Kultuur-, standard- ja kõnekeele mõiste

1. Tavaliselt aktsepteeritakse õpitud keelt kui standardset kirjalikku varianti, mida kasutatakse nii kunstilises kui ka teaduslikus kirjandusloomes.

2. Standardkeel on see mitmekesisus, mis surutakse peale teistele samas (või sarnases) kontekstis eksisteerivatele, riigi ja selles kirjutatud kirjanduse olemasoluga seotud. Praktikas omistatakse kirjalikule standardile igal juhul suurem tähtsus kui suulisele standardile.

3. Sisuliselt on kõnekeel see variant, mida keelekogukond kasutab pidevaks ja juhuslikumaks suhtlemiseks. See antakse suuliselt ja sisaldab vorme, mida kirjakeele üldsus ei aktsepteeri (rohkem kalduvus kultuurvormile). See koosneb perekondlikust stiilist ja seda kasutatakse tavaliselt mitteametlikes olukordades.

Tsitaat (APA)

Indira Ahmed Fernandez | juuli. 2022
Hispaania kirjade bakalaureusekraad

Keel on märkide süsteem, mis on ühendatud, et moodustada ülejäänud kõnelejatele arusaadavaid sõnumeid. Selle tõhusaks toimimiseks on vajalik, et kõnelejad jagaksid sama süsteemi, st sama keelt või keelt. Hispaania keel on maailmas neljas kõige enam kõnelejaga keel. Kuid need variatsioonid ei esine ainult geograafilisest või ajalisest vaatenurgast, vaid tuleb arvestada ka konteksti ja sotsiaalset kihti.

Keele varieerumine vastavalt selle sotsiaalsele kontekstile on kõigi konkreetsete keelte põhiomadus; kuid dialektoloog Francisco Gimeno Menéndezi sõnul on selle küsimuse olemusest veel vähe teada, kuna nähtuse põhjuste väljaselgitamine on raskusi. Sellegipoolest on sotsiaalsüsteemi roll mitmekesistamisel keeleteadus. Sel viisil eristas struktuurlingvistika rajaja Ferdinand de Saussure 1916. aastal "tingimisi vabastamine” (kõne), mille toodame suhtlemisekskeel” (keel), meie aju poolt registreeritud süstemaatiline üksus ja keeleteaduse objekt.

standardkeel

Erinevate keeleteaduslike uuringute kohaselt on keel tihedalt seotud riigi mõistega, mistõttu mõned sordimudelid domineerivad teiste üle. Manuel Alvar eristab standardkeele järgmisi tunnuseid:

A) Teistele keelevariantidele pealesurumine

B) Prestiiži põhimõtted, mis on ajendatud selle mitmekesisuse kasutuselevõtust suuremast kõnelejate arvust (kollektiivne kehtivus), riigi kehtestamisest (või poliitika, nagu juhtus Kastiilia keele ühendamisel Kastiilia kuninganna Isabella poolt)

C) Süsteemi homogeensus ja nivelleerimine

D) nimetatud sorti kirjandusteoste loomine või olemasolu

E) Eristamine, mis on vajalik erinevate sortide võrdluspunktide loomiseks.

haritud keel

See mitmekesisus on olemuslikult seotud koolitusega, kuna keegi on kõrgel tasemel õppinud tunneb õigeid vorme ja kasutab neid sõnumite väljastamiseks (üldjuhul kirjalikult), mis on koostatud tipptase.

See keeleline tase avaldub kirjutamises esseedes, teaduslikus tootmises üldiselt ja kirjandusteoste loomises. Suuliselt väljendub see konverentsidel (López del Castillo, 1976, liigitab keele selles märkuses selgitatud tasemetele).

Loomine kirjandust määrab suuresti selle, kas keelt peetakse standardseks, kuid reegel kultus sisaldab vorme, mis teda sellest eristavad, lisaks kasutab ta ka retoorilisi kujundeid. Näiteks esimene sisse kirjutatud teos Hispaania keel See oli "Cidi laul", mis kinnitas keelt kui standardit, mis jutustab kangelase tegudest araablaste riigist väljasaatmisel. territooriumil hispaania keel. Sellest sai alguse lai kirjanduslik traditsioon, mis asetas keele romaani keelte seas kõige esinduslikumaks.

Kultuurkeel näitab kõrget formaalsust, mis eristab seda tuttavast või kõnekeelest. Lühidalt öeldes on jutt õigete vormide kasutamisest leksikaalsest ja morfosüntaktilisest vaatepunktist.

kõnekeel

Rühmaga on tugevalt seotud kõnekeel, suuline "variant". sotsiaalkultuuriline suurema prestiižiga, mille praktika eeldab aktsepteerimist. Seda peetakse kirjakeele suhtes üsna paindlikuks. Kõnele reeglina suurt tähelepanu ei pöörata, vaid põhiobjektiks on sõnum ise, väljendatuna igapäevaelu raames.

Teame, et keelel on inimestevahelises suhtluses enamasti utilitaarne funktsioon, mistõttu arendasid selle konteksti iseloomulikke vorme, mis võimaldavad sõnastamisel teatud väljendusvabadust sõnumid. Kuid igapäevaelus võib juhtuda kaks juhtumit:

1. Et saadud sõnumeid ei mõisteta või mõistetakse muul viisil täiusliku sõnastusega,

2. sõnumeid mõistetakse, isegi kui need pole hästi sõnastatud.

Nendel juhtudel mängivad olulist rolli kontekst ja vastavus sama reaalsusega (nt. kaks Guadalajarast pärit inimest saavad suurepäraselt aru "idioomidest", millega nad on harjunud, isegi kui sõnum pole grammatiliselt õigesti kirjutatud).

Verbaalse (suulise) suhtluse analüüsiks on distsipliini "vestluse analüüsist", mis lähtub eeldusest, et verbaalne suhtlus on interaktiivne protsess: kogu kõne on hoone kahe poolt tehtud Dialoogide jada, kõnepöörded, kordused, ümbersõnastamine, osalejate üksmeel ja mittenõustumine on need elemendid, millel vestlusanalüüs põhineb.

Mõisteid "populaarne keel" (või vulgaarne) ja kõnekeel ei tohiks segi ajada. Esimene on seotud eelkõige madalate sotsiaalmajanduslike rühmade ja haridus- või koolitustasemetega: isik, kellel on vähe või üldse mitte ühtegi uuringut ei tunneta õigeid vorme ja nad kasutavad oma seisukohtade arusaadamiseks sotsiaalset mitmekesisust sõnumid. Kõnekeelest on saanud konfessioon, mida anti traditsiooniliselt tuttavlikuks ja spontaanseks.