20 Klassikalise ja operatiivse konditsioneerimise näited

Psühholoogia valdkonnas konditsioneerimine See on teatud stiimuli kontrolli vormide kehtestamise vorm, et saada katsealuste lõplikule käitumisele esinemissagedus. See on jämedalt öeldes konkreetne vorm õppimine ja / või käitumisharidus.

Stiimuli üle teostatava kontrolli järgi on konditsioneerimisel kaks traditsioonilist vormi: klassikaline ja operantne konditsioneerimine.

Klassikalise tingimise näited

1. Süvendikell. Koolides teatatakse vaheaja saabumisest. Kordades ennast, seostavad õpilased teda tunnetega Vabadus ja puhkust, mida nad kogevad vaheajal.
2. Koera taldrik. Kui toit pannakse, edastab lihtsalt ilmumine koerale põnevust ise toita, kuna ta on roogi seostanud oma tavapärase sisuga.
3. Emotsionaalne trauma. Või tekitavad konkreetse kohaga seotud traumaatilised kogemused neile kannatanud inimesele ebameeldivaid tundeid, kui nad naasevad sündmuskohale, näiteks lapsepõlvest valusasse kohta.
4. Parfüümi lõhn. Konkreetselt armupartnerilt, keda tajutakse kaua pärast suhte lõppemist, võib see subjektis taastada aistinguid, millega teda seostatakse või seostatakse selle endise kallimaga.
instagram story viewer
5. Puudutage midagi kuuma. Sageli on kogemus, mida lapsed õpivad vältimiseks väga kiiresti, seostades põletusvalu esemega, näiteks köögis põleva ahjuga.
6. Karistusrihm. See on seotud valuga, mida see koera jaoks tekitab, nii et ta reageerib oma kohalolekule kaitsvalt: põgeneb või ründab teda.
7. Peremehe saabumineklassiruumi. Sellele eelnevad teie kuuldavad sammud. Neid tajudes pöörduvad õpilased tagasi oma töölaua juurde ja võtavad käitumise, mida nad on juba seostanud autoriteedi olemasoluga.
8. Beebi nutt. See on mehhanism ema tähelepanu saamiseks ja tema kiindumuste või toidu saamiseks. Varem või hiljem seostab laps nutmist ema kohalolekuga.
9. Muusika konkreetse tegevuse ajal. Seda saab seostada aistingutega, mida tegevus kaasa toob, nagu juhtumi iseloomuga juhtub Kellavärvi oranž (1971.
10. Teatud näitlemismeetodid. Need toimivad mõne traagilise mälu vabatahtliku seose põhjal teatud kehamälu vormidega, et laval emotsioone realistlikult esile kutsuda.

Operantse konditsioneerimise näited

1. Valvekoerte metsikus on tugevdatud. Positiivse julgustusega iga kord, kui nad võõrale kallale tulevad või varast varastavad. Koera metsikus suureneb, kui ta seostab tasu käitumisega ja julgustab teda saadud summat suurendama.
2. Müügitöötajatel soovitatakse müüa. Hüvitiste ja boonuste süsteemi kaudu. Boonuse saamise väljavaade on piisav, et stimuleerida müüja jõupingutusi, nagu ka selle puudumine heidutab vähem kompromiteerivat käitumist.
3. Head hinned lastelt. Neid premeeritakse vanemate heakskiiduga kingituste või pidustuste vormis. See positiivne tugevdus on seotud õppetööga ja edendab üha paremaid hindeid.
4. Pakkumised toodetele. Nad püüavad tarbimist positiivselt tugevdada, pannes meid rohkem koguseid ostma.
5. Lemmikloomi õpetatakse ennast kergendama. Positiivse julgustamise kaudu, kui nad teevad seda õiges kohas, ja karistades, kui nad teevad seda väljaspool.
6. Vangide karistuse tühistamine. Hea käitumise huvides püüab see edendada õppimist, kõrvaldades negatiivse stiimuli (vangistus).
7. Teismeline tabatakse petmisesteksamil. Ja vanemad keelavad tal peole mineku. Young seostab soovitud kogemuse kaotuse tehtud veaga ega tee seda enam.
8. Diktatuurid vaikivad meediat. Negatiivse tugevdamise kaudu sanktsioonide rakendamine majandus- ja halduspiirkondades, kui nad mõistavad hukka mis tahes ebaseadusliku valitsuse tegevuse. Lõpuks muutub tsensuur enesetsensuuriks ja meedium õpib võimule allumist.
9. Vastastikune tasu paaris. Teatud käitumisest erootiliste ja / või afektiivsete tugevduste abil võimaldab see armukeste vahel ühiselt õppida vastuvõetavat ja vastuvõetamatut dünaamikat.
10. Sümboolne kastreerimine. See on psühholoogiline nähtus, mille puhul autoriteeditegelane (traditsiooniliselt isa) tugevdab negatiivselt teatud ühiskonna poolt valeks peetud instinktiivset käitumist, näiteks verehüüvet.