Ajaloo tähtsus

Ajaloofaktide uurimine võimaldab meil saada terve rea teadmisi, et teha kindlaks: 1) sündmuste maksimaalne võimalik tõepärasus; 2) suurima sotsiaalkultuurilise mõjuga ajalooprotsesse põhjustanud nähtuste ühtne narratiivne järgnevus; 3) asjakohaste kontekstielementide mõistmine; 4) inimtegevuse otsuste vead ja õnnestumised; 5) inimkonna kultuurilise, ideoloogilise ja dogmaatilise transformatsiooni protsessid; 6) seos loodusnähtuste kui planeedi ja inimese protsesside ning nende tegevuse tagajärgede vahel; ja 7) ajajoone järjepidevus inimkonna arengus tema tulevikuorientatsiooniks.

Me elame olevikus ja tundub, et ainus asi, mis meid tõeliselt muret teeb, on tulevik. Kui see nii on, siis mis mõtet on vaeva näha meie mineviku uurimisega? Me mõistame ajalugu kui teadust, mille uurimisobjektiks on inimühiskondade minevik. Ajalugu peetakse üheks humanistlikuks teaduseks, mis on andnud inimesele kõige rohkem kasu, mitte ainult erinevate inimeste kultuuripärandi tundmiseks. tsivilisatsioonid, vaid ka võimaldada neil luua oma identiteet, otsides ja võttes minevikust andmeid, mis hõlbustavad neil oma identiteedi loomist. omapära.

Paljude jaoks mängib ajalugu olulist rolli teadmiste kogumina, pärandina, inimese keerulise ajaloolise reaalsusena läbi aegade ja piirkondade vahel. Teades mitte ainult enda ajalugu, vaid ka teiste tsivilisatsioonide, kultuuride ja ühiskondade ajalugu (ükskõik kui kauged need ka poleks) aitab meie kasvu inimestena, kes on võimelised teadma, mõistma, ratsionaliseerima teavet ja kasutama neid andmeid, et jätkata uue loomist tegelikkus.

Ajaloolased ei avasta ravimeid surmavate haiguste vastu, ei paranda linnade kujundust ega arreteeri kurjategijaid. Meie ühiskonnas eeldavad inimesed, et haridus teenib kasulikku eesmärki, nagu meditsiin või inseneriteadus, mitte ajalugu, mille funktsioonid on ilmselt raskem määratleda, kuna selle tulemused ei ole eriti käegakatsutavad ja mõnikord vähem vahetud kui muudest tulemustest tulenevad. distsipliinid.

Miks siis ajalugu õppida?

Mis tahes ajaloolise uuringu läbiviimiseks on vaja läbi viia erinevat tüüpi materjalide uurimine või analüüs: kirjalikud dokumendid, juba avaldatud teosed erinevatel teemadel, fotod või pildid, kunstiteosed, laulud või rahvajutud, jne Kõik need elemendid võimaldavad meil luua ühiskonna erinevaid ajaloolisi aspekte, nagu igapäevaelu, riietuse tüüp, toitmine, traditsioonid, majandustegevus, selle ühiskonna kultuuripärand, toimunud ajaloolised sündmused teatud ajahetkel ja tulemus, mis neil selle ühiskonna konformatsioonis oli jne.

Ajalugu tuleb uurida, sest see on üksikisikute ja ühiskonna jaoks hädavajalik. Selle uurimisvaldkonna funktsioonide üle arutlemiseks on palju võimalusi, kuna seda saab tõlgendada erinevalt, ajaloo kasulikkus põhineb aga kahel fundamentaalsel faktil:

1. Aitab mõista inimesi ja ühiskonda

Kõik inimesed on elavad lood. Mainides mõned näited, mis võivad tunduda ilmsed: me kasutame tehnoloogiaid, mida me ise ei leiutanud, ja räägime minevikust päritud keeli; me elame ühiskondades, kus on keerulised kultuurid, traditsioonid ja religioonid, mida tol ajal ei loodud.

