Σημασία της λήψης αποφάσεων

Σερένα Κουόγκι
Τίτλος Καθηγητή Βιολογίας

Από την προσωπική ανάπτυξη μέχρι την ανάπτυξη όλης της ανθρωπότητας, όλα γίνονται μια αλυσίδα σε συνεχή κίνηση που δημιουργείται από τη λήψη μιας απόφασης μετά την άλλη. Τι να φάμε για πρωινό, ποια καριέρα να σπουδάσουμε, με ποια στάση υποθέτουμε τα δεδομένα της ζωής και ακόμη και το πώς ντυνόμαστε, είναι μέρος των αποφάσεων που παίρνουμε. Μας συνοδεύουν καθημερινά, μερικά με βραχυπρόθεσμο αποτέλεσμα, ενώ άλλα μπορούν να σημαδέψουν το πεπρωμένο μας για πάντα, ακόμα και εκείνους που μας περιβάλλουν, εξ ου και η υπερβατική σημασία της μάθησης να παίρνουμε αποφάσεις που μπορούν να μας οδηγήσουν σωστά προς την καλύτερη απόδοσή μας σε όλα τα πεδία.

Στρατηγικές που μπορούν να οδηγήσουν στη βελτίωση των αποφάσεων

Δεν υπάρχει τέλεια συνταγή, ούτε τέλεια απόφαση, αυτές είναι απαιτητικές παράμετροι που όχι μόνο μας βοηθούν να βελτιωθούμε, αλλά μας οδηγούν παρακάτω. πολύ άμεσα για την προσθήκη περισσότερων σφαλμάτων και αστοχιών, ωστόσο, υπάρχουν ορισμένες οδηγίες που μπορούν να μας επιτρέψουν να αυξήσουμε τη χωρητικότητα και αυτοπεποίθηση στη λήψη αποφάσεων, μεταξύ των οποίων: 1) έχοντας σαφείς στόχους, αυτό βοηθά στην αύξηση της ικανότητας εστίασης σε αυτό που θέλετε να επιτύχετε?

2) αναζήτηση για όλες τις σχετικές και ακριβείς πληροφορίες για καθένα από τα εμπλεκόμενα στοιχεία.
3) καθιερώστε μια μήτρα πλεονεκτημάτων, μειονεκτημάτων και των πιθανών συνεπειών βραχυπρόθεσμα, μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα καθεμιάς από τις επιλογές·
4) να αναλύετε πάντα το πλαίσιο, παράγοντες όπως ο χρόνος, οι πόροι και οι περιορισμοί που μπορεί να έχουν επιρροή.
5) να αξιολογήσει τους πιθανούς κινδύνους, καθώς και τα οφέλη που θα μπορούσαν να προκύψουν και να τα συγκρίνει μεταξύ τους για κάθε περίπτωση.
6) συμβουλευτείτε άλλα άτομα που μπορεί να έχουν μεγαλύτερη εμπειρία στο θέμα, αυτό βοηθά στη διεύρυνση της οπτικής γωνίας, λαμβάνοντας υπόψη ότι οι απόψεις προέρχονται από πραγματικά αποφασιστικά άτομα.
7) βασιστείτε στην κριτική σκέψη χωρίς να φοβάστε να αμφισβητήσετε τις δικές σας προκαταλήψεις και τις περιοριστικές πεποιθήσεις σας, αξιολόγησης των πηγών πληροφοριών, της λογικής και της συνοχής που μπορούν να οδηγήσουν στις αποφάσεις παίρνω;
8) σκεφτείτε τα αποτελέσματα της απόφασης μακροπρόθεσμα και εάν αυτά ευθυγραμμίζονται με τους επιδιωκόμενους στόχους.
9) να έχετε ενσυναίσθηση, αυτό είναι ένα ισχυρό εργαλείο που σας επιτρέπει να κατανοήσετε πώς θα επηρεαστούν οι άλλοι άνθρωποι από αυτό που αποφασίσετε.
10) κάντε ένα βήμα τη φορά, πολλές από τις αποφάσεις μπορούν να υποδιαιρεθούν σε πολλές για τμηματικά γεγονότα, γεγονός που διευκολύνει και βελτιώνει τα πράγματα, επιτρέποντας τόσο την αξιολόγηση των επιπτώσεων σε μικρότερη κλίμακα όσο και την ταχύτερη διόρθωσή τους εάν απαραίτητη;
11) επανεξετάζει προηγούμενες αποφάσεις και εντοπίζει επιτυχίες και αποτυχίες.
12) ξεπεράστε τον φόβο της αβεβαιότητας με το θάρρος να αναλάβετε ώριμα τις συνέπειες, έχοντας εμπιστοσύνη ότι μπορεί να γίνει το σωστό.
13) όταν είναι απαραίτητο να κάνετε ένα διάλειμμα για να ξεκαθαρίσετε τις ιδέες και τα συναισθήματα.
14) ορίστε ένα χρονικό όριο για ενέργειες και αποφάσεις.
15) υποθέστε τα σφάλματα ως μέρος της μαθησιακής εμπειρίας και προχωρήστε στη δημιουργία των σχετικών διορθώσεων.

