Beispiel für eine syntaktische Struktur

Das syntaktische Struktur macht Hinweis auf die Wortstellung, Wortarten, Sätze und Wendungen, um Ideen logisch und angemessen auszudrücken, d.h. eindeutig oder unklar.

Die syntaktische Struktur lässt sich auf drei Ebenen verstehen: zwischen Wörtern, zwischen Wortarten und im Absatz.

Ebenen der syntaktischen Struktur:

Auf Wortebene:

Wörter erfüllen in Sätzen verschiedene Funktionen. Es gibt zwei Arten von Wörtern, die die syntaktischen Kerne des Satzes bilden, nämlich die Substantiv, der Kern des Subjekts des Satzes, das sich auf die Person, das Tier, die Sache, die Idee oder den Ort bezieht, der gesprochen wird, und die Verb, das den Kern des Prädikats bildet und die Handlung oder den Zustand des Subjekts ausdrückt.

Um diese Kerne herum werden andere Wörter platziert, die dazu dienen, die Umstände zu bestimmen, zu spezifizieren, zu beschreiben, anzuzeigen, wie die Zeit, den Ort oder den Zustand der Wörter, die sie modifizieren. Diese Wörter werden nach ihrer Funktion im Satz wie folgt klassifiziert:

Artikel
Adjektive
Adverbien
Konjunktionen
Präpositionen
Pronomen
Einwürfe

Artikel. Artikel sind eine Art von Adjektiven, die dazu dienen, das Nomen (Determinatoren) anzugeben oder zu spezifizieren. Es gibt bestimmte Artikel (the, the, the, the) und unbestimmte Artikel (eins, eins, eins, eins). Sie stehen immer vor dem Nomen oder dem Wort, das sie modifizieren:

Das Zuhause…
EIN Wagen…
Das Katze…
Nägel Obst…

Adjektive. Adjektive sind Wörter, die das Subjekt oder ein anderes Adjektiv beschreiben, einschränken oder spezifizieren. Es gibt verschiedene Arten von Adjektiven, die nach ihrer Funktion klassifiziert werden: Possessives (zeigen Besitz an) Demonstrativ (zeigen die Entfernung zwischen dem Sprecher und dem Objekt an) Qualifier (diejenigen, die beschreiben einige Eigenschaften des Objekts) Kardinalquantoren (die die Anzahl der Objekte oder Subjekte angeben) Ordinale Quantoren (solche, die die Reihenfolge nacheinander markieren), Partitive Quantoren (solche, die von einem Teil oder Bruchteil des Objekts sprechen), Indefinite Quantifiers (solche, die das Subjekt modifizieren, ohne jedoch spezifisch über seine Quantität zu sein genau).

Possessive, demonstrative und quantifizierende Adjektive sind zusammen mit Artikeln die Art von Wörtern, die als Determinatoren bezeichnet werden und im Allgemeinen vor dem Wort geschrieben werden, das sie modifizieren:

Unsere Pool... (Besitz)
Das Haus... (demonstrativ)
Zwei Autos… (Kardinalquantifikator)
Dritte Katze... (Ordinalquantor)
Eine halbe Ananas… (Partitiver Quantifikator)
Etwas Früchte… (unbestimmter Quantor)

Qualifizierende Adjektive werden im Allgemeinen nach dem Nomen geschrieben, das sie modifizieren. Wenn mehrere qualifizierende Adjektive für ein Nomen verwendet werden, werden sie durch Kommas getrennt und in Form einer Liste genannt:

Dieses Haus Neu
Einen Wagen alt, blau, baufällig
Die Katze grau und fett
Einige Früchte köstlich

Adjektive stehen immer neben dem Wort, das sie ändern.

Adverbien: Adverbien modifizieren Verben, Adjektive und andere Adverbien und drücken die Umstände aus, unter denen sie auftreten. Die wichtigsten Arten von Adverbien sind die des Ortes, der Zeit, des Modus und der Menge. Sie sind an das Wort geklebt geschrieben, das sie ändern:

Ganz schnell... (Adjektiv)
Gehen Täglich (Verb)
Ziemlich schnell (Adverb)

Auf Gebetsebene:

Auf Satzebene bezieht sich die syntaktische Struktur auf die richtige Reihenfolge zwischen den Teilen des Subjekts und den Teilen des Prädikats. Zwischen diesen beiden Teilen ist die logischste Reihenfolge, dass zuerst das Subjekt und dann das Prädikat geschrieben wird.

