Beispiel für Erläuterungstexte

Das erläuternde Texte Das sind sie den kommunikativen Zweck haben, objektive Informationen zu einem bestimmten Thema zu übermitteln. Sie werden Erklärungstexte genannt, weil in ihnen überwiegt der diskursive Modus von Die Ausstellung (die Erklärung von etwas für jemanden, der es ignoriert). Diese Art von Text findet sich unter anderem in Enzyklopädien, Lehrbüchern, Handbüchern, Zeitungen, Zeitschriften, Monographien.

Das Format der Erläuterungstexte können je nach Text variieren, aber die Struktur Inhalt ist immer gleich: Sie bestehen aus a Einführung, Wachstum Ja Fazit. In dem Einführungoder nähern Sie sich das Thema wird allgemein und manchmal auch die Ziele des Textes dargestellt. In dem Wachstum die Hauptpunkte des Themas, die Haupt- und Nebengedanken werden offengelegt; dies erfolgt durch Beschreibungen, Erläuterungen, Diagramme, Tabellen, Karten, Beispiele etc. Das Fazit präsentiert eine Synthese der Informationen, die die relevantesten Ideen oder eine Antwort auf Fragen enthält, die in der Entwicklung aufgeworfen wurden. Manchmal können die erläuternden Texte einen Index, einen theoretischen Rahmen, eine Bibliographie oder Anhänge enthalten.

Die erläuternden Texte sind klassifizieren in folgenden Typen:

1. Historisch
2. Journalistisch
3. Schulkinder
4. Wissenschaftler

Merkmale der erläuternden Texte

Das Wichtigste Eigenschaften der Erläuterungstexte sind die folgenden:

• Erklären oder informieren zu einem Thema, um es bekannt zu machen, zu verdeutlichen oder zu beschreiben.
• Sie packen an präzises und abgegrenztes Thema in geordneter Weise.
• Machen Nutzung verschiedener Ressourcen, wie Erläuterungen, Klassifikationen, Beschreibungen, Veranschaulichungen und Zitate.
• Sie benutzen Links oder Anschlüsse die helfen, die präsentierten Ideen zu vereinen und die Informationen zu organisieren. Einige Beispiele sind: zusätzlich zusätzlich, das heißt also also z. B. das heißt aber aber auch, um anderseits andererseits usw.
• Seine Sprache ist klar und formal and. Sie verwenden ein Vokabular, das dem Thema angemessen ist.
• Sie sind eingeschrieben dritte Person und sie benutzen Verben im Präsens. Die dritte Person ist die Art zu erzählen oder zu beschreiben, in der wir die Pronomen der dritten Person verwenden: er, sie, es, sie, sie, der, der, der usw. Auf die dritte Person, die schreibt, mischt sich nicht ein; Er spricht mit einer gewissen Distanz über Dinge. Beispielsweise:
• “Sprachwissenschaft ist die Wissenschaft, die die Sprache studiert"
• “Die Erde dreht sich auf der eigenen Achse"
• “George Orwell war ein britischer Schriftsteller, geboren 1903"
• Sie benutzen die unpersönlicher Modus; das sind die Sätze, in denen es keine bestimmte Person oder Person gibt, die die Handlung ausführt. In einigen dieser Sätze wird das Teilchen "se" verwendet. Beispielsweise:
  • „Diese Entdeckung gemacht  letztes Jahr"
  • “Wurden gemacht die notwendigen Untersuchungen"
  • “Es hat geregnet sehr stark letzte Nacht"

Historische Erläuterungstexte

Das historische Auslegungstexte Sie erläutern relevante vergangene Ereignisse, die sich auf eine oder mehrere Personen beziehen können. Einige historische erläuternde Texte sind: Monographie und der Biografie.

• Die Biographie es ist ein Text, in dem die Geschichte eines Individuums rekonstruiert wird. Die Ereignisse sind in der Regel chronologisch geordnet und werden in sachlicher und formaler Sprache beschrieben. Es werden Ressourcen wie Beschreibung oder Erzählung verwendet. Zum Beispiel in der folgenden Biografie von Porfirio Díaz:

José de la Cruz Porfirio Díaz Mori wurde am 15. September 1830 in der Stadt Oaxaca geboren. Er war der Sohn von José de Jesús Días und Petrona Mori. Drei Jahre nach seiner Geburt starb sein Vater an einer Cholera-Epidemie, und Porfirio wurde von José Agustín Domínguez, seinem Patenonkel, betreut.

• Die Monographie es ist ein Text, der ein einziges Thema behandelt. Im Falle von historische Monographie, wird eine historische Tatsache oder ein historisches Thema gemeldet oder analysiert.

