Έννοια στον ορισμό ABC

Είναι γνωστό ως Κολλέγιο στο εκπαιδευτικό ίδρυμα αφιερωμένο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και έρευνα ενός συγκεκριμένου θέματος, το οποίο είναι επίσης εξουσιοδοτημένο να παρέχει ακαδημαϊκούς τίτλους και επαγγελματικούς τίτλους.

Στο μεγαλύτερο μέρος του κόσμου, υπάρχουν δημόσια ιδρύματα πανεπιστημίων και τόσα πολλά διαχείριση ιδιωτικό, ρυθμιζόμενο σε όλες τις περιπτώσεις από οργανισμοί κυβερνήσεις που είναι επιφορτισμένες με τον έλεγχο των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Στο μεγαλύτερο μέρος του κόσμου, το δημόσιο πανεπιστημιακό σύστημα δεν είναι δωρεάν, δεδομένου του υψηλού κόστους προέρχονται από μεταβλητές όπως συντήρηση κτιρίων, τοπικά εργαστήρια και άλλα Παράμετροι.

Το πανεπιστήμιο είναι το προαιρετικό εκπαιδευτικό στάδιο, γιατί θυμόμαστε ότι η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι υποχρεωτική οπουδήποτε στον κόσμο. Το πανεπιστήμιο, ακριβώς, συμβαίνει στο δευτεροβάθμιο στάδιο και έχει το τεράστιο ευθύνη να εκπαιδεύσει όσους αύριο θα διαγνώσουν ή θα συνταγογραφήσουν κάποια θεραπεία για τη θεραπεία μιας ασθένειας, στην περίπτωση των γιατρών, ή την παροχή δικαιοσύνης σε δικαστήριο.

Η ανάγκη του ανθρώπου να συσσωρεύσει και να επεκτείνει τις γνώσεις του είναι αυτό που προώθησε τη δημιουργία πολλών πανεπιστημίων στους διάφορους αρχαίους πολιτισμούς, γι 'αυτό Τα πρώτα πανεπιστήμια χρονολογούνται από την αρχαιότητα, ακόμη και πριν από τον Χριστό, αυτή είναι η περίπτωση Η Ακαδημία ιδρύθηκε από τον Έλληνα φιλόσοφο Πλάτωνα στην Ελλάδα το 387 π.Χ.

Αλλά προφανώς το μοντέλο του σύγχρονου Πανεπιστημίου θα είχε ληφθεί από τα διάφορα αραβικά και περσικά πανεπιστήμια που είχαν χαρακτηριστεί Λόγω της αυστηρότητάς τους στη μελέτη, την έρευνα και τη διδασκαλία, ακόμη και πολλά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, τα παλαιότερα, ιδρύθηκαν από το Άραβες. Ο διάσημος ίδρυμα από την Avicenna, στο σημερινό ιρανικό έδαφος, ίσως το πρώτο «σύγχρονο» πανεπιστήμιο, αν και χρονολογείται από τον 10ο και τον 11ο αιώνα.

Ήταν σε αυτά Οι ευρωπαϊκές μελέτες στεγάζουν όπου τα θεμέλια της σκέψης που προκάλεσαν την τεχνολογική κοινωνία και τη βιομηχανική επανάσταση θα εμφανίζονταν τον 18ο αιώνα. Ωστόσο, αυτή η χρυσή εποχή θα διαρκέσει μέχρι τον εικοστό αιώνα, όταν αυτή η ηγεμονία που ήξεραν πώς να επιτύχουν και να επιδειχθούν στον κόσμο αφαιρούνται από τα πανεπιστήμια ή κολέγια (όπως οι Αμερικανοί τους αρέσει να τους αποκαλούν).

