6 Παραδείγματα Αφηγήσεων στα Αγγλικά

Αφηγήσεις στα Αγγλικά

Μια αφήγηση είναι ο τρόπος με τον οποίο λέγεται μια δράση ή μια σειρά ενεργειών και γεγονότων. Οι αφηγήσεις μπορούν να περιλαμβάνουν περιγραφές των χαρακτήρων που εκτελούν τις ενέργειες, καθώς και αντικείμενα ή μέρη. Οι αφηγημένες ενέργειες και γεγονότα μπορεί να συμβούν σε σύντομο χρονικό διάστημα, για παράδειγμα, γεγονότα που συμβαίνουν για λίγα λεπτά.

Παράδειγμα:

Ενώ περπατούσα το σκυλί μου σήμερα το πρωί, είδε μια γάτα και άρχισε να τρέχει προς αυτό. Ο σκύλος μου βρισκόταν σε λουρί και το τράβηγμα με εξέπληξε, οπότε έπεσα, έπεσα και τραύμα το γόνατό μου Ευτυχώς, ένας γείτονας είδε το όλο πράγμα και σταμάτησε το σκυλί μου πριν προχωρήσει πολύ.

Ενώ περπατούσα το σκυλί μου σήμερα το πρωί, είδε μια γάτα και άρχισε να τρέχει προς αυτόν. Ο σκύλος μου ήταν λουρί και το τράβηγμα με εξέπληξε, οπότε έπεσα, έπεσα και τραύμα το γόνατό μου. Ευτυχώς, ένας γείτονας είδε όλα όσα συνέβησαν και σταμάτησαν τον σκύλο μου πριν φύγει πολύ μακριά.

Το παράδειγμα χρησιμοποιεί το συνεχές παρελθόν

(Περπατούσα / περπατούσα) για να δείξω μια δράση που αναπτύσσεται με την πάροδο του χρόνου, δηλαδή ότι δεν είχαν τελειώσει ακόμη. Αντίθετα, το παρελθόν απλό χρησιμοποιείται για να αναφέρει διάφορες ενέργειες που ξεκίνησαν και έληξαν: είδε / είδε; Έπεσα / έπεσα.

Στην αφήγηση, οι προσωπικές εντυπώσεις και οι απόψεις του αφηγητή μπορούν να χρησιμοποιηθούν, όταν εμπλέκεται στην ιστορία: ευτυχώς / ευτυχώς.

Αφηγηματικά συμβάντα μπορεί να συμβούν για μεγάλο χρονικό διάστημα, ακόμη και δεκαετίες. Ένα παράδειγμα είναι η αρχή και το τέλος του Εκατό χρόνια μοναξιάς από τον Gabriel García Marquez.:

Αρχή: “…Ο συνταγματάρχης Aureliano Buenda ήταν να θυμηθεί εκείνο το μακρινό απόγευμα όταν ο πατέρας του τον πήρε να ανακαλύψει πάγο. Εκείνη την εποχή, το Μακούντο ήταν ένα χωριό είκοσι οικιστικών σπιτιών, χτισμένο στην όχθη ενός ποταμού καθαρού νερού που έτρεχε κατά μήκος ενός στρώματος από γυαλισμένες πέτρες, που ήταν λευκές και τεράστιες, όπως τα προϊστορικά αυγά. Ο κόσμος ήταν τόσο πρόσφατος που πολλά πράγματα δεν είχαν ονόματα, και για να τα υποδείξουμε ήταν απαραίτητο να επισημάνουμε. Κάθε χρόνο, κατά τη διάρκεια του Μαρτίου, μια οικογένεια κουρελιασμένων τσιγγάνων έφτιαχναν τις σκηνές τους κοντά στο χωριό, και με μια μεγάλη αναταραχή από σωλήνες και βραστήρες έδειχναν νέες εφευρέσεις. Πρώτα έφεραν τον μαγνήτη. Ένας βαρύς τσιγγάνος με τα χέρια της γενειάδας και του σπουργίτι, που εισήγαγε τον εαυτό του ως Melquades, φόρεσε ένα τολμηρή δημόσια επίδειξη αυτού που ο ίδιος ονόμασε το όγδοο θαύμα των γνωστών αλχημιστών Μακεδόνια.”

