Ορισμός της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας
Miscellanea / / July 04, 2021
Από τη Maite Nicuesa, τον Ιούνιο. 2012
ο ψυχολογία εκπαιδευτικός, επίσης λέγεται ψυχολογίαδιδασκαλία, είναι αυτό το μέρος της ψυχολογίας που ασχολείται αποκλειστικά με την κατανόηση στο μελέτη της μάθησης και της διδασκαλίας των ανθρώπων κατόπιν αιτήματος εκπαιδευτικών κέντρων, επομένως, είναι ότι εστιάζει και εστιάζει την προσοχή του στην πολλαπλότητα των τρόπων με τους οποίους είναι δυνατόν να πραγματοποιηθεί μάθηση και διδασκαλία, δηλαδή πώς μαθαίνουν οι μαθητές και πώς αναπτύσσονται, με την αποστολή της βελτίωσης της ποιότητας εκπαιδευτικός.
Ομοίως, τείνει να κατανοεί στις ειδικές περιπτώσεις ταλαντούχων παιδιών ή ατόμων με ειδικές αναπηρίες και με τις προτάσεις του και εναλλακτικές λύσεις σε θέματα εγγενή στον εκπαιδευτικό προγραμματισμό και διαχείριση, όπως: ανάπτυξη σχεδίων μελέτης, εκπαιδευτικά μοντέλα, μεταξύ άλλων.
Εξειδικευμένη μελέτη εστιάζει
Κάθε χρόνο, πολλοί φοιτητές ολοκληρώνουν τις σπουδές τους στην ψυχολογία μετά την ολοκλήρωση του πανεπιστημίου. Ωστόσο, πέρα από την έννοια της ψυχολογίας, κάθε επαγγελματίας μπορεί να πάρει τη δική του ειδικότητα, προσανατολισμένος ως ειδικός σε έναν πιο συγκεκριμένο τομέα. Ο πιο γνωστός τομέας είναι αυτός της κλινικής ψυχολογίας. Αυτό ισχύει, για παράδειγμα, ενός επαγγελματία που ολοκληρώνει τις σπουδές του και δημιουργεί τη δική του πρακτική. Η εκπαιδευτική ψυχολογία είναι πιο προσανατολισμένη στον τομέα της
εκπαίδευση και εκπαίδευση.Για παράδειγμα, ένας ψυχολόγος μπορεί να οργανώσει μια εκπαιδευτική διαβούλευση ψυχολογίας με στόχο τη θεραπεία περιπτώσεων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες. Είναι πειθαρχία αντιμετωπίζει τη διαδικασία μάθησης του ανθρώπου ως αντικείμενο μελέτης. Από αυτήν την άποψη, καθώς κάθε άτομο είναι διαφορετικό, ενδέχεται επίσης να προκύψουν συγκεκριμένες ανάγκες. Αυτό συμβαίνει, για παράδειγμα, σε παιδιά που πάσχουν από υπερκινητικότητα, καθώς αυτό επηρεάζει άμεσα το μαθησιακό τους ποσοστό.
Έρευνα και ανάπτυξη
Επιπλέον, όπως στην κλινική ψυχολογία, η εκπαιδευτική ψυχολογία δεν μπορεί μόνο να έχει το σκοπό της θεραπείας μόλις εντοπιστεί ένα πρόβλημα αλλά και της πρόληψης. Για το λόγο αυτό, πραγματοποιούνται συνεχείς ερευνητικές μελέτες. Μια έρευνα επικεντρώθηκε στην ενοποίηση μεθοδολογιών που αποτελούν βασικό πυλώνα για την αφομοίωση νέων γνώσεων.
Μία από τις αναφορές στην εκπαιδευτική ψυχολογία είναι ο Jean Piaget που ίδρυσε τη Θεωρία της Μάθησης. Αυτή η θεωρία διαμορφώνει τα διαφορετικά στάδια της γνώσης των παιδιών από την άποψη της ανάπτυξής τους για να ενσωματώσει τη λογική σκέψη. Και πρέπει να επισημανθεί ότι η εκπαίδευση βασίζεται επίσης άμεσα στο φιλοσοφία ενώ η μάθηση και η γνώση τελειοποιούν τον άνθρωπο. Στην πραγματικότητα, το Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης Είναι ένας κλάδος που μελετά ακριβώς τη σκέψη εκείνων των συγγραφέων που πραγματοποίησαν θεωρίες σχετικά με τη μάθηση. Ένας από τους πιο σημαντικούς φιλόσοφους σε αυτό το πλαίσιο είναι ο Jean Jacques Rousseau.
Η μέθοδος Montessori
Ένα από τα μεγαλύτερα ονόματα στην εκπαιδευτική ψυχολογία είναι η Μαρία Μοντεσόρι. Πολλά τρέχοντα σχολεία ενσωματώνουν τους διδακτική παιδαγωγική που μετατρέπει το παιχνίδι σε πλαίσιο ανάπτυξης για το παιδί χάρη σε ένα πλαίσιο που το βοηθά να είναι ο πρωταγωνιστής της δικής του διαδικασίας ανάπτυξης. Αυτός ο ειδικός θεώρησε ότι το παιδί έχει ευαίσθητες περιόδους στις οποίες είναι πιο δεκτικός στην ενσωμάτωση νέων δεξιοτήτων. Επιπλέον, το περιβάλλον είναι ένα άλλο στοιχείο για την τόνωση του νου του παιδιού.
Σε αυτό το πλαίσιο, αξίζει την εκπαιδευτική αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητή-δασκάλου, μαθητή-μαθητή και μεταξύ μαθητή-δασκάλου - εκπαιδευτικό πλαίσιο, στο οποίο το ενδιαφέρον του εκπαιδευτική ψυχολογία και είναι πολύ καλό που το κάνει, καθώς οι προαναφερθείσες σχέσεις σε πολλές περιπτώσεις είναι συνήθως αποφασιστικές όταν πρόκειται για την εξέλιξη ή όχι μάθηση.
Όπως όλα τα άτομα, είμαστε μοναδικοί και μη επαναλαμβανόμενοι και όλοι παρουσιάζουμε χαρακτηριστικά, δυνατότητες, ικανότητες, τρόπους και διαφορετικός τρόπος ζωής είναι ότι τέτοιες ερωτήσεις πρέπει να λαμβάνονται υπόψη όταν ώρα της εκτίμηση, επειδή θα ενισχυθούν στη μαθησιακή διαδικασία και θα έχουν άμεσο αντίκτυπο στο νοημοσύνη, ο κίνητρο, δημιουργικότητα και επικοινωνία του εν λόγω μαθητή.
Πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχει ένας σημαντικός αριθμός προβλημάτων που συνδέονται με τη μαθησιακή διαδικασία, όπως η περίπτωση της δυσλεξίας, τα προβλήματα προσοχής, η κοινωνική ένταξη, η καθυστέρηση ψυχική, κώφωση, επιληψία, τύφλωση, μεταξύ άλλων, στην οποία φυσικά ο εκπαιδευτικός ψυχολόγος πρέπει να παρέμβει για να καθοδηγήσει τόσο τους γονείς όσο και τους εκπαιδευτικούς στην καλύτερη πορεία για ακολουθήστε, συνεχίστε.
Οι εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι είναι οι επαγγελματίες που είναι αφοσιωμένοι στη συγκεκριμένη δραστηριότητα της ψυχολογίας και είναι προφανώς μια προϋπόθεση Όχι ότι πρέπει να έχουν μελέτες ψυχολογίας για να την αναπτύξουν.
Θέματα στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία