Mõiste definitsioonis ABC

Mõiste väitekiri kasutatakse laialdaselt haridusvaldkond, täpsemalt ülikooli tasandil, sest selle kaudu et uurimistöö, mille õpilane on teinud mingil kindlal tema enda teemal võistlus ja kelle heakskiitmiseks tuleb lõpetaja lõpetada. See tähendab, et väitekiri koosneb teadusliku rangusega monograafilisest tööst, kuid see laiendab ja keerukus palju vähem kui ükslõputöötraditsiooniline.

Lõputööks olemise peamine põhjus on see, et üliõpilane saab näidata ülikoolis omandatud koolitust vastavaid õpinguid ja et siis saab ta aastal töötada selle eriala probleemideta küsimus. Samuti võimaldab lõputöö näidata, et õpilane teab, kuidas teadmisi vastavalt korraldada, ja mis kõige tähtsam, väljendada neid nii, et kõik saaksid neist aru.

Siis tuleb märkida, et väitekiri on palju laiem ja läbimõeldum teadustöö kui a üliõpilane esineb ülikoolis doktorikraadi saavutamiseks karjääris, mis on õppimine.

Nüüd, struktuursel ja metodoloogilisel tasandil, pole töö ja lõputöö koostamise etapid nii kaugeltki erinevad, kuid neil on mitu kokkupuutepunkti.

Lõputöö üks olulisemaid elemente on järeldus See võimaldab kindlaks teha pärast selle valmimist, mis peab olema selge ja jõuline uuritava ja analüüsitava suhtes. Teisisõnu ei suuda ta end esitada vastuolulisena ega väljendada arutletud teemadel lihtsalt üleliigseid arvamusi. Idee on selles, et väitekiri on uurimistööga sarnaselt uuriva ja teadusliku rangusega ning et see pakub käsitletaval teemal ka teatavat uudsust.

Selle protsessi ümber on ka muid nõudmisi väljatöötamine väitekirjast, näiteks juhendaja, professoriga kogemus juhatab ja kes vastutab monograafia edenemise juhtimise ja kontrollimise eest, samuti seoses filmiga otsustavus käsitletavast teemast.

Kui ülaltoodu on otsustatud, kogutakse andmed ja teave, siis toimub sama analüüs koostamine ja lõpuks väitekirja kaitsmine ekspertiisikohtus.