«… Ο συνταγματάρχης Aureliano Buendía έπρεπε να θυμηθεί εκείνο το απομακρυσμένο απόγευμα όταν ο πατέρας του τον πήρε να δει πάγο. Το Macondo ήταν τότε ένα χωριό με είκοσι σπίτια λάσπης και cañabrava χτισμένο στις όχθες ενός ποταμού διάφανα νερά που έσπευσαν κάτω από ένα κρεβάτι από γυαλισμένες πέτρες, λευκές και τεράστιες σαν αυγά προϊστορικός. Ο κόσμος ήταν τόσο πρόσφατος που πολλά πράγματα δεν είχαν ονόματα, και για να τα αναφέρω έπρεπε να τους δείξετε. Κάθε χρόνο, τον Μάρτιο, μια οικογένεια κουρελιασμένων τσιγγάνων έβαζαν τη σκηνή τους κοντά στο χωριό, και με μια μεγάλη αναταραχή σφυρίχτρες και γαϊδουράκια γνωστοποιούσαν τις νέες εφευρέσεις. Πρώτα έφεραν τον μαγνήτη. Ένας τσιγγάνος τσιγγάνος με άγρια ​​γενειάδα και τα χέρια ενός σπουργιτιού, ο οποίος εισήχθη με το όνομα Melquiades, έκανε φρικτή δημόσια επίδειξη αυτού που ο ίδιος ονόμασε το όγδοο θαύμα των σοφών αλχημιστών του Μακεδόνια."

Προς το τελος: “Ο Aureliano, δεν ήταν ποτέ πιο διαυγής σε οποιαδήποτε πράξη της ζωής του, όπως όταν ξέχασε τους νεκρούς του και τον πόνο των νεκρών του και καρφώθηκε τις πόρτες και τα παράθυρα και πάλι με τα σταυρωμένα φύλλα της Φερνάντας για να μην ενοχληθούν από πειρασμούς του κόσμου, γιατί τότε ήξερε ότι η μοίρα του γράφτηκε στις περγαμηνές του Μελκιάδη.”

«Ο Aureliano δεν ήταν πιο διαυγής σε οποιαδήποτε πράξη της ζωής του από ό, τι όταν ξέχασε τους νεκρούς του και τον πόνο των νεκρών του, και καρφώθηκε ξανά τις πόρτες και τα παράθυρα με Οι σταυροί της Φερνάντας για να μην ενοχληθούν από πειρασμούς στον κόσμο, γιατί τότε ήξερε ότι στους κυλίνδρους της Μελκιάδης προορισμός."

Στο παράδειγμα, μπορεί να παρατηρηθεί ότι αφηγούνται γεγονότα από την παιδική ηλικία του πρωταγωνιστή, ολόκληρη τη ζωή του και την οικογένειά του, έως ότου φτάσει στην ενηλικίωση και στο θάνατο.

Το παράδειγμα του Εκατό χρόνια μοναξιάς είναι από ένα μυθιστόρημα μεγάλου μήκους. Ωστόσο, γεγονότα πολύ μακρινά στο χρόνο μπορούν επίσης να αφηγηθούν χωρίς το κείμενο να είναι μακρύ. Παράδειγμα:

Οι γονείς μου συναντήθηκαν όταν ήταν παιδιά και ζούσαν σε μια μικρή πόλη που ονομάζεται Beverley. Δεν ήταν πολύ καλοί φίλοι ως παιδιά, αλλά όταν μεγάλωσαν ερωτεύτηκαν. Παντρεύτηκαν στα είκοσί τους και απέκτησαν το πρώτο τους παιδί, τον μεγαλύτερο αδερφό μου, τρία χρόνια μετά το γάμο τους. Στη δεκαετία του σαράντα αποφάσισαν να μετακομίσουν στο Λονδίνο, κάτι που ήταν μεγάλη αλλαγή για όλη την οικογένεια, συμπεριλαμβανομένων και των τεσσάρων παιδιών τους. Τώρα που έχουν αποσυρθεί, όταν επιστρέφουν στο Μπέβερλι και είναι πολύ χαρούμενοι εκεί.