Juan (Betreff) Toast Dinner (Prädikat)
Die fette graue Katze (Subjekt) jagt Vögel (Prädikat)
In Sätzen hat das Prädikat Komplemente, die in einem Satz vorkommen können oder nicht und die auch eine bestimmte logische Reihenfolge haben.

Direktes Objekt (O.D.): ist die Person, das Tier oder die Sache, die die vom Subjekt ausgeführte Aktion empfängt. Es steht nach dem Verb geschrieben:

Maria (S) kaufte (V) Blumen (O.D.).
Der braune Hund (S) stahl (V) ein Knochen (OD).
Der Lehrer (S) unterrichtet (V) Englisch (O.D.).

Indirektes Objekt (O.I): Es ist derjenige, der indirekt die vom Subjekt ausgeführte Aktion empfängt. Es wird nach dem direkten Objekt geschrieben, wenn es eines gibt, und wird durch eine Präposition verbunden:

Maria (S) kaufte (V) Blumen (O.D) für seine Mutter (O.I).
Der braune Hund (S) stahl (V) einen Knochen (O.D) für ihre Welpen (O.I).
Der Lehrer (S) unterrichtet (V) Englisch (O.D) an die Studenten (O.I).
Der Lehrer (S) unterrichtet (V) an die Studenten (O.I).

Umstand ergänzen (C.C). Es ist das Komplement des Prädikats, das den Ort, die Zeit oder die Umstände angibt, in denen die Handlung des Satzes stattfindet. Es steht neben der Struktur des Prädikats, das es modifiziert, da es manchmal das Verb, das direkte Objekt, das indirekte Objekt oder das gesamte Prädikat modifizieren kann:

María (S) kaufte (V) Blumen (O.D) für ihre Mutter (O.I) das Wochenende (C.C.).
Der braune Hund (S) stahl (V) wie Blitz (C.C), ein Knochen (O.D) für ihre Jungen (O.I).
Der Lehrer (S) unterrichtet (V) Englisch (O.D) Grundstufe (C.C) an die Studenten (O.I).
Der Lehrer (S) unterrichtet (V) die Schüler (O.I) in seinem Haus (C.C.).

Auf Absatzebene:

Beim Schreiben von Absätzen besteht die syntaktische Struktur darin, die Ideen logisch und hierarchisch zu ordnen. Um einen Absatz richtig zu strukturieren, müssen wir uns zuerst über das Thema klar sein und die Ideen ordnen wichtigsten, von den wichtigsten zu den unwichtigsten und dann die ergänzenden Ideen jeder Idee. Damit können wir die Absätze logisch darstellen und ordnen:

Aufgabe: Schreibe über fleischfressende Tiere.

Hauptideen: 1. Die Eigenschaften eines fleischfressenden Tieres. 2. Die wichtigsten fleischfressenden Tiere 3. Einige Arten von fleischfressenden Tieren.
Sekundärideen: 1.1 warum sie Fleischfresser genannt werden. 1.2 Was essen sie sonst noch? 1.3 wo sie leben. 2.1. Jäger 2.2 Aasfresser. 3.1 Kaniden. 3.2 Katzen 3.3 Vögel.

Nachdem die Hauptideen und Nebenideen identifiziert wurden, können Sie auch andere Ideen schreiben, die die Erklärung der Nebenidee ergänzen, dies sind ergänzende Ideen. Nach der Identifizierung schreiben wir die Absätze. Im Absatz werden jede Hauptidee und Nebenideen klar ausgedrückt und durch Punkte getrennt und gefolgt, während komplementäre Ideen durch Konjunktionen, Kommas oder Punkte getrennt werden können und Essen:

Fleischfressende Tiere sind Tiere, die hauptsächlich Fleisch essen (Hauptidee). Gelegentlich konsumieren sie aber auch andere Nahrungsmittel wie Gemüse, Blätter bestimmter Bäume oder Gräser, um ihre Verdauung zu unterstützen (Nebenidee). Fleischfressende Tiere kommen in fast allen natürlichen Lebensräumen vor (Nebenidee), auch in städtischen Gebieten (ergänzende Idee).

