Lieder für Kinder 25 Beispiele zum Singen, Spielen und Lernen

Kinderlieder sind kurze, sich reimende Verse, die gesungen werden, um Geschichten zu erzählen, Dinge zu lehren oder einfach nur zum Spaß. Sie sind wie kleine Lieder, die man sich leicht merken kann. In diesem Artikel finden Sie Beispiele für Couplets zum Singen, Lernen und Spielen.

Warum mögen Kinder Couplets?

Kinder mögen Couplets, weil sie Spaß machen, Wörter in Reimform haben und einen fröhlichen Rhythmus haben. Darüber hinaus enthalten die Couplets oft Spiele oder Bewegungen, die das Singen und Teilen mit Freunden noch unterhaltsamer machen.

• Wenn Sie mehr über Couplets und ihre Verwendung erfahren möchten, besuchen Sie: Couplets für Kinder.

10 Beispiele für Couplets für Kinder

1. Fünf Wölfe hat der Wolf, fünf Wölfe hinter dem Besen. Sie hatte fünf, sie zog fünf auf, und sie gab allen fünf kleine Titten.
2. Ich habe, ich habe, ich habe. Du hast nichts. Ich habe drei Schafe in einer Hütte. Der eine gibt mir Milch, der andere Wolle, der andere Butter für die ganze Woche.
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3. Zum Rad, Brötchen und Zimt, gib mir einen kleinen Kuss, weil es mir leid tut. Zum Rad, Rad von San Miguel, umarme mich, weil es mich durstig macht.
4. Lass es regnen, lass es regnen, die Jungfrau der Höhle. Die kleinen Vögel singen, die Wolken steigen auf. Ja, nein, lass eine Dusche mit Zucker und Nougat fallen! Lass ihn die Fenster des Bahnhofs einschlagen! Und nicht deine, die sind die besten von allen!
5. Im Patio meines Hauses habe ich eine Maus gefunden, die mir ein Lied vorsingt, wenn ich am Schwanz ziehe. Maus, Maus, kleine Maus, geh nicht ohne zu singen, ich will dich im Hof ​​meines Hauses hören.
6. Der Vogel malt seine Küken zählen, eins, zwei und drei, vier, fünf und sechs, sieben, acht, neun und zehn. Wer sich nicht versteckt, den sieht der Vogel und sticht ihm mit seinem Kaffeeschnäbelchen in die Stirn.
7. In einem Waggon waren alle Tiere, der Löwe, der Tiger, das Zebra und sogar die königlichen Kamele. Sie fuhren alle zusammen in diesem Glückszug und riefen an jeder Station: "Einsteigen, einsteigen und nicht einschlafen!"
8. Das kleine Auto, ich werde lesen, sagte er gestern Abend, ich werde lesen, wenn ich wollte, ich werde lesen, ins Auto steigen, ich werde lesen. Und ich sagte ihm, ich werde lesen, mit großem Salzshake, ich werde lesen, ich will kein Auto, ich werde lesen, mir ist schwindelig, ich werde lesen.
9. Unter einem Knopf, ton, ton, den Martín gefunden hat, Blech, Blech, da war eine Maus, Ton, Ton, oh, was für ein kleiner Junge, Blech, Blech! Oh, was für ein kleiner Junge, Tin, Tin, der da gelebt hat, Ton, Ton!
10. Beim Kartoffelkreis essen wir Salat, was die Herren essen, kleine Orangen und Zitronen. Ich saugte, ich saugte, ich blieb sitzen.