Οι γονείς μου συναντήθηκαν όταν ήταν παιδιά και ζούσαν σε μια μικρή πόλη που ονομάζεται Beverley. Δεν ήταν πολύ φιλικοί όταν ήταν παιδιά, αλλά όταν μεγάλωσαν ερωτεύτηκαν. Ήταν παντρεμένοι στα είκοσι και είχαν το πρώτο τους παιδί, τον μεγαλύτερο αδερφό μου, τρία χρόνια μετά το γάμο. Αφού γύρισαν σαράντα αποφάσισαν να μετακομίσουν στο Λονδίνο, κάτι που ήταν μεγάλη αλλαγή για όλη την οικογένεια, συμπεριλαμβανομένων και των τεσσάρων παιδιών τους. Τώρα που έχουν αποσυρθεί, επέστρεψαν στο Μπέβερλι και είναι πολύ χαρούμενοι εκεί.

Οι αφηγήσεις μπορούν να ακολουθήσουν τη χρονολογική σειρά των γεγονότων, δηλαδή, αφηγηθούν πρώτα τι συνέβη στην αρχή και μετά τι συνέβη στη συνέχεια.

Ο ύποπτος λέει ότι έφυγε από το γραφείο του στις έξι μ.μ., είχε ένα φλιτζάνι καφέ με φίλους, πήγε στο γυμναστήριο μέχρι τις οκτώ μ.μ. και είχε δείπνο σε ένα εστιατόριο με τη φίλη του μέχρι τις δέκα μ.μ.

Ο ύποπτος λέει ότι έφυγε από το γραφείο του στις 6 μ.μ., είχε καφέ με φίλους, πήγε στο γυμναστήριο έως τις 8 μ.μ. και είχε δείπνο σε ένα εστιατόριο με τη φίλη του μέχρι τις 10 μ.μ.

Ή τα γεγονότα μπορούν να αφηγηθούν με διαφορετική σειρά από εκείνη στην οποία συνέβησαν.

Έκανα μεσημεριανό γεύμα με τη μητέρα μου χθες. Επιλέξαμε ένα μικρό εστιατόριο δίπλα στο ποτάμι. το μέρος ήταν ωραίο και το φαγητό ήταν καλό, αλλά δεν μπορούσα να το απολαύσω. Νωρίτερα εκείνη την ημέρα είχα τρέξει στο πάρκο, με αποσπά την προσοχή και γύρισα τον αστράγαλο. Πονάει όλη μέρα και ανησυχούσα ότι ίσως χρειαστεί να δω έναν γιατρό. Ευτυχώς, δεν πονάει πια. Νομίζω ότι αποσπάστηκα όταν έτρεξα επειδή δεν είχα κοιμηθεί πολύ καλά την προηγούμενη νύχτα.

Έκανα μεσημεριανό γεύμα με τη μητέρα μου χθες. Επιλέξαμε ένα μικρό εστιατόριο δίπλα στο ποτάμι. το μέρος ήταν ωραίο και το φαγητό ήταν καλό, αλλά δεν μπορούσα να το απολαύσω. Νωρίτερα εκείνη την ημέρα είχα πάει για ένα τρέξιμο στο πάρκο, με αποσπάστηκε η προσοχή και έστρεψα τον αστράγαλο μου. Πονάει όλη μέρα και ανησυχούσα ότι ίσως έπρεπε να δω έναν γιατρό. Ευτυχώς δεν πονάει πια. Νομίζω ότι αποσπάστηκε επειδή δεν είχε κοιμηθεί καλά το προηγούμενο βράδυ.

Το παράδειγμα αφηγείται πρώτα κάτι που συνέβη χθες, μετά κάτι που συνέβη νωρίτερα χθες και μετά την τρέχουσα κατάσταση (δεν πονάει πια / δεν πονάει πια). Στο τέλος, αφηγείται κάτι που συνέβη πριν από την αφήγηση όλων των γεγονότων και αυτό θα μπορούσε να ήταν η αιτία. Με άλλα λόγια, αυτή η αφήγηση δεν ακολουθεί χρονολογική σειρά αλλά λογική σειρά.

