Kognitiivse arengu näide

See tunnetuslik on see, mis kuulub või on seotud sellega teadmised, pärineb kreeklastest "gnoos": mida tähendab teada saada.

See on teabe kogumine, mis on saadaval tänu õppeprotsessile või kogemustele.

Ja areneda tunnetuslik on protsesside jada psühho-mootorid (psühho-mootor tähendab keha ja vaimu), mis tekivad kasvuprotsessis.

Kognitsiooni eest vastutav psühholoogia praegune hetk on kognitiivne psühholoogia, mis analüüsib mõistuse protseduure, mis on seotud teadmistega. Selle eesmärk on uurida mehhanisme, mis on seotud teadmiste loomisega, alates lihtsamatest kuni kõige enam keerukamad, nii psüühilised kui ka bioloogilised (näiteks tinglikud refleksid, mis mõjutavad õppimine).

Kognitiivne areng, (tuntud ka kui kognitiivne areng. Teadmistest) keskendub omalt poolt nendest protsessidest tulenevatele intellektuaalsetele protseduuridele ja käitumisele. See areng on tagajärg inimeste tahtele mõista tegelikkust ja toimimist ühiskonnas, seega on see seotud inimeste loomuliku võimega kohaneda ja oma keskkonda integreeruda.

Kognitiivse arengu teooria põhineb psühholoog Jean Piaget 'uuringutel, kes töötas välja motoorse sensoorse intelligentsuse teooria, mis kirjeldas tegevusel põhinev praktiline intelligentsus, mis on moodustatud lapse esimestest teadmistest alaliste objektide kohta ruumis, ajas ja milles põhjus.

Ja vene psühholoogi Lev Võgotski töödes

Võgotski psühholoogiline süsteem põhineb vaimse arengu teoorial Ontogeneetiline (Ontogeneetiline tähendab organismi arengu kirjeldamist viljastatud munarakust selle munarakuni täiskasvanute vorm), mis omakorda on paljude aspektide poolest ajalooline arenguteooria individuaalne. See on geneetilise nähtuse geneetiline kontseptsioon.

Kognitiivne areng: Aru saab sellest aru tunnetuslik transformatsioonide kogumile, mis ilmnevad elu jooksul mõtte tunnustes ja võimetes, eriti perioodil arengut ning mille abil nad suurendavad teadmisi ja oskusi, et tajuda, mõelda, mõista ja käsitleda inimest ümbritsevat reaalsust lapsepõlvest kuni tema täiskasvanuks saamine.

Kognitiivse arengu näide:

Juanito on üheksa kuud vana beebi, alates sünnist on ta omandanud teadmisi oma keskkonnast alates vanemate hääle ja näo äratundmisest kuni koera haukumiseni; Tasapisi õppis ta eristama kujundeid, värve, maitseid, helisid, mida ta seostas erinevate objektide, inimeste ja olukordadega. Seda kõike tänu kognitiivsele arengule. Selle asemel, et kaotada oma vanad teadmised uute teadmiste omandamise ajal, assimileerisid, korrastasid ja tasakaalustasid vanad uusi, mis viisid nende keskkonnaga paremini kohaneda. Vanemas eas paraneb teie võime mõista ja arutleda ning rakendate õpitut paremini.