Mõiste definitsioonis ABC

Kohta mõistmine on kahtlemata üks kõige olulisemad võimed, mis inimestel on, sest just nende kaudu saame tead ja mõista neid asju, mis meid ümbritsevad, ja olukordi, mis meie sees tekivad elab.
See on pigem a oskus intellektuaalne, mis ei tähenda ainult sõnade või fraaside mõistmist, vaid seisneb ka näiteks a teksti.

Siis suudab igaüks, kellel see võime on ja areneb järjepideval viisil, probleemideta mõista kõike, mida neile esitatakse.

Vahepeal on just meie aju see, mis viib läbi rea toiminguid, mis meid eelsooduvad mõistma meile suunatud sõnumeid.

Protsessis õppimine mida kõik inimesed kunagi läbi elavad kool, ülikoolis või mõnes muus haridusruumis osutub mõistmine küsimuseks oluline ja väga asjakohane kõigi olemasolevate teadmiste edukaks hõivamiseks pakkuma.

The lugemineNäiteks on see ammendamatu teadmiste allikas, kuid see on kättesaadav ainult siis, kui me sellest piisavalt aru saame..
Ametlikult nimetatakse seda lugemisest arusaamine ja see koosneb tekstist saadud kõige asjakohasemate mõistete tähenduste väljatöötamisest ja nende järgnevast seotusest juba sisemiste mõistetega.

Mitte kõik inimesed ei viitsi teksti lugeda ja sellest aru saada, mitu korda õpivad nad seda mälu peatumata igal hindamisel ja see teeb ilmselgelt selle mõistmise raskeks. Ja rääkimata võimalusest seda pikas perspektiivis meelde jätta, on seda praktiliselt võimatu teha, kui õppisite seda peast ilma sekkumine arusaamise mõistmine.

Kui põhi- ja keskhariduse tasemel keskenduti programmi mõistmise asjakohasusele tekste, mõistaksid õpilased lisaks teemadele ja õppeainetele ka teadmisi paremini nad püsiksid.

Mõnel juhul võib esile tuua apaatia, mida õpilane mõnikord näitab, kuid on ka a vastutus neist, kes töötavad välja programme, mis kehtestavad õpilastele tõeliselt tihedaid ja atraktiivseid lugemisi.