Το παράδειγμα δείχνει τη χρήση του παρελθόντος τέλεια για να αναφέρεται σε μια ενέργεια που συνέβη πριν από αυτό που μετρήθηκε: I ειχε παει για ένα τρέξιμο / είχε πάει να τρέξει. Εγώ δεν κοιμήθηκα πολύ καλά / δεν κοιμήθηκα πολύ καλά.

Αφηγηματική δομή

Παρόλο που οι ιστορίες μπορούν να έχουν πολλές διαφορετικές δομές και να οργανώνουν τις πληροφορίες με διάφορους τρόπους, είναι παραδοσιακά δομημένες στην εισαγωγή, στη μέση και στο τέλος.

Εισαγωγή

Η Μάρθα και η Κέλι είναι δύο φωτεινά κορίτσια που είναι φίλοι για όσο μπορούν να θυμούνται. Οι οικογένειές τους ήταν γείτονες και τα κορίτσια άρχισαν να παίζουν μαζί πριν ακόμη μάθουν να μιλούν.

Η Μάρθα και η Κέλι είναι δύο έξυπνα κορίτσια που είναι φίλοι για όσο μπορούν να θυμούνται. Οι οικογένειές τους ήταν γείτονες και τα κορίτσια άρχισαν να παίζουν μαζί πριν μάθουν να μιλούν.

Ανάπτυξη

Αν και ήταν πολύ κοντά ο ένας στον άλλο, έχασαν την επαφή όταν πήγαν και οι δύο στο πανεπιστήμιο σε διάφορα μέρη της χώρας. Λίγα χρόνια αργότερα συναντήθηκαν τυχαία σε μια καφετέρια στο κέντρο του Λονδίνου. Αναγνώρισαν ο ένας τον άλλο αμέσως και μετά από λίγα λεπτά φαινόταν ότι δεν είχαν ποτέ χωριστεί. Ανακάλυψαν ότι είχαν ακολουθήσει παρόμοια μονοπάτια και σκέφτηκαν και οι δύο να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση, αλλά δεν είχαν αρκετά κεφάλαια για να το κάνουν μόνοι τους. Καθώς συνέχιζαν να συναντιούνται συχνά, συνειδητοποίησαν ότι τα όνειρά τους θα γίνουν πραγματικότητα εάν ξεκινήσουν μια επιχείρηση μαζί.

Αν και ήταν πολύ κοντά, έχασαν την επαφή τους όταν πήγαν και οι δύο για σπουδές σε διάφορα μέρη της χώρας. Λίγα χρόνια αργότερα συναντήθηκαν τυχαία σε ένα καφέ στο κεντρικό Λονδίνο. Αναγνώρισαν ο ένας τον άλλον αμέσως και μετά από λίγα λεπτά φαινόταν ότι δεν είχαν χωρίσει ποτέ. Ανακάλυψαν ότι είχαν ακολουθήσει παρόμοια μονοπάτια και ότι και οι δύο σκεφτόταν να ξεκινήσουν μια επιχείρηση, αλλά δεν είχαν αρκετά κεφάλαια για να το κάνουν μόνοι τους. Καθώς συνέχισαν να βλέπουν ο ένας τον άλλο συχνά, συνειδητοποίησαν ότι τα όνειρά τους θα γίνουν πραγματικότητα εάν ξεκινήσουν μια επιχείρηση μαζί.

Κλείσιμο

Μετά από πολλή σκληρή δουλειά, η επιχείρησή τους ανθεί. Η Μάρθα και η Κέλυ ανακάλυψαν ότι οι καλοί φίλοι μπορούν επίσης να γίνουν καλοί συνεργάτες.

Μετά από πολλή σκληρή δουλειά, η επιχείρησή σας ακμάζει. Η Μάρθα και η Κέλι διαπίστωσαν ότι οι καλοί φίλοι μπορούν επίσης να γίνουν καλοί συνεργάτες.

Η Αντρέα είναι δάσκαλος γλωσσών και σε αυτήν λογαριασμός instagram προσφέρει ιδιωτικά μαθήματα μέσω βιντεοκλήσης, ώστε να μάθετε να μιλάτε αγγλικά.