Σημασία των Φυσικών Επιστημών

Οι φυσικές επιστήμες είναι ένα σύνολο επιστημονικών κλάδων που μελετούν τα φυσικά φαινόμενα, μέσω των χημικών, φυσικών και βιολογικών ιδιοτήτων τους, μέσω η παρατήρηση, ο πειραματισμός, η μέτρηση και η ανάλυση δεδομένων, εστιάζοντας στην κατανόηση των νόμων που διέπουν τις διαδικασίες της φύσης και του Σύμπαντος στο γεμάτος. Είναι η πηγή της πιο ουσιαστικής γνώσης που επέτρεψε τη διεύρυνση της ανθρώπινης συνείδησης και τη δική της τεχνοκρατική εξέλιξη, από την πρώτη διατριβές και ερωτήματα που έκανε ο άνθρωπος στο παρελθόν, περνώντας από όλο και πιο βαθιές σκέψεις, ώστε τελικά όλη η φιλοσοφία του έδωσε τη θέση της στην ανάπτυξη ενός πειθαρχημένου μεθοδολογικού μοντέλου, γνωστού ως επιστημονική μέθοδο, με το οποίο επιτυγχάνονται ολοένα μεγαλύτερα αποτελέσματα από όλο και καλύτερα ερωτήσεις.

Αναμφίβολα ο πιο γνωστός κλάδος είναι ο βιολογία, ως μέρος της μελέτης όλων όντα που κατοικούν στον πλανήτη, και έχοντας έναν μεγάλο αριθμό πειθαρχιών που πηγάζουν από αυτόν, από το

βοτανική σε βοηθητικές επιστήμες του φάρμακο, ως μέρος της μελέτης του μικροοργανισμών και παράγοντες που προκαλούν ασθένειες. Θεωρείται επίσης ως μέρος του φυσικές επιστήμες στη μελέτη των φυσική και χημεία, όπως ανάλυση των συστατικών τόσο του πλανήτη όσο και του σύμπαν η ίδια, αναλύοντας τα διαφορετικά φαινόμενα που συμβαίνουν και λειτουργώντας ως βοηθητική επιστήμη για μεγάλο αριθμό κλάδων και κλάδων που αλληλεπιδρούν και περιλαμβάνονται στο πεδίο σπουδών. Αυτά τα παραδείγματα δείχνουν γιατί θεωρούνται ως διασταυρούμενες επιστήμες, αφού από μια πειθαρχία οι αρχές μπορούν να αλληλεπιδράσουν και να γεννήσουν νέα Πεδία μελέτης, με κλάδους όπως Βιοχημεία, Γεωφυσική κύμα Ωκεανογραφία, μεταξύ άλλων.

Επιστημονικός συλλογισμός και ανάπτυξη

Χάρη στην έρευνα σε αυτούς τους κλάδους, σημαντικές νέες εξελίξεις επιτυγχάνονται καθημερινά σε τομείς όπως η τεχνολογία, η ιατρική, η παραγωγή ενέργειας και η κατανόηση των τις βιολογικές διεργασίες που συμβαίνουν στους ζωντανούς οργανισμούς και στα οικοσυστήματα, άρα η περιέργεια και η δημιουργικότητα των επιστημόνων, μαζί με τις τεχνολογικές εξελίξεις μέσω της μηχανικής, θα μας επιτρέψει να συνεχίσουμε να ανακαλύπτουμε νέα πράγματα για τον κόσμο που μας περιβάλλει και για τον εαυτό μας, δημιουργώντας έτσι θετικό αντίκτυπο στην κοινωνία. Είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η ενθάρρυνση και η υποστήριξη των ερευνητικών διαδικασιών στις φυσικές επιστήμες, προκειμένου να αυξηθούν αυτές οι συνεισφορές στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας και στη διατήρηση της πλανήτης.

Οι φυσικές επιστήμες επέτρεψαν την ανάπτυξη ιατρικών τεχνολογιών που έχουν βελτιώσει την ποιότητα ζωής του πληθυσμού. Η βιοτεχνολογία, η γονιδιωματική ιατρική και η νανοτεχνολογία που εφαρμόζεται στην ιατρική είναι μερικοί από τους τομείς που έχουν προχωρήσει σημαντικά τα τελευταία χρόνια. τα τελευταία χρόνια, ενώ στον τομέα της φυσικής, η ανάπτυξη της πυρηνικής ενέργειας και η τεχνολογία των υλικών, ήταν τα κομμάτια θεμελιώδους σημασίας για την ανάπτυξη της βιομηχανίας και τη δημιουργία νέων υλικών ακόμα και των ηλεκτρονικών συσκευών που σήμερα χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή.

Από την άλλη πλευρά, η χημεία ήταν το κλειδί για την ανάπτυξη της φαρμακευτικής βιομηχανίας, τη δημιουργία συνθετικών υλικών και την παραγωγή ενέργειας μέσω διαδικασιών τεχνητά ελεγχόμενη και για την οποία υπάρχει αυξανόμενο ενδιαφέρον για την ανάπτυξη των απαραίτητων λύσεων που επιτρέπουν την αντιστροφή των συνεπειών του αντίκτυπου αρνητικό που έχει δημιουργήσει η εκβιομηχάνιση στο περιβάλλον, επομένως αυτό θα είναι ένα πεδίο σπουδών και εργασίας με μακρύ μέλλον και μεγάλη ζήτηση για ανθρώπους αφιερωμένο σε αυτό.

Κατά τον ίδιο τρόπο, είναι επιτακτική ανάγκη να προωθηθεί η μελέτη των θεμελιωδών γνώσεων αυτών των περιοχών από την πρώιμη παιδική ηλικία, ώστε να μπορέσουμε να εκπαιδεύσουμε στο νέο γενεές μια αυξανόμενη αίσθηση ενσυναίσθησης προς τη φύση και μια αναλυτική νοοτροπία με ευρύτερη ικανότητα επίλυσης, απέναντι σε περιβαλλοντικά προβλήματα που πρέπει συμφωνία.

