Έννοια στον ορισμό ABC

Ο όρος σχολή έχει δύο σημαντικές έννοιες που μπορεί να διαφέρουν πολύ μεταξύ τους. Μία από τις πιο κοινές και χρησιμοποιούμενες έννοιες αυτού του όρου είναι αυτή που αναφέρεται στο εκπαιδευτικό ίδρυμα του υψηλότερο επίπεδο στο οποίο διδάσκονται συγκεκριμένοι τύποι ειδικών γνώσεων, που σχετίζονται με τομείς σπουδών τα άτομα. Τότε, υπάρχει και το πολύ κοινό νόημα που συνδέει τη σχολή λέξεων με την ιδέα του επιδεξιότητα ή ικανότητα που μπορεί να έχει ένα άτομο.

Η ικανότητα κάποιου

Θα μπορούσαμε να πούμε ότι η πρώτη από τις δύο έννοιες που αναφέρονται είναι συνέπεια της πρώτης. Όσο μιλάμε για σχολή ως ικανότητα ή ικανότητα ενός ατόμου, η σχολή ως ίδρυμα Θα είναι ο τόπος στον οποίο ένα άτομο εξουσιοδοτείται σε σχέση με ορισμένες γνώσεις. Οι ικανότητες ή οι ικανότητες ενός ατόμου μπορεί να ποικίλλουν, μερικές είναι πραγματικά επιστημονικές και ακαδημαϊκές και άλλες απλώς εγκαταστάσεις ή ικανότητες του ατόμου. Συνήθως, η έννοια της σχολής με αυτή την έννοια μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να αναφέρεται σε δεξιότητες που απαιτούν γνώση (για παράδειγμα, όταν κάποιος έχει την ικανότητα να εργάζεται ή ασκήστε τη θέση του γιατρού) και εκείνους που δεν τους απαιτούν και που είναι προϋπάρχοντες (για παράδειγμα, την ικανότητα να αισθάνονται ορισμένες αισθήσεις, να εκτελούν ορισμένες δραστηριότητες φυσικός).

Χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών σχολών

Όταν μιλάμε για σχολή με την εκπαιδευτική έννοια, αναφερόμαστε σε αυτό το ίδρυμα που έχει εκπαίδευση υψηλότερο επίπεδο, δηλαδή για ένα άτομο να είναι εξουσιοδοτημένο σε κάτι. Οι σχολές είναι πάντα μια ενότητα που μαζί σχηματίζει το μεγαλύτερο ίδρυμα, το οποίο θα ήταν το πανεπιστήμιο. Κάθε πανεπιστήμιο ή εκπαιδευτικό ίδρυμα ανώτερου επιπέδου διαθέτει διάφορες σχολές που είναι οργανωμένες και ομαδοποιημένες σύμφωνα με τον συγκεκριμένο τύπο γνώσεων που μεταδίδεται σε αυτές. Για παράδειγμα, η ιατρική σχολή, η σωστά, το μηχανολογικό, το κοινωνικές επιστήμες, οι ακριβείς επιστήμες κ.λπ. Σε γενικές γραμμές, κάθε σχολή χωρίζει έναν κόσμο και δεν μπορεί εύκολα να συγκριθεί ακόμη και με τις υπόλοιπες σχολές του ίδιου πανεπιστημίου. Αυτό έχει να κάνει με τον τρόπο με τον οποίο οι αρχηγοί ή οι ανώτερες αρχές τα διαχειρίζονται και τα διέπουν, τα ενδιαφέροντά τους, τον διαθέσιμο προϋπολογισμό, τον αριθμό των μαθητών, το κτίριο και τους χώρους, κ.λπ.

Κανονικά μια σχολή διδάσκει ένα πτυχίο ή περισσότερα που έχουν σχέση. Αναμφίβολα, οι σχολές είναι κατ 'εξοχήν τα εκπαιδευτικά κέντρα κατάρτισης στο επίπεδο πανεπιστήμιο, το οποίο θεωρείται παγκοσμίως ως το υψηλότερο επίπεδο σπουδών μετά το σχολείο πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια.

Μελετάτε ένα επάγγελμα που αργότερα θα είναι η υποστήριξη της ζωής σας

Αυτό που ένα άτομο σπουδάζει στη σχολή, γενικά, έχει να κάνει με ένα ενδιαφέρον ή τάση για την εν λόγω σταδιοδρομία, δηλαδή, ως επί το πλείστον δεν υπάρχει υποχρέωση όπως υπάρχει με το βασική εκπαίδευση. Στη σχολή, οι μαθητές μελετούν τι τους αρέσει, τι αισθάνονται πιο προδιάθετα και ότι εκπαιδεύονται Σίγουρα θα είναι αυτό που θα τους βοηθήσει να αποδώσουν επαγγελματικά στο μέλλον και ότι αυτό το επάγγελμα είναι ακριβώς το μέσο τους της ζωής.

Δικαίωμα να κάνω κάτι

Και από την άλλη πλευρά, η ιδέα μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να προσδιορίσει αυτή τη δύναμη ή το δικαίωμα που πρέπει να κάνει κάποιος κάτι. "Λόγω της ηλικίας του, εξακολουθεί να μην έχει την εξουσία να εγκαταλείψει τη χώρα χωρίς την αντίστοιχη εξουσιοδότηση από τους γονείς του."

Σε νομικά θέματα, η σχολή συνεπάγεται την απόδοση ενός δικαιώματος, το οποίο είναι γραμμένο σε έναν κανονισμό και το οποίο επιτρέπει κάποιος να κάνει ή να μην κάνει κάτι, πάντα μέσα στο νομικό πλαίσιο, και τότε αυτό θα τους αποτρέψει να υποφέρουν συνέπειες.
Αυτό που ειδικά δεν απαγορεύεται μέσω ενός κανόνας θα επιτραπεί και στη συνέχεια οι άνθρωποι θα μπορούν να κάνουν ό, τι δεν έρχεται σε αντίθεση με το νόμος.

Συνεχίζοντας στο ίδιο πλαίσιο, θα πούμε επίσης ότι όποιος δεν έχει τα προσόντα να εκτελέσει μια συγκεκριμένη νομική πράξη, εάν το διαπράξει, το προσδιορίζει, δεν θα είναι έγκυρη.

Δύναμη για άσκηση δραστηριότητας

Και η έννοια χρησιμοποιείται επίσης συχνά για να δηλώσει ότι κάποιος έχει κάποια δύναμη να ασκήσει κάποια δραστηριότητα. Έτσι, ένας γιατρός θα έχει τη δύναμη να διαγνώσει και να συνταγογραφήσει μια θεραπεία και φάρμακα σε έναν ασθενή εάν το θεωρήσει έτσι. Ο δικηγόρος, από την πλευρά του, θα έχει την εξουσία να βοηθήσει στην υπεράσπιση του ατόμου που απαιτεί τη νομική του εκπροσώπηση.