Kriitilise pedagoogika mõiste

Pedagoogika on distsipliin kes uurib haridus üldiselt. Selles mõttes on pedagoog koolikeskkonna spetsialist metoodika õppimine, koolitusprojektide kavandamine, kooli juhendamine või õpetajakoolitus paljude muude funktsioonide kõrval. Selle ülddistsipliini üheks vooluks on kriitiline pedagoogika.

Kriitilise pedagoogika jaoks peavad õpilased jõudma kriitilise teadvuseni oma haridustasemes. Nii ei pea üliõpilane omandama ainult teoreetilisi teadmisi ja osa neist edasi andma eksameid, kuid on vaja edendada nende koolitust üksikisikuna, kes on teadlik reaalsusest ümbritseb.

Peamised omadused ja põhiaspektid

- Vajalik on õpilase eneseteadvuse kujundamine.

- protsessi eesmärk õppimine see muudab sotsiaalset reaalsust.

- Haridussüsteem peab arvestama olemasolevate sotsiaalsete erinevustega ja võtma seisukoha, mis on pühendunud õigluse ja õigluse väärtustele. Kriitilise pedagoogika teoreetikud, eriti brasiillane Paulo Freir, mõistavad, et haridus on maailma muutmise vahend.

- Õppeprotsess peab keskenduma eneseõppeleületamine õpilase sotsiaalses ja kultuurilises kontekstis.

- Kriitilise pedagoogika põhiaspektid peavad põhinema osalemine õpilaste, nende humanistliku väljaõppe, ühiskonna muutumise ja kontekstualiseerimine õpetamise-õppimise osas.

- Tavapärane haridussüsteem edendab rõhumise ja konkurentsivõime kultuuri ning on seotud võõrandunud kultuuriga. Kriitiline pedagoogika püüab võidelda poliitiliste, kultuuriliste ja majanduslike aspektidega, mis halvendavad haridussüsteemi.

- Kriitilist pedagoogikat tuleb mõista väljaspool a liikumine rangelt hariv, nagu see ilmnes 20. sajandil neoliberalism, imperialism ja religioossed fundamentalismid.

- Koolimudel on suunatud võitluslikule kultuuritegevusele, mis seab kahtluse alla domineerimiskultuuri

Muud alternatiivsed pedagoogilised voolud

On ka teisi hoovusi ja pedagoogilisi lähenemisi, mis pakuvad ka emantsipatiivset nägemust inimesest. Libertaristlik pedagoogika on inspireeritud anarhistlikust ideoloogiast ja otsib kogu ühiskonna ümberkujundamist. Uus kool on mudel, mis seab kahtluse alla traditsioonilise kooli kehtivuse. Montessori meetod soodustab õpilaste autonoomiat. Sarnaselt kriitilisele pedagoogikale panustavad ülejäänud alternatiivsed hoovused haridusele kui sotsiaalse reaalsuse muutvale vahendile.

Foto: Fotolia - Ratoca