Αυτή η υποτίμηση είχε μεγάλη σχέση με την παρακμή που υπέστη η Ευρώπη μετά τον πόλεμο, η οποία έκανε τις Ηνωμένες Πολιτείες να αναδειχθούν ως σούπερ δύναμη από κάθε άποψη και Ο τομέας της γνώσης είναι ένας από αυτούς που αναπτύχθηκαν περισσότερο χάρη στη μετανάστευση ευρωπαίων επιστημόνων και διανοούμενων που έφυγαν από τις κατεστραμμένες χώρες τους αναζητώντας ένα καλύτερο ευκαιρία. Χάρη σε αυτό είναι ότι οι Βόρειοι Αμερικανοί συγκεντρώνουν τα καλύτερα πανεπιστήμια στον κόσμο.

Ωστόσο, κατά το πρώτο μισό του 20ού αιώνα, τα πανεπιστήμια της Λατινικής Αμερικής είχαν μια άνθηση με κίνητρο το εκπαίδευση των επαγγελματιών της σε άλλα μέρη του κόσμου, με συμβολή γνώσεων αργότερα στα έθνη τους πηγή. Αυτή η περιστασιακή λαμπρότητα εξαφανίστηκε στο δεύτερο μέρος του αιώνα. Εν πάση περιπτώσει, υπάρχει προς το παρόν μια τάση προς την αλλαγή, που αναμφίβολα ηγείται η Βραζιλία, από τότε Το έθνος είναι η έδρα των πιο διάσημων και απαιτημένων πανεπιστημίων της Λατινικής Αμερικής σε αυτήν την περιοχή του κόσμος.

Παραδοσιακά, τα πανεπιστήμια χωρίζονται σε διάφορα πεδία και σε καθένα από αυτά υπάρχει ένα άλλο τμήμα (σε σχολές), το οποίο μοιράζονται μεταξύ άλλων οι βιβλιοθήκες, οι αίθουσες μελέτης. Κάθε σχολή ("σχολείο", στα Αγγλικά, όπως η πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση) μπορεί να διδάξει διάφορες σταδιοδρομίες πανεπιστημίου, για παράδειγμα, τη Σχολή Επιστημών του Εκπαίδευση και Κοινωνική Επικοινωνία, είναι υπεύθυνη για τη διδασκαλία αυτών των δύο σταδιοδρομιών. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ειδικά στην περίπτωση που ανήκουν σε πολλές αναφορές στο α πειθαρχία, ενός μεγάλου αριθμού μαθητών, ή και των δύο περιστάσεων, η ίδια περιοχή μπορεί να χωριστεί σε πολλές καρέκλες. Έτσι, τα τμήματα της Ανατομίας στις Ιατρικές Σχολές έχουν συνήθως διάφορα διαφοροποιημένα εκπαιδευτικά όργανα, τα οποία μοιράζονται ένα πρόγραμμα και στρατηγική κοινός.

Ομοίως, ο αντίκτυπος του εκσυγχρονισμού προκάλεσε καρέκλες, τμήματα και ακόμη και πλήρεις σχολές με βάση πόροι ψηφιακό. Εκτός από τη λιγότερο και λιγότερο κοινή μονόδρομη κύρια τάξη, οι νέοι μαθητές έχουν πρόσβαση στο περιεχόμενο που προσφέρεται από μέσω διαδικτυακών διαλέξεων και βίντεο, που παρέχονται από έναν δάσκαλο που μπορεί να αλληλεπιδράσει με μαθητές σε απομακρυσμένες τοποθεσίες. Ορισμένα ιδρύματα προσφέρουν πλήρη θέματα, σεμινάρια, μαθήματα ή εργαστήρια με αυτές τις πλατφόρμες, μέσω των οποίων οι μαθητές είναι σε θέση να συμβουλευτούν το καθηγητές στον τομέα των φόρουμ, των συζητήσεων, της ανταλλαγής email, των chat room και άλλων πόροι. Υποτίθεται ότι το μέλλον ενός μεγάλου μέρους των πανεπιστημίων κατευθύνεται προς αυτή την κατεύθυνση, καθώς, εκτός από την αύξηση του αριθμού των φοιτητές, επιτυγχάνεται σημαντική μείωση του πολυάριθμου κόστους με φθηνότερα μαθήματα και δυνατότητα μεγαλύτερης πρόσβασης στην εκπαίδευση. η γνώση.