Βελτιστοποίηση χρόνου και πόρων

Η λήψη αποφασιστικών αποφάσεων είναι σύμβολο της ανάγκης για υπεύθυνη διαχείριση των απτών και άυλων πόρων που έχουμε διαθέσιμους, ανάμεσά τους τον δικό τους χρόνο, δίνοντας επίσης δίκαιη αξία σε αυτόν των άλλων, μεταφράζοντας όλα αυτά υπόψη και σεβασμό για αυτό που μπορεί να είναι κατέχουν, ακόμη και σκέφτονται ή αισθάνονται, έτσι ώστε να είναι δυνατή η βελτιστοποίηση της διαχείρισης και διαχείρισης καθενός από τους διαθέσιμους πόρους με τον καλύτερο τρόπο δυνατόν. Όσον αφορά την εταιρεία, γίνεται οδηγός μείωσης του κόστους λόγω πιθανών απωλειών και εξόδων. περιττή, καθώς και η πιθανή αύξηση των περιθωρίων κέρδους με τη μεγιστοποίηση της χρήσης των πόρων υπάρχον.

Κάθε περίπτωση και σενάριο καθορίζει από μόνο του τη φύση των απαραίτητων αποφάσεων, άρα συνεχής εκπαίδευση, προσανατολισμένη ταυτόχρονα στη διατήρηση της γνώσης πάντα ενημερωμένοι για τις διάφορες πτυχές που επηρεάζουν τον τομέα στον οποίο εργαζόμαστε, μας επιτρέπει να διατηρούμε την ικανότητα διεκδίκησης σχετικά με τις αποφάσεις παίρνω. Για παράδειγμα, μια θεραπεία για μια παθολογία της καρδιάς που βασίζεται στη γνώση που ήταν διαθέσιμη πριν από 40 χρόνια σε αυτόν τον τομέα, μπορεί να μην είναι τόσο ισχυρή. ως ένα που είναι ενημερωμένο με τις τελευταίες ανακαλύψεις και φάρμακα της στιγμής, η επιτυχία του γιατρού που υποδεικνύει τη θεραπεία είναι Θα επηρεαστείτε άμεσα από τη βάση γνώσεων που αντλείτε, και αυτό ισχύει για όλες τις άλλες πτυχές και επαγγέλματα. υπάρχον.

Η αξία των λαθών

Οι πιο διάσημοι άνθρωποι στην ιστορία έχουν γίνει έτσι ως αποτέλεσμα των αποφάσεών τους, παράδειγμα για καλό μπορεί να εκπροσωπηθεί από τον Henry Ford, όταν αποφάσισε να περιτριγυριστεί από αυτούς που θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν να πραγματοποιήσει το όνειρό του να δημιουργήσει ένα μεγάλης κλίμακας αυτοματοποιημένο σύστημα βιομηχανικής παραγωγής, αλλάζοντας την πορεία της προόδου όλης της ανθρωπότητας, ενώ μερικές δεκαετίες αργότερα ο Χίτλερ κατέληξε να εφαρμόζει αποφάσεις των οποίων τα ίχνη θα άφηναν μια βαθιά ιστορία πόνος.

Το να γνωρίζουμε λοιπόν τα λάθη του παρελθόντος, ακόμη περισσότερο στο πλαίσιο του τι πρέπει να υποθέσουμε στις δικές μας αποφάσεις, είναι μια από τις πιο θρεπτικές πτυχές όταν πρόκειται για επιτρέψτε μας να εξετάσουμε τις πιθανές αιτίες και τις συνέπειές της, καθιστώντας απαραίτητη τόσο την ενδοσκόπηση των προηγούμενων βημάτων μας όσο και την αξιολόγηση των υποθέσεων Παρόμοιος. Ο εντοπισμός και η υπόθεση πιθανών σφαλμάτων γίνεται από μόνος του μια από τις πιο δυναμικές αποφάσεις που μπορούν να επιτρέψουν την ανακατεύθυνση της πορείας οποιασδήποτε στόχος προς ένα καλό λιμάνι, οπότε η ταπεινότητα αυτής της πράξης πρέπει να ενσωματωθεί ως βασική αξία σε κάθε έργο, εάν θέλετε να επιτύχετε την αυθεντικότητά του επιτυχία.

βιβλιογραφικές αναφορές

Castanyer, O., & Ortega, E. (2009). Γιατί δεν μπορώ να είμαι διεκδικητικός;. Editorial Desclee de Brouwer.

Περέντα, Ο. ΚΑΙ. (2000). Επιβεβαίωση: Μοντέλο Επικοινωνίας σε Οργανισμούς. Quipukamayoc, 7(14), 119-129.

Κουίρος, Λ. ρε. (2013). Διεκδικητική επικοινωνία. University College of Catago.

Vizcarra Parra, F., & Gomez Santos, S. ΠΡΟΣ ΤΗΝ. (2016). Το λάθος ως ευκαιρία για προβληματισμό και λήψη σθεναρών αποφάσεων στην εκμάθηση των μαθηματικών. Mexican magazine of distance baccalaureate, 8(16), 34-42.

Εικόνες: Φωτολιά. Αναβάτης – Χρήστος Γεωργίου