwähnt. Es steht normalerweise in der Mitte des Textes und ist der interessanteste Teil, weil es eine Intrige oder ein Hindernis gibt, das Spannung erzeugt.
• Ergebnis. Es wird auf Ereignisse verwiesen, die es ermöglichen, das Problem des Knotens oder der Entwicklung zu lösen und zur Normalität der Einführung zurückzukehren oder eine neue Stabilitätssituation herzustellen. Es steht normalerweise am Ende des Textes, wird aber in einigen Fällen nicht eingebaut, weil die Geschichte nicht endet.

Darüber hinaus betrifft der Knoten oder die Entwicklung die Protagonisten und in vielen Fällen andere Charaktere, da sie unterschiedliche Aktionen ausführen müssen, um den Konflikt zu lösen.

Gelegentlich können erzählende Texte beginnen in Medien res, das heißt, sie beginnen mit dem Knoten. In anderen Fällen enthalten sie keine Entwicklung, da es sich um lineare Geschichten handelt, die keine größeren Änderungen in der Handlung aufweisen.

• Siehe auch: Kurzgeschichten mit Anfang, Mitte und Ende

Beispiele für Knoten oder Entwicklung

Peter und der Wolf

• Einführung oder Start:

Es war einmal ein Junge namens Pedro, der lebte mit seiner Familie auf dem Land und war Hirte, also kümmerte er sich um die Pflege und Fütterung der Schafe.

In den Prärien, in denen Pedro arbeitete, tauchten häufig Wölfe auf der Suche nach Nahrung auf, und wenn jemand eines dieser Tiere sah, baten sie ihre Nachbarn um Hilfe.

• Knoten oder Entwicklung:

Eines Tages brachte Pedro die Schafe auf die Weide und da ihm sehr langweilig war, beschloss er, einen Witz zu machen: Er fing an zu schreien, dass er einen Wolf gesehen hatte, obwohl es wirklich keinen gab.

Nachbarn und Landarbeiter näherten sich der Stelle, von der die Schreie kamen, aber als sie ankamen, sahen sie, dass Pedro laut lachte. Sie sagten ihm, dass er solche Witze nicht machen könne, weil sie sich alle große Sorgen gemacht hätten.

Am nächsten Tag wiederholte der Junge den Witz und die Leute, die ihm helfen wollten, forderten ihn erneut heraus. Die Tage vergingen, Pedro erledigte weiterhin die gleichen Aufgaben, aber jedes Mal langweilte er sich mehr.

Eines Nachmittags kümmerte sich der Junge wie gewohnt um seine Schafe, plötzlich hörte er ein Heulen, sah ein Tier durch die Wiese kommen, er zögerte keine Minute und fing an zu schreien: „Hilfe! Da ist ein Wolf! Hilfe! Bitte!"

• Ergebnis:

Die Leute, die in der Nähe waren, glaubten, dass es der übliche Scherz sei, und gingen nicht, um dem Jungen zu helfen, der es schaffte, dem wilden Tier zu entkommen, aber es nicht daran hindern konnte, drei seiner Schafe anzugreifen.

So lernte Pedro, dass er nicht lügen musste und dass es nicht gut war, Menschen zu täuschen.

Der Fuchs und die Trauben

• Einführung oder Start:

Im Wald lebte ein Fuchs, der alle Arten von Nahrung aß. Es war Sommer und obwohl es zu dieser Zeit immer reichlich Nahrung gab, verbrachte der Fuchs viele Stunden ohne einen Bissen zu bekommen.

• Knoten oder Entwicklung:

Der Fuchs ging immer weiter von seiner Höhle weg, bis er plötzlich einen Weinstock sah, der eine sehr hohe Weintraube trug.

Der Fuchs fing an zu springen, um das Bündel mit seinem Maul zu packen, aber er schaffte es nicht. Er versuchte es mehrmals, aber es schlug immer fehl. Dann dachte er, es wäre eine gute Idee, auf den Baum zu klettern, aber als er es tun wollte, rutschte er aus.

• Ergebnis:

Schließlich gab der Fuchs auf und beschloss, weiterzugehen und in einem anderen Gebiet nach Nahrung zu suchen.

Der Löwe und die Mücke

• Einführung oder Start:

In der afrikanischen Savanne lebte ein Löwe, der glaubte, er sei das stärkste und intelligenteste Tier von allen. Eines Tages schlief die Katze friedlich, bis sie vom Summen einer Mücke geweckt wurde.

• Knoten oder Entwicklung:

„Warum hast du mich geweckt?“ fragte der Löwe.

„Weil ich dir zeigen wollte, dass ich stärker bin als du“, antwortete die Mücke.

"Niemand ist stärker als ich."

"Ich werde es dir beweisen."

– Ich werde weiterschlafen und dich bitten, dich zurückzuziehen.

Der Löwe legte sich hin und die Mücke fing an, ihn zu stechen.

-Siehst du? Ich greife dich an und du kannst mich nicht aufhalten“, sagte die Mücke.

„Ja, ich kann dich aufhalten. Ich bin der König des Dschungels“, sagte der Löwe.

Das Insekt stach weiter auf die Katze ein, die ihren Angreifer nicht fangen konnte und schließlich aufgab.

• Ergebnis:

Die Mücke, glücklich über seinen Triumph, fing an, den Löwen zu verspotten und näherte sich einem Baum, merkte aber plötzlich, dass er sich nicht bewegen konnte, weil er von einem Spinnennetz gefangen war. In diesem Moment dachte das Insekt, dass es den König des Dschungels besiegt hatte, aber dass es von einem anderen Wesen besiegt worden war.

Interaktiver Test zum Üben

Folge mit:

• Einführung, Knoten und Ergebnis
• Elemente der Erzählung
• Unterschied zwischen Kurzgeschichte und Roman
• Lateinamerikanische Geschichten
• Arten von Geschichten
• Charaktertypen

Verweise

• Leon, E. (2009). Zur Charakterisierung der Erfahrungskomponente im narrativen Diskurs, der sich an Kinder richtet. Briefe, 51(78), 275-307. Verfügbar in: Himmel
• Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung (Spanien). (2010). Einführung in literarische Gattungen: Theorie und Übungen. Technisches Generalsekretariat.