Die Monographie bedient sich verschiedener Textquellen wie Klassifikation, Definition, Vergleich, Veranschaulichung, Erzählung oder Beschreibung. Es ist ein formaler Forschungstext, der ein klares Vokabular verwendet und sachliche Informationen liefert. Die Themen können beschrieben oder analysiert werden, um die Umstände, Ursachen oder Auswirkungen der Ereignisse aufzudecken.

Journalistische Erläuterungstexte

Das journalistische erläuternde Texte Sie sollen über Veranstaltungen von gesellschaftlichem Interesse informieren. Diese Texte erscheinen in Zeitungen, Zeitschriften oder elektronischen Medien. Einige journalistische Erläuterungstexte sind: Nachrichten, das Chronik, das Reportage und der Interview.

• Das Interview Es ist ein erläuternder Text, in dem das Gespräch zwischen einem Interviewer und einer Person von sozialem Interesse dargestellt wird. Der Zweck besteht darin, auf der Grundlage des Dialogs relevante Informationen über die interviewte Person zu präsentieren (ihre Meinung, ihren Werdegang, ihr Leben, ihre Arbeit usw.). Die Fragen sind im Detail geplant, um substanzielle Informationen zu erhalten.

Strukturiert wird das Interview durch eine Einleitung (in der der Inhalt des Dialogs zusammengefasst wird, um dem Leser einen Überblick über die besprochenen Themen zu geben), a Körper (in dem die Fragen und Antworten transkribiert werden) und die Auktion oder Gehirnerschütterung (in der ein interessanter oder allgemeiner Aspekt des Inhalts der Interview).

Schultexte

Schulexpositorische Texte sind solche, die im schulischen Umfeld erstellt werden und deren Zweck es ist, den Unterrichtsprozess zu ergänzen oder zu unterstützen. Schulexpositorische Texte werden sowohl von Außenstehenden als auch von der Lehrkraft oder den Schülern selbst verfasst. Einige Beispiele sind die didaktischer Text und der Belichtungsskript.

• Das didaktischer Text Es handelt sich um einen erläuternden Text, in dem verschiedene Themen auf didaktische Weise erklärt bzw. exponiert werden. Diese Themen sind in Kapitel, Blöcke oder thematische Einheiten gegliedert, die die wichtigsten Elemente eines Themas aufschlüsseln. Sie sind die Texte, die im Unterricht verwendet werden und die dazu dienen, die in einem Fach behandelten Themen zu überblicken oder zu ordnen. Ihre Komplexität hängt vom Bildungsniveau ab, auf das sie ausgerichtet sind. Sie enthalten verschiedene Ressourcen, die den Unterricht erleichtern: Lektüre, Erklärungen, Concept Maps, Diagramme, Tabellen, Beispiele.

Wissenschaftliche Fachtexte

Wissenschaftliche erläuternde Texte sind solche, die wissenschaftliche Forschung und Fortschritte informieren oder bekannt machen. Diese Texte werden von Spezialisten auf diesem Gebiet verfasst, die ein präzises und objektives Vokabular sowie eine formale und kultivierte Sprache verwenden. Sie können zum Beispiel technische Aspekte (typische Wörter einer bestimmten Disziplin) oder Neologismen (neue Wörter) umfassen. Einige wissenschaftliche Texte sind: beliebter Artikel und der Versuchsbericht.

• Das Versuchsbericht Es ist ein erläuternder Text, in dem die Ergebnisse eines wissenschaftlichen Experiments bekannt gegeben werden. Diese Diskussion ist detailliert und klar und beschreibt die verwendeten Materialien, die während des Experiments befolgten Verfahren oder Schritte und die Ergebnisse.

Beispiele für erarbeitete erläuternde Texte:

1. Historische Monographie: Garcia Voltá, Gabriel. (1997). Die verlorene Welt der Westgoten. Spanien: Editorial Bruguera. (Fragment)

Die Goten und das Problem der Barbareninvasionen

Im Laufe des 4. Jahrhunderts kam es immer häufiger zu Einfällen fremder Völker in das Römische Reich. Diese wurden von den lateinischen Schriftstellern mit dem Namen genannt barbari, das heißt, Ausländer, eine Konfession, die folglich für alle Menschen gilt, die sich außerhalb der USA niedergelassen haben Limex. Das Phänomen war keineswegs neu. Seit dem Ende des zweiten Jahrhunderts v. C. hatten die Römer Cimbrios und Germanen vernichtet und endeten auf diese Weise mit der barbarischen Gefahr im Norden. Überfälle – oder die friedliche Ansiedlung – von Deutschen in Reichsland waren relativ häufig vorgekommen. Was diese Durchbrüche von Barbarenvölkern im 4. Jahrhundert wieder vorstellte, waren einerseits ihre Häufigkeit und andererseits die zunehmend manifeste Ohnmacht des Weströmischen Reiches, sie abstoßen.