10 Strophen zum Singen in allen Klassenstufen

1. Küken sagen piep, piep, piep, wenn sie Hunger haben, wenn ihnen kalt ist. Das Huhn sucht nach Mais und Weizen, gibt ihnen Nahrung und Unterschlupf. Unter seinen beiden Flügeln schlafen die Küken aneinander gekuschelt bis zum nächsten Tag.
2. Zur Viper, Viper des Meeres, des Meeres, sie können hier durch, die Vorderen laufen viel und die Hinteren bleiben. Nach, nach, nach, ein kleiner Mäuseschwanz, hacken, hacken, in eine Schublade.
3. Milchreis Ich möchte eine Dame aus San Nicolás heiraten. Wer kann nähen, wer kann sticken, wer kann die Tür öffnen, um spazieren zu gehen.
4. Kuckuck, Kuckuck, sang der Frosch, Kuckuck, Kuckuck, unter Wasser. Kuckuck, Kuckuck, ein Herr ging vorbei, Kuckuck, Kuckuck, mit Umhang und Hut. Kuckuck, Kuckuck, eine Dame ging vorbei, Kuckuck, Kuckuck, im Schleppanzug. Kuckuck, Kuckuck, ein Matrose kam vorbei, Kuckuck, Kuckuck, verkaufte Rosmarin. Kuckuck, Kuckuck, eine Großmutter kam vorbei, Kuckuck, Kuckuck, trug ihre Enkelin.
5. Mambrú zog in den Krieg, schau dich an, schau dich an, welch ein Schmerz, welch ein Schmerz, schau dich an, schau dich an, welch ein Schmerz, welch ein Mitleid. Mambrú ist in den Krieg gezogen, ich weiß nicht, wann er kommen wird. Do, re, mi, do, re, fa, ich weiß nicht, wann es kommen wird.
6. Schnecke, Schnecke, bring deine Hörner hinaus in die Sonne, dein Vater und deine Mutter haben sie auch herausgebracht. Schnecke, Schnecke, versteck dich jetzt wieder, der Regen kommt und du wirst nass.
7. Don Federico spielte Geige, Lin, Lin, mit einer Hand, mit einer Hand, mit den Füßen, mit den Füßen. Don Federico starb, und seine Witwe spielte Geige mit einer Hand, mit einer Hand, mit ihren Füßen, mit ihren Füßen.
8. Der Maulbeerbaum hat drei kleine Blätter, Mutter: eines für dich, Mutter, und die anderen für mich.
9. Catalina saß auf ihrer Bank, der Hund kam und biss sie, und das arme Ding weinte, weinte. Catalina, weine nicht, Hunde sind Verräter, und wenn sie dich noch einmal beißen, wirst du wieder weinen.
10. Die Terrasse meines Hauses ist etwas Besonderes, wenn es regnet, wird sie nass wie die anderen. Runter und wieder runter, denn die Geduckten wissen nicht, wie man tanzt. Hache, i, jota, ka, ele, elle, eme, a, dass, wenn du mich nicht liebst, ein anderer Liebhaber mich lieben wird.

 5 Lieder zu spielen

1. Zum Rad, Rad, aus Brot und Zimt, gib mir einen kleinen Kuss und geh zurück zur Schule. Zum Rad, Rad, von San Antonio, alle hocken sich hin und bleiben hocken.

(Bei diesem Spiel bilden die Kinder einen Kreis und singen beim Gehen den Vers. Am Ende des Liedes stehen alle schnell auf und ab.)

2. Die Brücke ist kaputt, mit was wir sie heilen werden, mit Rohrstock und mit Pylon, mit Rohrstock und mit Pylon. Kommen Sie herein, kommen Sie herein, meine Liebe, die Brücke ist in gutem Zustand, um den Zug zu passieren.

(Bei diesem Spiel bilden zwei Kinder mit ihren Händen eine Brücke und die anderen gehen darunter, während das Couplet gesungen wird. Am Ende fängt die Brücke eines der Kinder).

3. Schokolade, Mühle, lauf, lauf, ich fange dich. Sich zu strecken, sich zu strecken, dass der Teufel passieren wird.

(Die Kinder halten sich an den Händen und wiegen sich, während sie das Couplet singen. Mit den Worten "Lauf, lauf, ich fange dich" laufen sie alle in verschiedene Richtungen).

4. Sägespäne, Sägespäne, die Baumstämme von San Juan, sie fragen nach Brot, sie geben es nicht, sie fragen nach Käse, sie geben ihnen Knochen.

(Dieses Spiel wird mit zwei Kindern gespielt, die sich gegenübersitzen, sich an den Händen halten und sie im Takt des Couplets hin und her bewegen.)

5. Una, dola, tuch, catola, carat, quilete, strecke dich aus, strecke dich aus, Hände still!

(Dies ist ein Couplet, um "Stein, Papier, Schere" zu spielen. Die Kinder singen die Copla und zeigen ihre Wahl am Ende des Liedes).