Mõiste definitsioonis ABC

Üldiselt tähistab sõna mentor inimest, kes täidab mõnes aspektis teise nõustamist või suunamist ja kellel on võimalus seda teha, kuna kogemus või nende teadmised selles osas kinnitavad seda ja panevad selle kõrgemasse ja suunavasse kohta.

Teiselt poolt peetakse mentorit ka inimeseks, kes õpetab teisele a oskus, muu hulgas teema ja mis seda hiljem toetab, toetab sissepääsu juurde põllule, kus kunst või õpitud praktika, see tähendab, et mingil otsesel või kaudsel viisil avab selle piirkonna uksed selle arenguks.

Tõenäoliselt on mentori rolli täitval isikul väga silmapaistev ja silmapaistev koht selles valdkonnas, kus ta töötab, st üldiselt on mentor ka nende metieris juht ja teda tunnustatakse sellisena üksmeelselt.

Samal ajal on kõige eristavamate oskuste hulgas võime, mida mentor peaks näitama, et teised sellisena arvestaksid suhtlemine, suhtumine nõustamisse, edasikandumine teadmiste ja kogemuste selgel ja täpsel viisil ning võime selleni jõuda edastada tõhusalt teadmisi, nõuandeid ja et teine ​​tunnistab temas oma rolli mentor.

Ainult oma kohaloleku ja toetusega mentor pakub teisele, kes tunnistab temas olulist vooruste ringi, jõudu ja teatud võimalust edu saavutamiseks.

Maailmas kunstiline, kuigi ilmselgelt ei piirdu see ainult temaga, on mentori kuju leidmine väga levinud, enamasti kunstniku kuju pühitsetud, kes tänu oma tähelepanuväärsele karjäärile juhib, et teised kunstnikud, keda veel pole pühitsetud, või kokkukutsujad pöörduvad tema poole otsida tuge, edutamist ja õpetusi ning olla siis lõpuks omamoodi kunstilapsed, kes neid aitavad õnnestub oma kunstis.
Vahepeal kipuvad need kunstilapsed väljendama absoluutset pühendumust ja imetlust oma mentori üle ja muidugi ka tänulikkus et see luba oleks tema lähedal ja lubaks neil õppida selle.

Mõnele elukutsele ja ametile, näiteks näitlejana juba mainitud ametile, on iseloomulik mentorite, õpetajate olemasolu, täpsemalt öeldes. Populaarsed ja just need on need, kes õpetavad tegevust ja kes tagavad ka nende õpilaste keskkonnas integreerimise nende toetuse ja sponsorlusega.
Meedia, kriitikud ja ajakirjandus tunnevad neid isegi väga sageli oma mentori järeltulijatena tänu sümbiootilisele suhtele, mille mentorid tavaliselt oma õpilastega loovad.

Ajaloos kohtame lugematul hulgal mentoreid, kes erinevates kunstides, teadustes ja praktikates olid märkimisväärsed ja tunnustatud isiksuste ja arvud Nad suutsid ka silma paista ja suures osas pidid nad nägema oma mentori õpetusi.
Üks olulisemaid ja iidsemaid näiteid oli Kreeka filosoof Aristoteles, kes oli tunnistab, et on olnud muinasaja ühe silmapaistvama kuninga ja autoriteedi Aleksander Suure mentor klassikaline. Tema isa Philip II, kelle ta järgnes Makedoonia troonipeale kolmesajal sajandil eKr. õpetas talle taktikat ja strateegiaid Vahepeal andis ta tolle aja ühele olulisemale filosoofile Aristotelesele poja intellektuaalse väljaõppe Aleksander.

Tohutu õpetus, mille ta sai mõlemalt mentorilt, oma isalt, Aristotelese sõjalisel ja poliitilisel ning intellektuaalsel tasandil, lubas Aleksander Suurel minna inimkonna ajalukku kui ühe suurima poliitiku ja ühe suurima muutuse ja saavutatud edu.