Mineviku uurimine on inimeste ajas asukoha leidmiseks hädavajalik; me peame teadma, kust me tuleme, teadma, kuhu me läheme. Ajaloo tundmine on inimese seisundi mõistmiseks hädavajalik, see võimaldab ehitada, edasi liikuda ja vajadusel muuta. Ühtegi neist valikutest ei saa ette võtta ilma konteksti ja lähtekohti mõistmata. Me elame siin ja praegu, kuid selle taga on pikk ajalugu, mis kujunes selleks, mis me TÄNANA oleme.

2. Ajalugu aitab meil mõista maailma, milles me elame

Pilk minevikus toimunule annab meile täieliku pildi sellest, miks maailm on selline, nagu ta on, mitte tegelikkuses ainult meie oma, vaid globaalne kontekst, sealhulgas teised kultuurid ja loomulikult loodus. Inimkonna ajaloo sündmuste põhjuste ja tagajärgede tundmaõppimine annab meile paremad vahendid rahvuste ja üksikisikute vaheliste konfliktide lahendamiseks. Keskkonnamuutuste ajaloo uurimine annab meile võimaluse parandada oma elustiili ning hoida ära taimede ja loomade väljasuremist, mis võivad meie ökosüsteeme muuta.

Ajalugu analüüsimise ja mõistmise kaudu on meil lihtsam eeldada nende asjaolude olemust, mis teevad meist selle, kes me ühiskonnana oleme. aja jooksul õiguste saamise võitluste õigustamine ja mõningate küsitavate tegude tunnustamine minevikus, nagu see on näide hispaanlaste vägivaldsest vallutamisest Ameerika mandril, mille pärast kuningas Juan Carlos I vabandas 500 aastat hiljem 1992. aastal, sama fakt mille pärast paavst Franciscus vabandas 2015. aastal, meenutades oma eelkäija Johannes Paulus II vabandusi, kes tunnistas korduvalt selle etapi ebaõiglust. Püha inkvisitsiooni ajalugu ja protsess uue kontinendi põlisrahvaste ja teiste kuningriikide võimu poolt alistatud rahvaste vastu. Katoliku kirik.

Kuigi on tõsi, et sellised armuandmisaktid ei saa minevikku üldse muuta, võivad neist saada võtmetoimingud tuleviku ümberkujundamiseks, Mis puudutab nägemust ja mentaliteeti, millega erinevad usutunnistused ja poliitilised juhised võivad läheneda, et saavutada suurem harmoonia kõigi inimeste vahel. Siis veel paari sajandi taguse mõttevigade analüüsimine on võimaldanud praegu tolerantsemalt tegutseda. muutused ühiskonnas ja inimestevahelised erinevused järjest vähem kestvate ja vägivaldsete võitluste kaudu nende aktsepteerimise nimel, nagu on viimastel aastatel tõestanud soolise mitmekesisuse tunnustamine ja neile vääriliste eriõiguste omistamine, tänu sellele, et ajalugu on andnud vajalikud elemendid, et mõista, kui kaugele võib julmus pärast sallimatust ulatuda ja kui vähe on võida sellega.

Ärge unustage ennast ära tunda

Rahvuse ajalooline pärand ei ole ainult muuseumivarade säilitamine turismi eesmärgil, vaid kogu materjali ja ebaolulised, mis jutustavad sündmusi, mis on aja jooksul kujundanud selle elanike isiksust, pärinud käitumise ja väärtushinnangud, mille põhjus on olemine on enam kui õigustatud ajaloo järgi, millest iga rahvas annab tunnistust, ja veelgi enam märgid, mille järgi nad ühel või teisel viisil ära tuntakse. oma mineviku ohvrite või kurjategijatena, nagu Natsi-Saksamaa ja selle poolt Teise maailmasõja ajal tagakiusatud juudi rahva vahel. Maailmasõda.

Kuid viis, kuidas ajalugu kasutatakse rahva enda moraalsete aluste rekonstrueerimiseks, võib saavutada selliseid sügavaid muutusi nagu saavutanud tänapäeva Saksamaa ja Iisraeli riik, kelle vahel säilivad nii produktiivsed kui terved suhted mõlema riigi edusammude nimel, See on ühise holokausti vigadest õppimise ja kodanike enesetundmise kaudu tekitatud traumade ületamise tagajärg. ajalooline.

