Keemia tähtsus

Serena Cuoghi
Bioloogiaprofessori tiitel

Loodusteaduste valdkonnana on keemia pühendatud omaduste uurimisele ja uurimisele ja reaktsioonid, mida mateeria võib kogeda, samuti selle struktureerimisega seotud nähtused. Selle pikk ajalugu pärineb iidsest alkeemiast, tavast, mille eesmärk oli muuta metallid kullaks, ja hoolimata asjaolust, et neid eesmärke peeti väljamõeldud, kehtestati moodsa keemia alused, võimaldades anda panuse aine koostise ja omaduste tundmisse, kuid inimeste uudishimu selle uurimise vastu mateeria nähtuste edenemist võib pidada algatuks just sellest hetkest, mil inimesel õnnestus tuld tekitada ja ta hakkas seda kasutama tule muundamiseks. oma keskkonna elemendid nende endi huvides, võimaldades luua uusi aineid ja materjale, avades tee elementide olemuse mõistmisele ja keemilised ühendid.

elu muutmine

Elusolendite evolutsiooniline protsess on olnud aine keemilise muundamise võimaluste ja kõige selle sees toimuva otsene tagajärg. Inimese organism on keemiliste reaktsioonide pidev tulek ja minemine seda moodustavate tuhandete ainete vahel, millest enamikku pole veel uuritud. piisavalt, et oleks võimalik selgitada selle tegelikku olemust, seega on keemiauuringute rakendamine bioloogias valdkond, mis vajab veel palju tööd. ees, muutudes üheks olulisemaks teadusvaldkonnaks, kuna biokeemia kaudu on võimalik, et ühel päeval saadakse sellest aru, mitte ainult see, kuidas elu on molekulaarsel tasandil üles ehitatud, kuid milline on iga aine konkreetne mõju ainevahetuse korrektsele toimimisele. teha see võimalikuks.

See asjaolu on võimaldanud saavutada teadmisi, mis on siiani olnud sellistes valdkondades nagu meditsiin ja farmakoloogia, mis on viinud Keemilised ained, mis on ette nähtud mitmesuguste haiguste vastu võitlemiseks või raviks, pikendades inimeste eluiga ja parandades nende elukvaliteeti. elu. Sellele vaatamata võib enamik haigusi ja veelgi enam geneetilisi muutusi tekitada mitmeid häireid, on olukorrad, mille jaoks on palju tundmatuid avastada.

Teisest küljest on looduses endas esinevate keemiliste nähtuste mõistmine valdkond, mis on jätkuvalt peamine teadmiste allikas. elu võimalikuks muutnud asjaolude mõistmine ja kogu praeguse mateeria olemasolu nii meie oma planeedil kui ka mujal maailmas. Universum.

kasu kõigile

Keemiateadmiste rakendatavus on nii lai, et hõlmab absoluutselt kõiki inimtegevusi alates juba mainitud meditsiinivaldkonnast kuni kõik meid ümbritsevad tehnoloogilised aspektid iga toote valmistamisel kasutatud materjalide põhjaliku analüüsi tulemusena võimalik.

Alates värvidest, mida kunstiteostes on kasutatud alates selle loomisest kuni energia hankimiseni erinevate kütuste ja välja töötatud mehhanismide kaudu. Nüüd on kõik sellega seotud keemilised reaktsioonid olnud suuremal või vähemal määral uuringute allikaks ja õppimiseks vajaliku teabe hankimiseks. kuidas mateeria toimib oma erinevatel tasanditel, toites seeläbi teadmiste maatriksit ja selle rakendamist üha teaduslikuma meetodi kaudu sügav.

Reaktsioonid edasi liikumiseks

Üha väiksemate ainest moodustavate reageerivate osakeste avastamine avab ka uksed nende mõistmise keerukamaks muutmise ja uue otsingumetoodika väljatöötamise suunas ning analüüs.

See nähtus, mis ei suuda kaugeltki aimata kõigi võimalike keemiliste teadmiste ulatust, viitab alandlikkusele tunnistada, et keemilisi tegureid on endiselt liiga palju. keemia, mis on kaugel inimese arusaamisest ja isegi sellest, mida tehnoloogia ise võimaldab seda õppida, nii et seni püsiv arengustiimul teaduse ja tehnoloogia vahel on see suhe, mida on veel kaua oodata ja mille kasvamiseks on palju jõukaid lapsi, lootes, et nad kasvavad ka omavahel. leida lahendusi oma keskkonnaprobleemidele, mis on põhjustatud peamiselt oma keemiatoodetest ja valmistatud materjalidest inimkonna jaoks.

Sellest vaatenurgast lähtudes on vajadus keskenduda keemia uurimisele nende tagajärgede ümberpööramine tehnoloogilise edendamise kaudu, mis on suunatud materjalide taaskasutamisele, korduskasutamisele või ringlussevõtule ainet, mida ei saa looduslike vahenditega kergesti töödelda ega taasühendada ökosüsteemidesse, sest see ei ole korralikult osa nad.

Viited

Baird, C. (2018). Keskkonnakeemia. Ma pöörasin tagurpidi.

Chang, R. (2011). Keemia põhitõed. Mehhiko-McGraw-Hill.

Daub, G. W. ja Seese, W. S. (1996). Keemia. Pearsoni haridus.

Garritz, A. (1998). Keemia. Pearsoni haridus.

Morrison, R. T. ja Boyd, R. ei. (1998). orgaaniline keemia. Pearsoni haridus.