Konzept in Definition ABC

Es wird genannt Kindheit bis zum Lebensabschnitt eines Menschen, der mit etwa 7 Jahren endet, wenn er kurz vor dem Eintritt in die nächste sogenannte Pubertät steht.

Kindheit gilt als Schlüsselmoment im Leben eines jeden Menschen, da dort die emotionale und intellektuelle Unterstützung der Person gebildet wird, das sind die, die der zukünftige Erfolg oder Misserfolg des Individuums als Erwachsener wird davon abhängen. Denken Sie daran, wenn jemand sagt "So etwas hat mich als Junge geprägt"... Nun, das meine ich und es ist etwas, das wir in sehr wenigen Fällen bei anderen sehen können Lebensphasen wie zum Beispiel das Erwachsenenalter, in denen der Mensch in der Regel deutlich abgehärteter und mit mehr Rücken zur Bewältigung einiger Situationen ausgestattet ist Grenzen.

Frühzeitige Anregungen, didaktische Spiele und die Nähe zu pädagogischen Hilfsmitteln ermöglichen die Vorbereitung auf den Schulstart ab dem dritten oder vierten Lebensjahr. Diese Aktivitäten können von den Eltern oder von pädagogischen Fachkräften durchgeführt werden, die Sie können die Eltern beraten oder den pädagogischen Beginn der Ausbildung an diese Fachkräfte delegieren die Kleinen.

Und wegen dieser Schwächesituation präsentieren sich Kinder, die aufgrund ihrer Unschuld nicht genug Waffen haben, um verteidigen Sie sich zum Beispiel vor dem Missbrauch eines Erwachsenen, dass immer ein primäres Interesse und der Schwerpunkt auf dem Schutz und dem Kampf für Rechte liegt Des kindes. Das ist die Arbeit, die viele Organisationen Nichtregierungsorganisationen wie UNICEF, die in ihrer Arbeit von den Vereinten Nationen unterstützt werden und aus diesem Grund vielleicht die bekanntesten auf diesem Gebiet sind.

Auch von diesem supranationalen Gremium (da es aus verschiedenen Nationen besteht) wird die Erklärung vom die Rechte des Kindes, die aus zehn Artikeln bestehen und in jedem von ihnen unterschiedliche Rechte in Bezug auf die Behandlung gewährleistet sind, das Bildung, Gesundheit, Wohnen, Grundversorgung, Identität, unter anderen. Wie UNICEF arbeiten viele andere NGOs über ihre Netzwerke von Freiwilligen, um ihre Arbeit auf verschiedene Themen im Zusammenhang mit Kindheit, in einigen der in den Rechten beschriebenen Aspekte. Mit anderen Worten, diese NGOs kämpfen und machen Platz für die Bedeutung der Kinderrechte.

In vielen Ländern gibt es darüber hinaus spezifischere Gesetze als die UN-Erklärung, die auch festlegen, welche anderen Rechte Kindern innewohnen und sie daher genießen sollten. Aus dieser Perspektive sind Kinder Subjekte von Rechten, und deshalb muss die Gesellschaft nicht nur sicherstellen, dass die Rechte von Kindern, sondern geben ihnen auch eine Stimme, um sich in Bezug auf sie, ihre Bedürfnisse und es ist Beteiligung in der Gesellschaft.

Aber natürlich von UNICEF, egal wie gut ihre Arbeit ist, auch der Mensch lebt nicht, also die Arbeit, die in diesem Aspekt der Eltern des Kindes sowie des unmittelbaren familiären Umfelds, Onkel, Großeltern und Lehrer, wenn das Kind volljährig ist Schule.

In den letzten Jahren hat die Debatte über die Entsprechung des Erziehungsgeldes durch die Eltern stand im Mittelpunkt der Kontroversen. Bei vielen Gelegenheiten wird die gesamte Ausbildung an Lehrer delegiert, obwohl sie tatsächlich Vermittler sind, damit Kinder die reale Welt kennen und verstehen. Eltern sind aber auch Vermittler derselben und sogar in viel tieferen und wesentlichen Aspekten wie Werten, Traditionen und die Einstellung des Kindes.

Ein separater Absatz verdient die Mittel von Kommunikation, denn anders als bei den Kindern von einst, ist heute die sehr enge Beziehung, die das Kind mit den Kindern aufbaut, Fernsehen zum Beispiel, manchmal verbringen sie sogar mehr Zeit mit ihm als mit den Eltern, die vielleicht den ganzen Tag arbeiten. Deshalb ist es auch notwendig, dass neben der Möglichkeit des Vaters, bestimmte Grenzen wie Zeitpläne, ihm ausgesetzt zu sein, festlegen kann, die Umgebung nimmt Gewissen dieser prägenden Rolle, die er auch bei vielen Kindern der Welt ausübt.