Loost endast

Juba isiklikumas võtmes, olles teadlik iseenda eluloost. Teades, kes on meie otsesed esivanemad, millised on perekäitumist kujundanud kultuurilised aspektid ning kust pärinevad tavad ja kombed väärtusi, mida kodus õpetatakse, teadvustab meid positiivsetest ja negatiivsetest mustritest, mis on meie ellu oma jälje jätnud, võimaldades meil samamoodi, nagu juhtub suures plaanis universaalse ajalooga aktsepteerima teiste vigu kui head näidet sellest, mida me ei tohiks korrata, kui tahame saavutada teistsuguseid ja paremaid tulemusi tuleviku kasuks, mis kontekstiliselt muutub üha erinevamaks tänu muutustele, mis on põhjustatud ülejäänud inimkonna ja inimkonna arengust ja edusammudest. tehnoloogia.

Teisest küljest on uue digitaalse ja tehnoloogilise ajastu muutuste fenomen lihtsalt muutnud eelmisel põlvkonnal võimatuks olla tunnistajaks sündmused samamoodi nagu tulevased põlvkonnad, kusjuures inimkonna ajaloo ajajoonel, millel puudus pretsedente ja millest me ei tea, millal selle kiirus aeglustub ega ka seda, kuidas see loo käsitlemist mõjutab, eriti loo näilise deformatsiooni tõttu. enda ettekujutus ajast, kuna nüüd peetakse vaevalt enam kui kolme aasta pikkust fakti juba vanaks, muutudes hapraks ka selle olulisuse Mäletan, et kõigist igapäevastest olulistest sündmustest räägib ainult ajalugu, et teada saada, millised neist on autentse tähtsusega. saate seda selgitada.

See läheb kaugemale "millal" ja "kus"

Lisaks faktide leidmisele kindlas ajas ja kohas, õpetab see distsipliin meid mõtlema. Enne meid juhtunud kogemuste üle mõtisklemine kutsub meid mõtisklema selle üle, MIKS need juhtusid, võimaldab inimkonnal vaadata iseenda peegeldust, olgu see hea või halb, ja sellest õppida. See perspektiivi See annab meile võimaluse aja jooksul ellu jääda. Teatud tegude põhjuse ja tagajärje mõistmine aitab meil seda teha vigadest õppida meie esivanematest ja meist endist, et muuta maailm paremaks kohaks elamiseks.

Ajaloo loomiseks või analüüsimiseks on erinevaid viise ja see sõltub ilmselt ideoloogiast, positsioonist või teadmistest, mida ajaloolane kõnealustel on ette. Igal juhul, olenemata sellest, milline see seisukoht ka poleks, aitab iga vorm ajalugu kaasa jätkata ehitades minevikku ja meie nägemust sellest tuhandel erineval viisil, kuid sama kasulikult ja huvitav.

Inimese käitumine võib mõnikord olla ettearvamatu, kuid parem arusaamine ajaloo uurimine võib anda väärtuslikku teavet tuleviku jaoks põlvkonnad. Meie mineviku analüüs jätab meile väga väärtuslikke õppetunde, mis aitavad kuidagi ennustada meie tegude tagajärgi tulevikus, ilma et peaksime selle eest väga kõrget hinda maksma seda.

Viited

Carr, E. H., Maura, J. R. ja Rial, H. v. (2010). Mis on lugu? (lk. 11). Barcelona: Ariel.

Hobsbawm, E. J. ja Garrayo, M. F. (1991). Sotsiaalajaloost ühiskonna ajalooni. Ühiskonnalugu, 5-25.

Koselleck, R. ja Gadamer, H. g. (1997). Ajalugu ja hermeneutika. Paidos.

Le Goff, J. ja Vasallo, M. (1995). Mõelge lugu. Altaya.

Levinas, E. (2006). Ajaloo juhuslikkus. Salamanca: Jälgi mind.

Vainfas, R. ja Rodríguez, P. (1996). Mentaliteetide ajaloost kultuurilooni. Colombian Yearbook of Social and Cultural History, (23), 219-233.

Fotod: iStock – selimaksan / Pamela Moore