Η προέλευση του ζητήματος

Οι πρώτοι Έλληνες φιλόσοφοι αναρωτήθηκαν τι είναι φυσικόςδηλ. φύση. Κατάλαβαν ότι είναι ένα διατεταγμένο σύνολο και ότι διέπεται από αμετάβλητους νόμους και αρχές. Για τους αρχαίους φιλοσόφους, η ολότητα αυτού που υπάρχει δεν μπορούσε να εξηγηθεί μέσω μυθολογικών αφηγήσεων, αλλά ήταν απαραίτητο να κατανοηθεί η ολότητα από μια ορθολογική σκοπιά. Κατάλαβαν ότι η αιτία της βροχής δεν μπορούσε να εξαρτηθεί από τον θεό της βροχής και ότι οι δονήσεις της Γης δεν μπορούσαν να εξηγηθούν με ένα ξέσπασμα μιας θεότητας. Καθώς η φυσική έγινε κατανοητή στο σύνολό της, δημιουργήθηκαν οι διαφορετικοί επιστημονικοί κλάδοι για τη φύση.

ο αστρονομία μελετά την απεραντοσύνη του σύμπαντος και τους νόμους που το διέπουν. Οι συντεταγμένες του χώρου και του χρόνου και οι ενεργειακοί μετασχηματισμοί που γίνονται σε αυτά μελετώνται στη φυσική.

Η κατανόηση της ύλης και των ιδιοτήτων της μελετάται στη χημεία. Όλα τα φαινόμενα που σχετίζονται με τη ζωή ενσωματώνονται σε κάποια βιολογική πειθαρχία, όπως η βοτανική ή η ζωολογία. Οτιδήποτε σχετίζεται με τη Γη ενσωματώνεται σε κάποιον κλάδο της γεωλογίας.

Αυτοί οι γενικοί κλάδοι των φυσικών επιστημών δημιουργούν πιο συγκεκριμένους κλάδους. Ομοίως, σχηματίζονται συνδυασμένοι κλάδοι, όπως η αστροφυσική, η βιοχημεία ή η επιστήμη. βιοτεχνολογία.

Όλα βασίζονται στην επιστημονική μέθοδο.

Αν και κάθε συγκεκριμένη φυσική επιστήμη έχει ένα καθορισμένο περιεχόμενο, όλες χρησιμοποιούν το επιστημονική μέθοδος. Με πολύ απλοποιημένο τρόπο, είναι μια αυστηρή και πειραματική διαδικασία που βασίζεται στις ακόλουθες ενότητες: παρατήρηση των γεγονότων, διατύπωση επεξηγηματικής υπόθεσης σχετικής με τα περιγραφόμενα γεγονότα, αντιπαραβολή της υπόθεσης πειραματικά και, τέλος, επεξεργασία ενός επιστημονικού νόμου.

Ο συνδυασμός διάφορων νόμων μέσα σε μια περιοχή διαμορφώνει μια επιστημονική θεωρία.

Ένας προβληματισμός για την κλασική διάκριση μεταξύ φυσικών και κοινωνικών επιστημών

Ακριβώς όπως η έννοια της φύσης είναι ακατανόητη και απαιτεί μια ορισμένη υποδιαίρεση, η ιδέα της επιστήμης είναι πολύ γενική και ανακριβής. Η διάκριση μεταξύ κοινωνικού και φυσικού ισχύει από άποψη ταξινόμησης, αλλά δεν πρέπει να ερμηνεύεται ως δύο εντελώς ξεχωριστοί τομείς. Στην πραγματικότητα, οι φυσικές και κοινωνικές επιστήμες περιστρέφονται γύρω από τον άνθρωπο.

Αν σκεφτούμε έναν γιατρό, έχουμε να κάνουμε με έναν ειδικό υγείας και οι αποφάσεις του επηρεάζουν τα άτομα και την κοινωνία συνολικά. Οι μελέτες ενός γεωλόγου επιτρέπουν την ίδρυση ανθρώπινων οικισμών και ζήσουν στην κοινωνία.

Μια επιστημονική πραγματεία γράφεται με γραμματικούς κανόνες, οι οποίοι ενσωματώνονται σε μια ανθρωπιστική πειθαρχία, την φιλολογία, Αυτά τα απλά παραδείγματα μας θυμίζουν ότι η κλασική διάκριση μεταξύ επιστήμης και γραμμάτων έχει απλώς ένα προσανατολιστική.

βιβλιογραφικές αναφορές

Aduriz-Bravo, Α. (2005). Εισαγωγή στη φύση της επιστήμης: Η επιστημολογία στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Μπουένος Άιρες: Ταμείο Οικονομικού Πολιτισμού, 2005.

Asensi-Artiga, V., & Parra-Pujante, A. (2002). Η επιστημονική μέθοδος και η νέα φιλοσοφία της επιστήμης. In Annals of Documentation (Τόμ. 5, σελ. 9-19). Σχολή Επικοινωνίας και Υπηρεσίας Τεκμηρίωσης και Εκδόσεων του Πανεπιστημίου της Μούρθια.

Σάντσεθ, α. C., & Gomez, R. R. (2013). Διδασκαλία φυσικών επιστημών για ανάπτυξη επιστημονικών δεξιοτήτων. Amazonia Investigates, 2(3), 30-53.

Σέργουεϊ, Ρ. A., & Jewett, J. W. (2009). Φυσική για την επιστήμη και τη μηχανική με τη σύγχρονη φυσική. Cengage Learning Publishers.