Definition von Pädagogischer Psychologie

Das Psychologie lehrreich, auch genannt ed Psychologielehrreich, ist der Teil der Psychologie, der sich ausschließlich mit dem Verstehen im Studium des Lernens und Lehrens von Menschen im Auftrag von Bildungszentren, ist daher, dass sie ihre Aufmerksamkeit auf die Vielfalt der Möglichkeiten richtet, auf die es möglich ist, die Lernen und Lehren, d. h. wie Schüler lernen und wie sie sich entwickeln, mit dem Ziel, die Qualität zu verbessern lehrreich.

Ebenso neigt es dazu, in den besonderen Fällen von hochbegabten Kindern oder solchen mit besonderen Behinderungen und mit seinen Vorschlägen zu verstehen und Alternativen in Fragen der Bildungsprogrammierung und des Bildungsmanagements wie: Entwicklung von Studienplänen, Bildungsmodellen, unter anderen.

Fachliche Studienschwerpunkte

Jedes Jahr schließen viele Studierende ihr Studium der Psychologie nach dem Universitätsabschluss ab. Über das Konzept der Psychologie hinaus kann jedoch jeder Fachmann sein eigenes Fachgebiet wählen und sich als Experte in einem spezifischeren Sektor orientieren. Der bekannteste Bereich ist der der klinischen Psychologie. Dies ist beispielsweise bei einem Berufstätigen der Fall, der sein Studium abschließt und eine eigene Praxis gründet. Die Pädagogische Psychologie ist stärker auf den Bereich der

Bildung und Training.

Ein Psychologe kann zum Beispiel eine pädagogische psychologische Beratung einrichten, die auf die Behandlung von Kindern mit Lernbehinderungen abzielt. Ist Disziplin befasst sich mit dem menschlichen Lernprozess als Studienobjekt. Da jeder Mensch anders ist, können sich unter diesem Gesichtspunkt auch spezifische Bedürfnisse ergeben. Dies ist beispielsweise bei Kindern der Fall, die an Hyperaktivität leiden, da sich dies direkt auf ihre Lernrate auswirkt.

Untersuchung und Entwicklung

Darüber hinaus kann die Pädagogische Psychologie, wie dies in der klinischen Psychologie geschieht, nicht nur der Behandlung nach erkanntem Problem, sondern auch der Prävention dienen. Aus diesem Grund werden ständige Forschungsstudien durchgeführt. Eine Untersuchung konzentrierte sich auf die Konsolidierung von Methoden, die zu einer grundlegenden Säule für die Assimilation neuen Wissens werden.

Einer der führenden Vertreter der Pädagogischen Psychologie ist Jean Piaget, der die Lerntheorie begründet hat. Diese Theorie strukturiert die verschiedenen Wissensstufen der Kinder aus Sicht ihrer Entwicklung, um logisches Denken zu integrieren. Und es sollte darauf hingewiesen werden, dass Bildung auch direkt auf der Philosophie während Lernen und Wissen den Menschen perfektionieren. Tatsächlich ist die Bildungsphilosophie Es ist ein Zweig, der genau das Denken der Autoren untersucht, die Theorien über das Lernen aufgestellt haben. Einer der wichtigsten Philosophen in diesem Zusammenhang ist Jean Jacques Rousseau.

Die Montessori-Methode

Einer der größten Namen in der Pädagogischen Psychologie ist Maria Montessori. Viele aktuelle Schulen integrieren ihre Didaktik Pädagogik, die das Spiel zu einem Wachstumsrahmen für das Kind macht, dank eines Kontexts, der ihm hilft, der Protagonist seines eigenen Wachstumsprozesses zu sein. Dieser Experte war der Ansicht, dass das Kind sensible Phasen hat, in denen es empfänglicher für die Integration neuer Fähigkeiten ist. Darüber hinaus ist die Umgebung ein weiteres Element, um den Geist des Kindes zu stimulieren.

In diesem Zusammenhang verdient es die pädagogische Interaktion zwischen Schüler-Lehrer, Schüler-Schüler und Schüler-Lehrer - Bildungskontext, in dem das Interesse der Pädagogische Psychologie, und das ist sehr gut so, denn die genannten Zusammenhänge sind in vielen Fällen eher ausschlaggebend, wenn es um die Entwicklung der Lernen.

Wie alle Individuen sind wir einzigartig und unwiederholbar und jeder von uns präsentiert Eigenschaften, Fähigkeiten, Fähigkeiten, Modi und unterschiedlichen Lebensstilen ist, dass solche Fragen berücksichtigt werden müssen, wenn Stunde der Auswertung, weil sie im Lernprozess verbessert werden und einen direkten Einfluss auf die Intelligenz, das Motivation, Kreativität und Kommunikation des jeweiligen Schülers.

Es sollte beachtet werden, dass es eine erhebliche Anzahl von Problemen im Zusammenhang mit dem Lernprozess gibt, wie z. B. Legasthenie, Aufmerksamkeitsprobleme, soziale Integration, Retardierung Geisteskrankheit, Taubheit, Epilepsie, Blindheit, unter anderem, bei denen natürlich der Erziehungspsychologe eingreifen muss, um sowohl Eltern als auch Lehrer auf den besten Weg zu führen folgen, fortfahren.

Pädagogische Psychologen sind die Fachleute, die sich dieser besonderen Tätigkeit innerhalb der Psychologie widmen und dies ist offensichtlich eine Voraussetzung Nichtsdestotrotz dass sie ein Psychologiestudium haben müssen, um es einzusetzen.

Themen der Pädagogischen Psychologie