10 Παραδείγματα Τεχνικών Μάθησης

Τεχνικές μάθησης

οτεχνικές Μάθηση Είναι μέθοδοι διδασκαλίας και πόροι που χρησιμοποιούν οι μαθητές για να κατανοήσουν και να αφομοιώσουν μια συγκεκριμένη γνώση, αξία, δεξιότητα ή ικανότητα. Σε γενικές γραμμές, οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν αυτές τις τεχνικές σε διαφορετικά στάδια διδασκαλίας για να φέρουν τους μαθητές πιο κοντά σε ένα συγκεκριμένο περιεχόμενο. Αυτές οι τεχνικές είναι συνήθως μεμονωμένες δραστηριότητες και δυναμική ομάδας που συμβάλλουν στη μάθηση των μαθητών. Για παράδειγμα: προετοιμασία εννοιολογικών χαρτών, προφορικές παρουσιάσεις, συζητήσεις.

Σε παιδιά και νέους, οι τεχνικές μάθησης εφαρμόζονται συχνά στο σχολείο (μόνες ή συνοδευόμενες από συνομηλίκους) ή στο σπίτι. Ορισμένες τεχνικές όχι μόνο διευκολύνουν την πρόσβαση στο η γνώση μάλλον, προωθούν την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.

Υπάρχουν διάφορες τεχνικές μάθησης για την τόνωση της νοημοσύνης και της μάθησης. Πολλοί από αυτούς επικεντρώνονται στην ανάλυση και τον πειραματισμό, παρά στην απομνημόνευση και την επανάληψη των πληροφοριών. Αυτά τα εργαλεία θα είναι περισσότερο ή λιγότερο αποτελεσματικά σύμφωνα με κάθε άτομο, αφού το καθένα έχει τη δική του μέθοδο και τεχνικές μάθησης.

Τύποι μάθησης

Υπάρχουν διαφορετικά τύποι μάθησης που διαφέρουν ανάλογα με το κάθε άτομο. Κάθε ένας από αυτούς τους τύπους χρησιμοποιεί διαφορετικά εργαλεία και τεχνικές. Μπορούν να ταξινομηθούν σύμφωνα με το αισθητήριο κανάλι σε:

Παραδείγματα τεχνικών μάθησης

1. Διάλογος ή συζήτηση. Τεχνική μάθησης που χρησιμοποιείται για τη λήψη προσωπικών ή ομαδικών απόψεων Η συζήτηση ενθαρρύνει την ανταλλαγή απόψεων και εννοιών. Ομοίως, εμπλουτίζεται η γνώση ολόκληρης της ομάδας. Είναι σημαντικό να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον διαλόγου στο οποίο θα περιλαμβάνονται όλες οι απόψεις.
2. καταιγισμός ιδεών. Είναι μια από τις πιο χρησιμοποιούμενες δημιουργικές τεχνικές. Μια λέξη, φράση ή εικόνα χρησιμοποιείται ως έναυσμα για την ανάπτυξη νέων ιδεών. Συχνά μπορούν να παρουσιαστούν δύο λέξεις που δεν έχουν κοινό σύνδεσμο για να λειτουργήσουν από αυτές.
3. Δραματοποίηση. Τεχνική που χρησιμοποιείται για την κατανόηση των κοινωνικών καταστάσεων. Ο σκοπός της τεχνικής δραματοποίησης είναι να ενισχύσει τους δεσμούς με τους συνομηλίκους, να προωθήσει την ενσυναίσθηση και την αλληλεγγύη. καθώς και την ανάπτυξη λογικών αποκρίσεων και λειτουργιών κινητήρα.
4. Τεχνική έκθεσης. Τεχνική που αποτελείται από την προφορική παρουσίαση ενός συγκεκριμένου θέματος. Σε αυτήν την τεχνική, ο στόχος είναι να κατανοήσει ο μαθητής ένα συγκεκριμένο θέμα, ώστε να μπορεί αργότερα να το παρουσιάσει μπροστά στους συμμαθητές του. Ενθαρρύνει την εκμάθηση τεχνικών δημόσιας ομιλίας.
5. Εννοιολογικοί χάρτες. Τεχνική με την οποία δημιουργούνται χάρτες έννοιας, διαγράμματα ροής ή συνοπτικοί πίνακες για την εξομοίωση των βασικών λέξεων ή των βασικών εννοιών ενός δεδομένου θέματος.
6. Ερευνητικό έργο. Προτείνεται μια αρχική υπόθεση ή ερώτηση και αναζητούνται θεωρητικές πληροφορίες ή πραγματοποιείται πειραματισμός για να μπορεί να ελεγχθεί εάν η υπόθεση είναι αποδεδειγμένη ή όχι.
7. Ζωγράφισε. Τεχνική που επιτρέπει τη διέγερση του δεξιού ημισφαιρίου, υπεύθυνη για τις εικόνες και τη δημιουργικότητα των ανθρώπων.
8. Συγκριτικοί πίνακες. Τεχνική που χρησιμοποιείται όταν δύο ή περισσότερες θεωρίες αντιτίθενται μεταξύ τους. Διαφορετικές μεταβλητές προς ανάλυση παρουσιάζονται στον πίνακα. Με αυτήν την τεχνική, οι έννοιες και οι ορισμοί καθορίζονται οπτικά.
9. Γραμμές χρόνου. Τεχνική που χρησιμοποιείται για να διευκολύνει την έννοια του χρόνου και να μπορεί να θυμάται σημαντικές ημερομηνίες και γεγονότα με απλό και οπτικό τρόπο και να είναι σε θέση να δημιουργήσει σχέσεις μεταξύ τους.
10. Μελέτη περιπτώσεων. Τεχνική που εστιάζει στη μελέτη μιας συγκεκριμένης περίπτωσης (στον κοινωνικό τομέα, του δικαίου) έτσι ώστε μέσω της ανάλυσης μιας συγκεκριμένης κατάστασης είναι δυνατή η κατανόηση και η καταγραφή ορισμένων η γνώση.