Bedeutung von Lerntechniken

Das Konzept der Techniken lernen Damit werden alle Strategien bezeichnet, die ein Student jeder Bildungsstufe anwenden kann, um die besten Ergebnisse in seinem Studium zu erzielen. Die Lerntechniken sind ein elementarer Bestandteil und von großer Bedeutung, da sie die Ordnung des Wissens ermöglichen Arbeit, Prioritäten setzen, die verfügbaren Ressourcen besser nutzen und auch die Entwicklung neuer Techniken und Wege des künftigen Umgangs mit Wissen ermöglichen.

Wenn wir von Lerntechniken sprechen, beziehen wir uns auf Strategien, die je nach Bildungsniveau stark variieren können. (Grundschule, weiterführende Schule, Universität), die aber letztendlich das gleiche Ziel haben und denselben Zweck erfüllen wollen, nämlich den Studenten Sie können bessere Ergebnisse durch die Entwicklung verschiedener Fähigkeiten oder Fertigkeiten erzielen, die es Ihnen ermöglichen, jede Aktivität besser zu meistern Aufgabe.

Auf diese Weise finden wir unter den verschiedenen Lernmethoden Maßnahmen, die sowohl das Verständnis von Texten als auch die Produktion verbessern sollen Allerdings sind diese Techniken möglicherweise nicht besonders nützlich für andere, eher praktische Fächer, in denen eine andere Art von Wissen entwickelt werden muss. Fähigkeiten.

Im Wesentlichen geht es bei Lerntechniken immer um die Vorstellung von Ordnung und Beständigkeit, um das Schaffen Gewohnheiten und eine gewisse Regelmäßigkeit, die es dem Schüler ermöglicht, vor bestimmten zugewiesenen Aufgaben schneller und besser vorbereitet zu handeln. Diese Handlungen, die vor einigen Jahrzehnten für jeden Schüler grundlegend und elementar schienen, sind heute wichtig hervorzuheben Denn die Fülle an Reizen, Informationen und Daten macht es Studienwilligen schwer, sich zu konzentrieren und zu bezahlen Aufmerksamkeit zur Aufgabe, sich über einen langen Zeitraum zu entwickeln.

Lernfähigkeiten ermöglichen es den Studierenden oft, den Stoff besser zu verstehen, der von ihnen verlangt wird, um an einer Prüfung teilzunehmen oder ein Thema zu verstehen. Wenn wir über einen Text sprechen, können wir auch solche erwähnen, die von den einfachsten reichen, wie zum Beispiel eine explorative Lektüre des Textes dokumentieren, unterstreichen oder markieren Sie wesentliche Ideen an den Rand komplexerer Ideen, die bereits ein höheres Maß an Übung und Arbeit erfordern, wie z B. wie man eine Zusammenfassung, eine Übersichtstabelle oder ein konzeptionelles Netzwerk erstellt, in dem alle Begriffe korrekt zueinander in Beziehung stehen Ja. Diese Fähigkeiten brauchen Zeit und können nicht von einem Tag auf den anderen entwickelt werden. Dies unterstreicht die Bedeutung von Lerntechniken, die es dem Schüler ermöglichen, ein gutes Lernniveau zu erreichen.