Beispiele für syntaktische Struktur in Sätzen:

1. Die Flugzeuge (S) starten (V) alle 35 Minuten (C.C).
2. Die Studie (S) ist (V) die Hauptquelle (O.D) der Zufriedenheit (O.I).
3. María (S) macht (V) ihre Arbeit (O.D) in einem Büro (C.C)
4. Julieta (S) verpackt (V) Geschenke (O.D) für Partys (O.I) am Wochenende (C.C).
5. Diese Platte (S) klingt (V) schlecht (C.C)
6. Arbeit (S) erlöst (V) Mann (O.I)
7. Fische (S) leben (V) im Wasser (C.C)
8. Chemie (S) ist (V) sehr interessant (C.C)
9. Du hattest (V) die schlechteste Idee (O.D) für diesen Job (O.I)
10. Wunden (S) heilen (V) bald (C.C)
11. Meine Cousins ​​​​(S) kauften (V) Äpfel (O.D) in Irapuato (C.C) für meine Großeltern (O.I)
12. Meine Katze (S) klettert (V) auf meine Schulter (O.I)
13. Diese Reparatur (S) wird (V) teuer (C.C)
14. Die Krankenschwester (S) kümmert sich (V) um die Kranken (O.D)
15. Meine Schwester (S) kaufte (V) letzte Woche (C.C) einen Fernseher (O.D) für ihr Schlafzimmer (O.I)
16. Schere (S) hat nicht (C.C) (V) scharf (O.D)
17. Unser Haus (S) wurde letztes Jahrhundert gebaut (V) (C.C)
18. María (S) lieh mir (V) eine Textmarke (O.D)
19. Die Glühbirne (S) platzte (V) aufgrund von Feuchtigkeit (C.C)
20. Juan (S) hat gestern (V) die Liste (O.D) für den Boss (O.I) gedruckt (C.C).

Beispiele für syntaktische Struktur in Sätzen in Absätzen:

Fleischfresser

Fleischfressende Tiere sind Tiere, die hauptsächlich Fleisch essen (Hauptidee). Gelegentlich konsumieren sie aber auch andere Nahrungsmittel wie Gemüse, Blätter bestimmter Bäume oder Gräser, um ihre Verdauung zu unterstützen (Nebenidee). Fleischfressende Tiere kommen in fast allen natürlichen Lebensräumen vor (Nebenidee), auch in städtischen Gebieten (ergänzende Idee).

Fleischfressende Tiere werden in zwei Arten unterteilt: Jäger und Aasfresser. (Hauptidee). Jäger sind diejenigen, die andere Tiere verfolgen und fangen, um ihr Fleisch zu verzehren, wenn sie tot sind (Nebenidee). Aasfresser sind Tiere, die nach toten Tieren suchen oder von Jägern ausgesetzt wurden und das Fleisch verzehren, auch wenn es sich im Verwesungszustand befindet (Nebenidee); Es gibt sogar einige Tiere, die je nach Umständen sowohl Jäger als auch Aasfresser sein können. (Ergänzende Idee).

Es gibt fleischfressende Tiere unter Säugetieren, Vögeln und Fischen (Hauptidee). Unter den Säugetieren sind Caniden: Hunde, Wölfe, Kojoten unter Jägern und Hyänen unter Aasfresser und Katzen, sowohl große Katzen (Tiger, Löwen, Panther) als auch kleine Katzen (Katzen inländisch) (Nebenidee). Bei den Vögeln sind die sogenannten Greifvögel wie Adler, Falken und Eulen Jäger, bei den Aasfressern Geier und Bussarde (Sekundäridee). Bei Wassertieren haben wir unter den Raubtieren Piranhas, im Süßwasser und Haien im Meer und unter den Aasfressern einige Killerwale, den Tigerhai oder Schneckenaale (Nebenidee). Auch in Städten sind Hunde und Katzen fleischfressende Tiere, die trotz Domestikation mal als Jäger und mal als Aasfresser fungieren können. (Ergänzende Idee).