Die Grundlage all dieses Prozesses war die sozioökonomische Krise, unter der die römische Welt seit dem dritten Jahrhundert litt. Tatsächlich hat der Niedergang der Heimindustrie in der westlichen Hälfte des Reiches seit diesem Jahrhundert Opfer orientalischer Konkurrenz, das ist offensichtlich und führt zum Ruin des Handwerkerlebens vieler Städte.

1. Nachrichten: Domínguez, Nuño. (22. Februar 2017). "Ein NASA-Teleskop entdeckt ein Sonnensystem mit sieben Planeten wie der Erde." Erholt von Das Land, Online-Zeitung. (Fragment)

Ein NASA-Teleskop entdeckt ein Sonnensystem mit sieben Planeten wie der Erde

Ein 40 Lichtjahre entfernter kalter Zwergstern beherbergt ein Planetensystem, das Leben unterstützen könnte.

Ein internationales Astronomenteam hat ein neues Sonnensystem mit sieben erdgroßen Planeten entdeckt. Es ist ungefähr 40 Lichtjahre von uns entfernt, um einen schwachen, kühlen Stern, der als "Rote Zwerge" bekannt ist. In der Milchstraße gibt es diese Klasse von Sternen viel häufiger als Sterne wie die Sonne, und seit kurzem sind sie der Ort Favorit, um nach terrestrischen Zwillingen zu suchen, die Leben beherbergen könnten, wie von Forschern und NASA-Beamten in einem Rad von Drücken Sie. "Die Frage ist jetzt nicht, ob wir einen Planeten wie die Erde finden werden, sondern wann", versicherten sie.

Das neue Sonnensystem umkreist Trappist-1, einen jupitergroßen Stern im Sternbild Wassermann. Letztes Jahr fand ein internationales Astronomenteam drei Planeten, die diesen Stern umkreisen, mit nur 8 % der Masse der Sonne. In einer neuen Studie, die heute in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Natur, bestätigt dasselbe Team die Existenz dieser drei Welten und kündigt weitere vier an. Sie sind alle ähnlich groß wie die Erde, aber sie sind ihrem schwachen Stern viel näher, was es ihnen ermöglichen würde, flüssiges Wasser zu beherbergen, eine wesentliche Voraussetzung für das Leben. Es ist das Sonnensystem mit mehr Planeten von der Größe der Erde und das Wasser enthalten könnte, das bisher gefunden wurde, so eine Aussage der Europäischen Südsternwarte (ESO).

Im Februar und März 2016 nutzten Astronomen die NASA-Weltraumteleskop Spitzer um die winzigen Schwankungen im Licht des Sterns einzufangen, die auftreten, wenn Planeten vor ihrem Stern vorbeiziehen. Auch Spektive in Chile, Südafrika, Marokko, den USA und der Kanareninsel La Palma richteten ihre Objektive zwischen Mai und September auf Trappist-1. Die Beobachtungen bestätigen die Existenz von sechs Planeten, Trappist-1 b, c, d, e, f und g, entsprechend ihrer abnehmenden Nähe zum Stern und legen die Existenz eines siebten h, noch nicht bestätigt, nahe. Alle sechs bestätigten Planeten scheinen felsig zu sein, wie Erde, Mars, Venus und Merkur, obwohl einige viel weniger dicht sein könnten. Trappist-1 und seine Welten ähneln Jupiter und seinen eisigen Monden Io, Europa, Ganymed und Callisto, einige auch Kandidaten für das Leben.

„Es ist ein erstaunliches Planetensystem, nicht nur weil es so viele gibt, sondern weil ihre Größe überraschend ähnlich ist zur Erde “, sagt Michaël Gillon, Forscher an der Universität Lüttich (Belgien) und Hauptautor der Studie. "Die Frage, ob wir allein im Universum sind, wird sich in den kommenden Jahrzehnten lösen", sagte Thomas Zurbuchen, NASA-Forscher, während der Pressekonferenz. Es wird nicht reisen, oder zumindest vorerst: Um mit der aktuellen Technologie dorthin zu gelangen, würden wir etwa 300.000 Jahre brauchen.

20 Beispiele für erläuternde Texte

1. Die Nachrichten
2. Der Bericht
3. Die Chronik
4. Das Interview
5. Die historische Monographie
6. Die Monographie
7. Die Biographie
8. Das Ausstellungsskript
9. Der Untersuchungsbericht
10. Der didaktische Text
11. Die Zusammenfassung
12. Der wissenschaftliche Artikel
13. Der philosophische Artikel
14. Die Rezension
15. Die Wirbelsäule
16. Aufsatz
17. Kritik
18. Der didaktische wissenschaftliche Text
19. Der wissenschaftliche Referenztext
20. Die Redaktion