Definition von Bildungsgemeinschaft

Satz aller Akteure, die den Bildungsbereich ausmachen und beeinflussen

Die Bildungsgemeinschaft wird als die Gruppe von Menschen bezeichnet, die Teil des Bildungsbereichs sind, ihn beeinflussen und von ihm beeinflusst werden. Die Schule, die Universität, die von den Studenten gebildet wird, die besuchen, um zu empfangen Bildung, die Professoren und Lehrer, die bereit sind, ihr Wissen anzubieten und die Studenten anzuleiten, die ersteren Schüler, Schulbehörden, diejenigen, die finanziell zum Erhalt derselben beitragen, die NachbarnUnter den Hauptakteuren bilden sie die sogenannte Bildungsgemeinschaft.

Die Familie, die Lehrer, die Schüler, die Direktoren, der Schulrat ...

Weil wir den Bildungsprozess nicht allein und ausschließlich unter den Verantwortung der Lehrkräfte einer Bildungseinrichtung. Die Verantwortung für eine konsequente Ausbildung der Schülerinnen und Schüler tragen viel mehr gesellschaftliche Akteure, die direkt oder indirekt in den Prozess eingreifen, wie z

Familie des Schülers, der Lehrer, des Schulrates, der Verwaltung, das Bildungsministerium, Schuldirektoren, unter anderem.

Und dies ist sehr wichtig zu klären, denn wenn etwas im Bildungsprozess nicht wie erwartet verläuft, immer und in erster Linie werden die Tinten auf die Lehrer, die Professoren geladen, und das wäre nicht so Recht. In vielen Fällen, in denen es Defizite oder Probleme in der Bildung gibt, gibt es viel grundlegendere Probleme. tiefer als ein schlechter oder guter Lehrer, und Lehrer werden fast immer von diesen beeinflusst Probleme.

Förderung des Wohlbefindens der Studierenden und Verbesserung der Bildungsqualität

Einige seiner Hauptfunktionen erweisen sich als das Wohlbefinden der Schüler in jeder Hinsicht zu fördern, insbesondere auf psychologischer Ebene, wenn es Hinweise auf ein spezifisches Problem gibt den normalen Bildungsprozess beeinträchtigen, und auch die Förderung von Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungsqualität sollte eine Aufgabe der Bildungsgemeinschaft sein. Bildungd.h. sie sollte nicht nur auf das Ziel ausgerichtet sein, den Schülern Bildung nach Bildungsprogrammen zu vermitteln in Kraft, sondern muss auch direkt in die Anregung von Maßnahmen eingreifen, die tendenziell eine bessere Qualität der Bildung.

Ein Tool, das im letzten Aspekt, den wir gerade erwähnt haben, sehr hilft, ist das Auswertung von pädagogischer Qualität. Durch diese Ressource ist es möglich zu wissen, ob es gut gelehrt wird und ob die Schüler entsprechend lernen. Denn oft kommt es vor, dass jeder seine Rolle mit seiner formalen Funktion im Bildungskontext erfüllt, aber es gibt gewisse Faktoren die nicht in Betracht gezogen werden und die Qualität und das Ziel der Bildung beeinträchtigen.

Das Bildungsbudget, das Bildungsprojekt auf nationaler Ebene, die Ermittlung in Bezug auf Pädagogik, soziale Kontrolle, zu den vorrangigen Themen.

Auf Veränderungen achten, um eine umfassende Ausbildung zu ermöglichen

In gewisser Weise ist die Bildungsgemeinschaft nicht betroffen und kümmert sich nur darum, dass die Schüler entsprechend der Ausbildung erhalten, die ihrem jeweiligen Niveau entspricht, sollte aber auch kümmer dich um Bringen Sie dem Schüler eine umfassende Ausbildung. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass sie offen für Veränderungen, Entwicklungen und Vorschläge ist, die die sich ständig weiterentwickelnde Zukunft auferlegen wird.

Daher ist die Bildungsgemeinschaft nicht nur die Schüler in ihrer Rolle als interessierte Fächer und engagiert sich für Lernen und der Lehrer in seiner Rolle als Wissensübermittler, aber gleichzeitig werden diese primären Elemente dem Eltern, die Familie, der Schulrat, die Verwaltung u.a. als Elemente, die auch daran beteiligt und interessiert sind Gemeinschaft.

Die Schule, die Schule, wird das erste Glied auf dem Weg von Formelle Bildung eines Individuums, da diese aber auch in enger Beziehung zu anderen genannten gesellschaftlichen Akteuren steht, wird die Verantwortung der Bildung ausschließlich von der Schule, auch die übrigen Beteiligten sollen zur Botschaft der Schule beitragen, sie mit Beispielen untermalen und ihr nicht mit bösen Worten widersprechen Beispiele oder Lehren, die dem, was die Schule fördert, widersprechen, denn wenn nicht, wäre der Lernprozess ernsthaft gefährdet des Individuums.

Themen in der Bildungsgemeinschaft